论高职院校非艺术设计专业的素描教学

高职院校非艺术设计专业由于生源方面的原因,其素描教学模式和艺术类专业素描教学有很大差别。因此,非艺术设计专业的素描教学应在重视学生主体差异性的前提下,既要结合学生实际情况,又要紧扣专业特点和要求,只有这样,才能真正发挥设计素描的基础作用。     

高职院校开展艺术教育的实践体会

本文结合学院开展艺术教育的实践体会,阐述高职院校组织实施艺术教育的诸方面内容,提出了一些具有现实指导意义的工作思路和方式。     

大众艺术与高职院校群众艺术教育

随着大众艺术的蓬勃发展和中华民族文化艺术传承的普及提高,群众艺术教育的内涵也越来越丰富。为了进一步推动群众艺术发展,构建和谐社会、和谐文化,高职院校群众艺术教育应积极探索改革思路。     

新时代高职院校开展劳动教育实践的策略

劳动教育是高职院校落实立德树人根本任务的重要内容。高职院校应以培养技能型人才为抓手,抓住实习实训这一开展劳动教育的主阵地,充分利用好思想政治课、班团课、第二课堂、社会实践、志愿者活动、勤工俭学和宿舍、教室、校园环境卫生打扫等教育教学活动,通过学校、家庭、行业、企业和社会协同实施,借助劳动教学信息化管理平台,系统全面构建新时代高职院校劳动教育新系统。     

高职院校开展生态型教育科研的策略研究

高职院校的教育科研应从对社会生态的分析着手,采取多元互动、主动应对、刚柔并济、融合渗透、动态发展的策略,构建高职院校生态型教育科研机制,以期达到促进高职院校健康、快速发展的目的。     

舞蹈艺术教育对高职院校学生素质培养的作用探讨

本文将从舞蹈教育能培养高职院校学生的音乐才能和净化心灵、提高鉴赏才能和综合素质、展示个人价值和树立团队意识、创造积极心态和塑造良好情操这四方面进行探讨.     

谈艺术教育对高职学生素质的影响作用

目前,我国高职教育得到迅速发展,但学生素质高低不均衡。通过对高职院校艺术教育内涵的阐述和艺术教育现状的分析,指出在高职院校开展艺术教育对提高学生的素质提高发挥其重要作用。     

高职院校开展国学教育作用的探讨

国学和国学教育是培养高尚思想道德素质、人文素质、业务素质以及其他综合素质的重要方法和途径。在高职院校开展国学教育,符合时代要求和社会发展需要、适应培养满足地方经济文化社会发展需要人才的要求、改革高职院校大学生思想道德教学模式的需要、提高高职教育大学生整体素质的需要、符合现代职业教育的需要、提高高职院校师生道德修养和人文素质的要求以及建设美丽校园的需要。国学教育在高职院校开展有一定的积极意义和作用。     

关于高职院校艺术教育的思考

加强艺术教育是全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育的重要途径。艺术教育对于培养人的健全个性,促进人的全面发展具有重要意义。艺术教育的实质和精神内涵是人的精神文明教育,或者说,是“修养”的教育,是“灵魂”的教育,是“做人”的教育。作为人才培养基地的高职院校,加强艺术教育是其教学过程中必不可少的一个重要环节,而高职院校艺术教育的突破口就是大力加强校园文化建设。     

工科高职院校艺术教育问题与对策研究

艺术教育是素质教育的重要内容和途径之一,素质教育的实施为学校艺术教育的发展开辟了广阔的前景。但是,目前工科类高职院校的艺术教育仍然十分薄弱,应从机制、特色与重视程度上改善这一现状。     

新时代高职院校辅导员开展爱国主义教育的策略研究

大学生是祖国的未来,学生具备爱国主义情怀和正确的价值观,才能更好地助力国家发展.高校的爱国主义教育工作主要集中在高校辅导员身上,辅导员只有准确掌握爱国主义教育的方式方法,不断在教育方式和内容上进行创新,才能更好地将爱国主义教育落到实处.     

高职院校艺术教育的实践与思考

针对当前高职院校艺术教育发展相对滞后及对艺术教育认识不深的现状．本文从高职艺术教育的价值功能、完善高职艺术教育的途径以及加强教学模式等方面出发。阐述了离职院校开展艺术教育的发展与实践。     

高职院校艺术教育的实践与思考

针对当前高职院校艺术教育发展相对滞后及对艺术教育认识不深的现状.本文从高职艺术教育的价值功能、完善高职艺术教育的途径以及加强教学模式等方面出发.阐述了高职院校开展艺术教育的发展与实践.     

高职院校心理健康教育策略的探讨

由于高职院校的生源与就业方向的不同,导致高职大学生比普通本科学生承担了更大的心理压力,高职院校必须针对自身的发展特点和大学生存在的主要心理问题,提出高职院校心理健康教育的发展模式及相应的心理健康教育策略．     

高职院校工科学生艺术教育研究

调查表明高职院校工科专业普遍没有开设艺术教育,艺术教育缺失不利于学生的全面发展。运用心理学、美学和教育学的知识分析高职工科专业艺术教育的现状和原因以及艺术教育缺失对工科学生的影响,提出在高职院校开展艺术教育的意义和有效途径。     

高职院校艺术教育刍议

艺术教育是培养和提高人的全面素质的必要手段和重要途径,是高职院校不可或缺的内容.然而,在高职院校迅猛发展的同时,艺术教育却由于种种原因十分薄弱.因此,应采取措施加强艺术教育,使之成为高职院校推进教育教学改革和提高大学生综合素质的重要举借.     

高职院校心理健康教育实效性策略

我国高职心理健康教育发展程度不一,高职院校开展心理健康教育在我国尚处于探索阶段。以2013年新生测评为例,根据对新生心理测评的分析结果显示:27%左右的学生存在不同程度的心理困扰,其中8.70%的学生存在较为明显的心理障碍倾向。主要表现为:强迫、情绪不稳定、人际关系敏感、焦虑、抑郁等方面。针对上述问题进行分析,结合高职院校心理健康教育工作实践,总结提出七点增强心理健康教育实效性的对策:重视"新生适应"主题教育和专业教育;细致开展测评工作、教育宣传和约谈跟踪并重;充分发挥心理健康教育三级网络的作用;扩大学生参与心理健康教育活动的覆盖面;加强校际间的交流和高职院校心理健康教育工作学术研究;落实心理健康教育课程;提倡班级文化建设,关爱每个学生。     

高职院校创业教育策略研究

创业教育是近20年来世界高等教育发展的大趋势,也是我国推进高等教育大众化进程的必由之路。根据高职生创业的优势与不利因素,提出明确高职生创业素质的基本内涵,构建高职生创业教育课程体系,组织创业教育实训活动和给予高职生创业政策优惠等创业教育策略。     

推进高职院校艺术教育的实践与探索

基于新时代对人才综合素质的更高要求,结合陕西工业职业技术学院的多年实践,指出高职院校需要艺术教育,提出了“艺术与技术完美结合,美育与智育相融并进”的办学理念;探索出精品艺术课程课堂教学是兰渠道;大学生艺术社团是窗口;专题艺术讲座是补充;学校网络艺术教育新阵地;艺术教育与艺术创作相结合;大力开展各种校园文化活动,营造积极向上的校园文化氛围的艺术素质教育模式,取得了积极的效果。