共查询到20条相似文献,搜索用时 6 毫秒
1.
陈霖 《成都教育学院学报》2013,27(4)
幼儿情感教育是幼儿教育的重要组成部分,对幼儿的健康发展起着重要作用.实施幼儿情感教育主要靠幼儿日常生活中周围成人的引导,其中幼儿教师是幼儿成长过程中的“重要他人”,对幼儿具有重大影响作用.幼儿教师可以通过营造有利的环境创设各种活动,对幼儿进行情感教育. 相似文献
2.
3.
情感教育是一个长期的、潜移默化的教育,是融入到幼儿生活、学习中的教育,也是需要家、园、社会形成合力的教育。幼儿园要想更好地开展情感教育,就要注重提高幼儿的独立能力,及与人分享、合作的能力。 相似文献
4.
5.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(9)
儿童早期教育的重要意义早已被人们认知,情感教育对幼儿未来的发展有着极为重要的作用,是促进幼儿全面发展的重要因素。对幼儿情感教育的意义、目标与内容进行了探讨,并对幼儿情感教育的实施提出了一些建议。 相似文献
6.
积极健康的情感是指自信、依恋、合群、惜物、求知、求美等自然品质的组合。而优秀的情感品质和情感能力,给人以智慧、力量和信心,促人成长,助人成功。幼儿早期情绪情感的发展是人一生健康发展的重要基础。 相似文献
7.
幼儿书法教育应重视情感培养。本文从其情感培养的必要性和途径几方面分别进行了阐述,说明情感培养对幼儿学习书法乃至他们综合素质的提高有着极其重要的作用。 相似文献
8.
所谓情感,是人们对客观事物态度的体验,是人的需要是否获得满足的反映。良好的情感教育是幼儿健全人格的体现,也是未来国民素质的体现。幼儿期是健康情感的奠定期,也是情感教育的黄金期。孩子的品德和个性不是先天同有的。也不是后天自然形成的.而是在一定的生活环境教育影响下,逐渐形成和发展起来的。 相似文献
9.
10.
幼儿是我们父母爱情的花朵,家庭未来的希望和继承。当然幼儿和我们成人一样,对于社会外界的各种刺激都会产生这样那样的情感,也有其简单的观点、看法、思维、想象和认识,同时他们会表现出各种情感神态。情感对幼儿的身心有着重大的影响。父母爱、亲友爱、老师爱都是幼儿的精神食粮,也是幼儿智力发展的动力之~。所以,作为我们每个幼儿教师必须要全面了解、懂得幼儿的心理,掌握孩子们的幼小、纯朴、天真的思想动态与心理幻想,巧妙地启迪幼儿的心灵,把好启蒙关、育好下一代。 相似文献
11.
幼儿科学情感教育,是对幼儿进行完整科学教育过程中的一个有机组成部分,其目的是促使幼儿对科学本身产生积极的情感体验,引导幼儿自主进行科学探索活动。 相似文献
12.
幼儿期是情感教育的黄金期,我们需要建立良好的师幼关系,进行必要的体质锻炼,培养幼儿的是非观念,利用文学作品,家园共育配合,从而使幼儿的情感得到和谐的发展。 相似文献
13.
14.
15.
随着人们对幼儿教育的不断重视,素质教育的一步步推进,情感教育也越表越受到人们的关注。而,小班的情感教育有着它独一无二的作用,所以更需要人们的关注。小班幼儿的情感教育,首先教师要多一份关心和爱护,消除幼,乙的紧张感,降低幼儿的不适应。其次教师要开展有针对性的活动,进行情感教育。再次教师要组织各类游戏活动,给幼儿情感体验进行情感教育。最后要家园配合,榜样引导,培养幼儿的良好情感,因为小班幼儿的情感教育至关重要,所以作为教师与家长都应该努力,帮助幼儿迈好这重要的第一步,促进幼儿情感的良好发展。 相似文献
16.
17.
黄婷 《黄河之声(科教创新)》2016,(4):10
对幼儿从小进行舞蹈教育是至关重要的!它对幼儿身心的健康、情操的陶冶和智力的开发,都有着重要的作用。学习舞蹈不但能够使幼儿从小受到美的熏陶,还能使学生德、智、体、美、劳全面发展。 相似文献
18.
19.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
情感教育在幼儿的发展中有着重要的意义,良好的情感教育有利于促进儿童身心的健康发展。结合研究者的教育教学实践,从幼儿身心发展的特点出发,探索了加强幼儿情感教育的途径,为在幼儿教育中开展情感教育做出了有益探索。 相似文献
20.
情感是人对客观事物的内心体验。情感的产生是与个体的需要密切相联的。客观事物与人的需要之间的关系不同,人对客观事物便抱着不同的好恶态度,也就会形成不同的情感。凡能满足或符合人的需要的事物,就会使人产生愉快、满意、喜爱等肯定性情感体验。反之,则会产生厌恶、愤怒、憎恨等否定性情感体验。 相似文献