主谓补语句三题

0.1主谓短语充任补语的句子是汉语包孕句的结构形式之一。这种句子的显著特点,是由两个主谓结构构成,其中一个包孕在另一个之中,中间有形式标志“得”(De)。如果用“S1+P1……”代表母句,“S2+P2”代表子句,全句即“S1+P1+De+S2+P2”。下面从三个方面讨论这类句子:(1)主谓补语的表义作用;(2)     

题组导学三法

一、题组探新运用题组,引导学生经历“尝试练习、思路点拨、揭示规律”的教学过程,从而获得知识,培养智能。现以九年义务教育小学《数学》第十一册教材第136页例3为例,介绍基本做法: (一)尝试练习教师出示题组:1.一个乡去年原计划造林12公顷,实际造林14公顷,实际造林相当于去年的几分之几?2.一个乡去年原计划造林12公顷,实际     

题组导学三法

根据不同的教学内容和教学目的,结合学生的实际水平,在知识的关键处设计题组,引导学生学习,有利于集中学生的注意为,启动学生的探索精神,能收到事半功倍的导学效果。一、题组探新运用题组,引导学生经历“尝试练习、思路点拨、揭示规律”的教学过程,从而获得知识,培养智能。现以九年义务教育小学数学第十一册教材第136负例3为例,介绍基本做法：（－）尝试练习。教师出示题组：互、一个乡去年原计划造林12公顷,实际造林14公顷,实际造林相当于去年的几分之几？人一个乡去年原计划造林12公顷,实际比原计划多造林2公顷,多造林的公…     

理解句意题

阅读能力的培养,不但是语文教学的重点,而且是难点。其中有关理解文中重要句子的含意一考点更是让大家感到手足无措。其实,只要进行细心的研究,发现文中重要句子的特点,解答起来还是不困难的。     

同义句转换20题

IAre you from the USA? DOVou——the USA?2 .How do Vou 11阮China? -do Vou——China?3‘Can 1 hleP vou? —can 1 do—卯u?4,What’5 Vour narne,Ple议? —1—卯ur name,Please?5 .What 15 she? What sh。?6 .It’5 time for sehool. It,5 tim只‘to sehool.7 .Han Meimei nkes bananasve即 mUch. Han Meimei 11阮sb己nonas_8 .What davls it tod即? What da夕—___? 1 90 to sehool__.13.Tom gets a Posteard from Maw. The Posteard 15—Ma印—Tom.14.He oftenhe映his mother do the ho~rk. He oftetl__~上15 mother…     

古代汉语比较句四题

“富比王侯”句式源于东汉；比动句中对x和y进行比较的那个人（Na）的位置还与x的长度以及是否话题化相关；“比猪者之足从狗”是省略了一定成分后的关系比较句：“王比使君，田舍、贵人平”句式源于先秦。     

如何解答仿句题

一、找出模仿母句 有些题目用来模仿的母句十分明确。如例一：仿造“看万山红遍．层林尽染,漫江碧透,百舸争流。”造一句子。也写景色。有些用来模仿的母句只是题目语段中的一部分。     

怎样做好仿句题

根据所提供的语境,进行仿写造句,是一种灵活运用语言的重要技能,近几年,高考对学生这方面的能力进行了考查,且分值占得不低。那么,怎样来做仿句题?笔者认为主要应审清题干,明确例句结构及其修辞特点,尤其是不能忽视其内在的逻辑关系。下面我们就几个实例来进行仿句题的分析。     

文言双宾语句四题

文言文双宾语句,既有与现代汉语双宾语句相同的规则,又有它自己的特点,认识文言双宾语句,对于正确理解文言文很有用处。一、带双宾语的动词与现代汉语一样,文言文能带双宾语的动词主要有两类:一类是“授与”义动词,如“予、遗、赐、授、赍、赏、偿”及反义的“夺、取、罚、受”等。另一类是“告示”义动词如“教、告、语、言、示”及其反义的“问”等。与“授与”义相关的,还有“称谓”义动词也可带双宾语。例如《游褒禅山记》:“褒禅山亦谓之华山。”《梦溪笔谈·采草药》:“有十月熟者谓之晚稻。”“谓”解作“称”,《马氏文通》卷四:“‘谓     

巧做仿句题之我见

仿句题是近几年在中高考中颇受青睐的题型,这类题型较灵活,它既能考察学生遣词造句、运用语言的能力,又能考查学生的想象能力,更重要的是能考查出学生的人生观、价值观、是非观等.是一种寓人文性、知识性、情感性于一体的语文综合素质的考查,这不能不引起广大教师和考生的关注.     

句位·句法·句读——解答句意理解题的三个关键词

对备战高考的学生来说，句意理解题历来是一个重难点。虽然该类题目答题要求“意思对即可”，但评卷抠点严格，大多考生仅能触及部分得分点，丢掉到手的分数。原因是多方面的．而缺乏句位、句法和句读意识是失分的主要原因．因此有强化三种意识的必要。     

论句组的组合

<正> 句组是从语流中切分出来的完整的语义片断,是联句而成篇章的中介。构成句组的两个或两个以上的句子,总有一个明确的中心意思贯穿其间,它们既彼此独立,又相互制约。句组的这个本质特征,便决定了它们有着组合上的独特性。 中心明确 语意贯通 明确的中心意思,是构成句组的前提。从语言实践看,句组中心意思的     

论句组各组成句的功能类型

与其说句组的各组成句可分为启句、展题和合句,勿宁说启句——展题——合句为句组的布局一结构。该布局一结构犹如我们汉语中所言起—承—转—合,主要属篇章章法(布局谋篇的方法)研究范畴。从注重研究语言单位横向组合规律的句法着眼,句组的各组成句,依据其与句组的小主题(即核心思想,     

例谈题组教学中的题组设计

题组教学有利于学生在原有的认知基础上进行新知建构,有利于学生通过对系列问题的解决促进思维能力发展。教学中,教师要根据不同年龄学生的认知特点、已有认知基础、所要学习内容的难易程度精心设计题组。     

C组题

①我很喜欢唐代诗人王维写的《使至塞上》这首诗，其中“____，____”这两句，读来自然、贴切，全无笔墨雕凿痕迹。但是，从来也没有人从科学的角度加以推敲过。     

B组题

①据国际语言学理事会统计，在公元前，地球上曾经存在1．2万种语言，到15世纪时减少到9000种，即使到了今天，地球人所使用的语言也还多迭6000种。从人类历史上我们看到，语言的不同给文明的交流带来了巨大障碍。     

杆秤组题

分析根据杠杆平衡原理可知,当秤砣的质量变小时,其对应的力臂将会增大,因此秤砣的悬挂点将向外移动一段距离,而杆秤的刻度越向外值越大,因此读出的质量比实际质量偏大．选（A）．     

D组题

现代科学技术，特别是空间科学和计算技术飞跃发展的今天，地球表面再没有什么地方可以称为神秘的“奥区”了。不管是层云密布的白昼，还是伸手不见五指的黑夜，     

E组题

赤潮是一种自然现象，也是人为因素引起的。人类早就有相关记栽，如《旧约&;#183;出埃及记》中就有关于赤潮的描述：“河里的水，都变作血，河也腥臭了。埃及人就不能喝这里的水了。”在日本，早在腾原时代和镰时代就有赤潮方面的记载。1803年法国人马克莱斯卡波特记载了美洲罗亚尔湾地区的印第安人根据月黑之夜观察海水发光现象来判别贻贝是否可以食用。