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肖汉森 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1992,(3)
在人类社会历史发展长河中,犹太民族同其他民族一样,对人类文明的发展都作出过重大贡献。然而,在希特勒法西斯专政时期,犹太人却遭到空前的浩劫,德国和欧洲的犹太人几乎被“杀绝斩尽”。希特勒政府先后颁布了一系列反犹的法律、法令,反犹成为了纳粹德国的国策,反犹活动合法化。由于希特勒在不同时期采取了不同的反犹政策和迫害手段,使反犹活动逐步升级,因此,希特勒的反犹出现了三个不同阶段。 相似文献
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苗伟东 《商丘师范学院学报》2010,26(7)
陈云"三农"经济思想是陈云经济思想体系中重要的组成部分.农业是发展国民经济的前提和基础的思想,城乡经济交流是推动农村经济发展的根本战略的思想,发展农村生产的合作化和商品化是推动农业发展的根本之策的思想以及加强农田基础建设是农业持续发展的基本保证的思想共同构成了陈云"三农"经济思想的基本内容和框架体系. 相似文献
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邓小平的"教育要面向现代化,面向世界,面向未来"是我国教育改革和发展的战略指导方针.本文从教育国际化大趋势出发,围绕面向现代化的中国教育必须首先面向信息化、面向世界的中国教育必须首先面向WTO、面向未来的中国教育必须首先面向知识经济等问题,对邓小平"三个面向"的时代内涵与本质作了论述. 相似文献
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李敏 《黑龙江教育学院学报》2007,26(5):78-80
20世纪30年代以蒋介石为首的南京国民政府对德国在一战后地位的认识,产生了心理上的亲近感;出于对德国的钦佩和法西斯的好感,使南京政府聘请了大量的德国顾问来训练中国军队,中德关系进入蜜月阶段;但是由于中德交往的矛盾性,德国最终选择日本作为它的政治盟友,中德关系最终走向破裂。 相似文献
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"传帮带"在高校师资队伍建设中起到了非常重要的作用,但是实施过程中也存在一些问题,本文对"传帮带"活动进行了探讨,并提出了高校开展"传帮带"的意义及完善"传帮带"活动的相关对策建议. 相似文献
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纳粹统治时期,德国的高等教育牢牢地掌控在当局手中,教育全面的纳粹化、法西斯化.在纳粹政府的高压控制下,大量教师被清洗、改造和利用,大学教师队伍发生了剧烈的分化,由此也造成德国高等教育质量的大幅下降. 相似文献
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对国际贸易类课程进行教学改革是提高学生综合素质的必然要求,在教学过程中开展“读、写、议”教学活动是实现这一目标的重要途径。 相似文献
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二战时期,国与国之间展开搏杀,电报传输是一个国家的生命线,起着至关重要的作用,尤其是那些军事密电。在希特勒魔掌下的纳粹德国,因重用工程学博士谢尔比乌斯而率先研制成了超级密码机Enigma。Enigma构造之精巧、思路之诡异,令敌人束手无策、胆战心惊,也因此为纳粹德国取得战争初期的胜利立下汗马功劳。但是, 相似文献
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张弢 《北京大学教育评论》2021,19(2):120-131
在欧洲中世纪大学的档案中没有专门的卷宗记录"黑死病"流行期间的历史,笔者经过对文献的爬梳,通过找到的零星史料探讨了"黑死病"与大学之间的关系.对"黑死病"的预防和治疗超出了中世纪人的能力范围,中世纪的学界对此也毫无良策,然而中世纪大学以及大学教师并未坐以待毙、怨天尤人.本文通过对部分传世史料的梳理,管窥中世纪大学在瘟疫流行期间及过后的应对与作为,期望能够从总体上把握大学在特殊时期所呈现的大致趋势. 相似文献
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一战爆发后不久,日本即向中国抛出旨在灭亡中国的“二十一条”。袁世凯政府为了寻求国际舆论的支持,决定私下泄密“二十一条”。通过澳大利亚记者端纳的种种努力,“二十一条”最终曝光于国际舆论界。端纳为日本最终放弃“二十一条”中最为狠毒的第五号条款作出了不可磨灭的贡献。 相似文献
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1935-1936年,罗斯福派遣美国商人富勒两次前往柏林,尝试以向德国"租借"殖民地的方式来安抚德国,但没有取得任何结果.主要原因有三美国计划与德国外交政策目标之间存在巨大差距;德国对美国计划根本不予重视;美国对德政策与英国对德政策不协调. 相似文献
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"个性生"的转化是职业教育工作中的一个难点,也应该是职业教育工作中的一个重点.职业教育工作者必须对"个性生"进行仔细分析、研究,找到合适的策略,"唤醒"他们. 相似文献
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陈静 《昭通师范高等专科学校学报》2004,26(6):16-19
"仁"是孔子思想体系的核心.孔子以"一以贯之"评价自己的学说,何晏在<论语集解>中也作了进一步阐释,客观上指出了孔子学说的思想核心与其繁富学问的联系:以"仁"为核心建构起伦理学、天命观、人才观等众多内容,它们依"仁"而立,为"仁"而成,在"仁"的统摄下形成了一个包含多元因素、多种内容层次的思想体系,共同为平定乱世、重建社会秩序而服务.孔子和何晏的阐释有助于从一个全新的视角去理解"仁"的内涵. 相似文献
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军队院校的教学活动是通过教员的"教"和学员的"学"来实现的,是军校教育的重要组成部分.分析了当前军队院校中"教"与"学"存在的问题,指出在新时代军事教育方针的指导下军队院校应转变教学理念,确定以教员为主导,分析学员需求,以学员为主体,教学相长,教员与学员交融齐鸣,培养出德才兼备的高素质、专业化的新型军事人才. 相似文献
18.
周玉佳 《内江师范学院学报》2004,19(Z1):70-72
邓小平教育思想是邓小平建设有中国色社会主义理论的重要组成部分,是马克思教育学说、毛泽东教育思想的新发展.时代在进步,世界在发展,人才的培养已成为各国发展生产力的关键.面对日新月异的世界,邓小平同志从战略的高度提出了"三个面向"的教育方针,为我国的素质教育确立了目标,指明了方向. 相似文献
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陈答才 《陕西师范大学继续教育学报》2007,24(3):26-31
"没有周恩来同志,‘文化大革命’的后果不堪设想。"陕西是"文革"的重灾区,尤其是前三年,动乱狂潮翻滚,武斗事件迭起,周恩来虽处境艰险,但他一身正气,大义凛然,力治陕乱,为维系陕西社会生活艰难运转做出了独特贡献:他极尽努力,把陕西"洪水"引入河道;他力挽狂澜,制止陕西武斗;他殚精竭虑,推动陕西省革命委员会成立;他治乱治本,制定和颁布针对陕西问题的《七.二四布告》;他尽其所能,保护陕西或曾在陕西工作过的老干部。周恩来之所以能艰难地做出前述贡献,是由多方面的因素决定的。 相似文献
20.
黄香菊 《广西教育学院学报》2007,(1):139-141
《花间集》收辑温庭筠、韦庄等18家共500首词.其中巴蜀词人的作品占大部分(305首),形成花间词的主流.因此,要探讨花间词"词为艳科"局面形成的原因,就有必要对晚唐五代时的巴蜀文化进行分析研究. 相似文献