论当代大学生和谐人格及其塑造

构建和谐社会需要和谐人格的社会成员,塑造当代大学生和谐人格对构建和谐社会具有重要意义。本文创造性地提出大学生和谐人格的涵义、基本特征、塑造途径和重要意义。     

论思想政治理论课与当代大学生和谐世界观的培养

构建社会主义和谐社会是新时期我党、政府提出的具有重大理论意义和现实意义的战略构想.培养当代大学生和谐的世界现是构建和谐社会的必然要求,高校思想政治理论课对于培养大学生和谐世界观发挥着主渠道的作用,是培养大学生和谐世界观的主要途径.     

当代大学生和谐幸福观教育的必要性及其基本内容

从构建社会主义和谐社会、大学生的全面发展及大学生思想政治教育三个方面分析了对当代大学生进行和谐幸福观教育的必要性。并指出和谐幸福观教育需要强调精神幸福的重要性,倡导创造性幸福的具体实践,增强对他人幸福、社会幸福的道德情感,提升主观幸福感体验水平。     

论和谐高校构建与大学生的全面发展

构建和谐高校是贯彻落实科学发展观、全面建设和谐社会的客观要求。当代大学生是构建和谐高校的主体,是建设和谐社会的生力军,他们的全面发展关系到和谐社会的发展进程与完善程度。和谐高校构建的目标是推进和实现人的全面发展,拟在分析大学和谐校园、大学生的全面发展的内涵及相互关系的基础上,提出促进大学生全面发展的策略。     

论和谐社会呼唤大学生的和谐精神

中共中央提出了建设社会主义和谐社会的任务。大学生的和谐精神对构建社会主义和谐社会具有重要的意义。由于各种原因，目前大学生中还存在着许多不和谐的因素，这对构建社会主义和谐社会是十分不利的。因此，应该通过多种形式培养大学生的和谐精神，使他们真正成为社会主义和谐社会的主人。     

培育和谐精神是高校文化素质教育的重要任务

培育和谐精神是构建社会主义和谐社会的内在要求。加强和谐文化建设,努力培育大学生的和谐精神是高校文化素质教育的重要内容。高校应主动承担起培育大学生和谐精神的任务,用社会主义核心价值体系教育大学生,帮助大学生树立和谐理念,培养与社会主义和谐社会相适应的文明道德风尚。     

大学生自我和谐的影响因素及对策

大学生自我和谐既是大学生个体全面发展的内在需要,也是构建和谐社会的必然要求.文章在论述大学生自我和谐内涵的基础上,从分析当代大学生自我和谐的现状和影响因素入手,提出了促进大学生自我和谐发展的对策.     

构建和谐校园文化系列调查之一构建高校和谐班级文化,培养大学生社会责任意识

全面构建和谐校园文化能有效地培养大学生的社会责任意识,顺利推进和谐社会的发展.因此,以高校和谐校园文化的构建为平台,培养大学生的社会责任意识,既是构建社会主义和谐社会的应有之意,也是当代大学生素质建设的必然要求.     

从和谐社会的构建谈当代大学生感恩教育

当代大学生感恩意识的缺失．已经引起了社会各界的普遍关注,和谐校园、和谐社会的构建呼唤大学生感恩教育的重构,只有将和谐社会目标与大学生感恩教育紧密结合,真正实现家庭教育、学校教育和社会教育三者的有机结合．才能不断促进大学生自身的全面和谐发展．进而推动社会不断进步。     

构建"社会主义和谐社会"与大学生思想政治教育

构建"社会主义和谐社会"为大学生思想政治教育指明了新方向,全文对大学生思想政治教育与社会主义和谐社会的关系、当代大学生思想政治教育的状况,构建大学生思想政治教育的和谐体系等问题进行了深入的思考.     

试论对大学生的和谐管理

和谐管理是构建社会主岁和谐社会的根本要求,是应对当代大学生生活现状的客观要求,是实施和谐教育的现实要求,是推动大学生健康成长的必然要求。坚持“以人为本”,重视道德调节、情感激发和制度约束的和谐管理模式是当代大学生管理的必然选择。     

试论大学生和谐精神的培养

培养大学生和谐精神是一个系统工程。培养大学生和谐精神的途径主要是：构建和谐校园,加强马克思主义关于和谐社会思想的学习和理解;开展集体主义、团队精神教育;加强中国传统和谐文化的教育。     

浅谈大学生思想政治教育与构建社会主义和谐社会

大学生思想政治教育对构建社会主义和谐社会有着重要的促进作用.而和谐社会理念又为当代大学生的思想政治教育指明了方向,因而必须加强和改进大学生思想政治教育,促进大学生的全面和谐发展,服务和谐社会建设.     

论和谐社会目标下的大学生思想政治教育

文章针对大学生思想状况的实际,从构建和谐社会的高度出发,阐述了加强大学生思想政治教育,是构建社会主义和谐社会的一项重要治本之策;指出了当代大学生思想上存在的与社会不和谐的突出问题及成因;并提出了构建和谐社会对大学生思想政治教育创新的相关对策.     

大学生心理和谐教育及其对和谐校园建设的作用

人的自心相和是构建和谐社会最基础、最核心的内容,在建设和谐社会的大背景下,和谐校园建设又是一个基础领域。构建和谐的大学校园,大学生心理和谐是精神内核。本文从大学生身心发展特点入手,浅析心理和谐在和谐校园建设中的重要作用,以及对如何促进大学生心理和谐提出几点建议。     

和谐社会视野中的大学生个性教育

当代大学生担负着建设和谐社会的重任,加强和改进大学生个性教育,培养和谐、健康个性的大学生,使其个人价值在实现社会价值的过程中充分体现,是构建社会主义和谐社会的必然要求。     

构建和谐社会与加强大学生民族精神培育

党的十六届四中全会提出了构建＂社会主义和谐社会＂的新命题。高等学校应该明确对大学生进行民族精神培育在构建社会主义和谐社会中的重要战略意义,而且要结合构建社会主义和谐社会的现实需要,针对大学生的思想现状,选择有效的内化路径,抓住大学生民族精神培育的重点,将大学生的民族精神培育工作真正的纳入和谐视野,取得实效。     

和谐管理-当代大学生管理的必然选择

坚持“以人为本”,重视道德调节、情感激发和制度约束的和谐管理模式是当代大学生管理的必然选择。和谐管理是构建社会主义和谐社会的根本要求,是应对当代大学生生活现状的客观要求;是实施和谐教育的现实要求,是推动大学生健康成长的必然要求。实现和谐管理需要制度建设,人性关怀,民主参与,和谐环境。     

基于幸福教育的大学和谐校园构建

构建和谐校园是和谐社会建设的重要组成部分,也是当代教育自身发展的现实需要。大学生幸福教育与和谐校园的构建具有内在相关性。高校教育应注重从引导大学生树立健康积极的幸福观、提高大学生的幸福品质和幸福能力、加强对大学生获得幸福的知识教育及人文精神培育等方面来重视大学生的幸福教育,以加快和谐校园的构建。     

基于幸福教育的大学和谐校园构建

构建和谐校园是和谐社会建设的重要组成部分,也是当代教育自身发展的现实需要.大学生幸福教育与和谐校园的构建具有内在相关性.高校教育应注重从引导大学生树立健康积极的幸福观、提高大学生的幸福品质和幸福能力、加强对大学生获得幸福的知识教育及人文精神培育等方面来重视大学生的幸福教育,以加快和谐校园的构建.