独生子女大学生体质与健康的影响因素与学校体育的应对

文章应用文献资料调研了解独生子女大学生体育与健康的现状,阐述体质与健康的定义,分析了独生子女体质与健康下降的影响因素并以此提出相应的对策。     

基于大学生体质健康的高校体育教学改革探究

科技与经济的快速发展丰富了人们的物质生活,大学生餐桌上的营养品增加了,但看手机的时间长了、运动时间少了、体质也下降了。虽然国家一直关注大学生的身体素质状况,但从体质测试的结果看,当前大学生的体质健康情况不尽如人意,耐力及力量尤其差。本文以大学生体质健康为切入点,探讨体育教学改革的必要性和具体策略,以期促进高校体育教学工作的顺利开展,提升大学生的体质健康水平。     

基于大学生体质健康的高校体育教学改革探究

科技与经济的快速发展丰富了人们的物质生活,大学生餐桌上的营养品增加了,但看手机的时间长了、运动时间少了、体质也下降了。虽然国家一直关注大学生的身体素质状况,但从体质测试的结果看,当前大学生的体质健康情况不尽如人意,耐力及力量尤其差。本文以大学生体质健康为切入点,探讨体育教学改革的必要性和具体策略,以期促进高校体育教学工作的顺利开展,提升大学生的体质健康水平。     

从大学生体质健康的测试洞察高校体育教学改革

高校体育对提高大学生健康水平和终身体育意识有着非常重要的意义。高校应以大学生体质健康测试为手段、大学生身体健康为目标,进行一系列的高校体育教学改革,以保证体育教学的有效实施,改善目前大学生的体质健康状况。     

学校体育中影响大学生健康的自然因素及对策研究

分析和探讨特殊、恶劣气候条件下户外体育课及体育活动对学生健康的影响,并采取适当、有效的措施,以减少或避免恶劣气候对学生和教师身心健康的损害。     

师范类大学生体质健康现状与对策研究

师范类院校的大学生肩负着传承人类文明、培养合格下一代的重任。然而根据近些年的统计,师范类大学生的体质健康状况呈下降趋势,这不得不引起我们的重视。本文运用调查研究法、文献资料法和数理统计法对陕西省五所高校师范类大学生作调查研究,找出这一现象的原因,并提出相应的对策。     

浅谈四川省高校大学生体质健康现状与成因

采用问卷调查法、访谈法对高校大学生体质健康进行研究,分析了高校大学生体质健康的状况,并归纳大学生体质下降的原因。研究发现,在经济快速发展、生活水平日益提高的状况下,高校大学生的体质却日趋下降,而认识不足、教育观念的限制、场地器材的制约、体育锻炼的影响、社会环境和自然环境的影响是大学生体质下降的主要原因。     

江西省大学生体质健康状况调查结果分析及对策研究

“健康”是人类永恒的话题，大学生群体的体质健康状况值得关注。为了解我省大学生目前的体质健康状况及体育锻炼理念，以便为我省高校的教学改革及全民健身计划的进一步改进和实施提供参考依据。加强思想教育，培养学生体育兴趣、提高高校体育教师的专业水平、明星效应、增加体育投入、根据项目特点开展体育活动五点具体的对策。     

影响独生子女从事竞技体育的因素分析

本文通过运用文献资料和归纳的方法,对独生子女从事竞技体育的影响因素进行了分析,以期为我国竞技体育的发展提供参考。     

浅谈四川省高校大学生体质健康现状与成因

采用问卷调查法、访谈法对高校大学生体质健康进行研究,分析了高校大学生体质健康的状况,并归纳大学生体质下降的原因。研究发现,在经济快速发展、生活水平日益提高的状况下,高校大学生的体质却日趋下降,而认识不足、教育观念的限制、场地器材的制约、体育锻炼的影响、社会环境和自然环境的影响是大学生体质下降的主要原因。     

营养状况与男子大学生体质健康关系的研究

通过分析伊犁师范学院1040名男大学生的体质健康和各项指标与营养状况之间的关系。发现体质健康得分由高到低依次是：正常体重组、较低体重组、营养不良组、超重组和肥胖组;肥胖组比例偏多,且各项分值均低于其他组。说明肥胖和超重对男子大学生体质健康造成不良影响。     

浅析影响学生体质与健康变化的因素

本文通过文献资料法就影响学生体质与健康变化的可能因素做一综合分析。为学生体质的提高提出理论依据.     

大学生体质健康测试中存在的问题及对策研究

通过多年从事对高校大学生进行体质健康测试的工作中发现,大学生体质健康测试并不能真实反映和评价大学生体质健康问题。本文就测试过程中存在的问题从测试者、被测试者及测试器材等多方面进行分析研究,并针对实际的问题提出解决的建议,以便促进大学生体质测试结果向着更好的方向发展。     

大学生体质健康测试中存在的问题及对策研究

通过多年从事对高校大学生进行体质健康测试的工作中发现,大学生体质健康测试并不能真实反映和评价大学生体质健康问题。本文就测试过程中存在的问题从测试者、被测试者及测试器材等多方面进行分析研究,并针对实际的问题提出解决的建议,以便促进大学生体质测试结果向着更好的方向发展。     

健康与学校体育

教师的重要工作之一培养学生良好的习惯,我们也强调学校体育要培养学生锻炼身体的习惯,但在理论上认识不深刻、不全面、不系统,在实践上以传授"三基"为主要内容。在现代教育思想的影响下,强调了终身体育,诱发了人们对终身体育的思考。用终身体育的思想从一般只强调学生在校学习期间的间断效益跃升为基础的长远效益。     

体质测试对学校体育教学工作的促进

根据最新颁布的《学生体质健康标准》评价指标,从西安外事学院实施《学生体质健康标准》的测试数据中进行研究,评价分析学生体质的特点,并针对存在的问题提出教学设想和建议,说明贯彻实施《学生体质健康标准》对学校体育教学工作具有促进作用。     

浅谈学校体育与健康教育

本文采用文献资料法,对目前学校体育与健康的教育现状进行分析,阐述学校体育与健康教育的关系,并根据实际情况,提出学校体育与健康教育相结合的途径和方法,旨在为学校体育教育教学提供理论依据及参考。     

湖北省城乡大学生体质健康比较研究

通过查阅大量文献资料,访问湖北省内多位知名专家,选取具有代表性的湖北省内五所高校中湖北籍城乡大学生体质健康测试数据进行比较分析,结果表明湖北省城乡大学生在身体形态、身体机能和身体素质方面存在差异,并在此基础上提出对策,为城乡大学生体质健康、体育教学改革和推动农村教育发展提供理论参考和依据。     

黄冈职业技术学院大学生体质健康测试成绩分析与对策

对黄冈职业技术学院2003级和2004级学生体质健康测试的成绩进行分析，并对我院以后的体育教学和体质测试工作提出建议。     

从沈阳市中学生体质现状谈当今学校体育改革

采用调查法、对比法、数理统计法、访谈法对沈阳市中学生的体质体能现状与10年前对比得出：全国中学生体质体能呈下降趋势,这种现象的出现可能是受到升学压力、学生兴趣发生变化和达标标准降低等因素影响。