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向群 《思茅师范高等专科学校学报》2010,26(6):132-134
甲型H1N1流感在全球范围内暴发并迅速传播开来,学校学生是易受到社会上疫情危及的高危群体,很多学校相继出现感染病例并且迅速蔓延。通过分析引起学校甲型H1N1流感暴发的因素,所应采取的应对措施及管理对策,以控制流感的蔓延。 相似文献
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又到了流感的多发季节,对于肆虐全球的甲型H1N1流感,我们特教学校一定不能掉以轻心,一定要高度重视,从特教学校的实际出发,切实做好防控工作,以保证师生身体健康,维护学校正常的教学秩序。结合我校的安全防控工作经验,我认为防控工作主要要做到以下几点。 相似文献
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本刊讯 在今年的高考备考工作中,上海考场把防控甲型H1N1流感、确保卫生安全放在了突出位置,推出各项有力措施。每个考点都设置了备考考场和隔离考场,有感冒症状的考生在考试前须向监考老师报告体温,若考生体温达到或超过37.8℃就到备用考场参加考试,若该考生近段时间曾到过疫区或与甲型H1N1流感的患者有过密切接触,该考生就会被安排到隔离考场考试。 相似文献
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"阿嚏,阿嚏!"奇奇打了两个很响的喷嚏。"奇奇,你好像感冒了,就不要去上课了。"妈妈担心地说。"今天数学课要讲的内容很重要,我要去。"奇奇坚持地说。妈妈没有办法,只好奇奇多穿了件衣服去学校” 相似文献
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《基础教育改革动态》2009,(20):17-18
教育部于9月11日在京召开全国教育系统甲型H1N1流感防控工作视频会议,就贯彻落实国务院电视电话会议及《国务院办公厅关于进一步做好甲型H1N1流感疫情防控工作的通知》精神,进一步做好教育系统甲型H1N1流感防控工作进行了部署。教育部部长周济出席会议并讲话。 相似文献
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周俊根 《语数外学习(初中版)》2009,(7):7-10
今年4月,墨西哥发生了甲型H1N1流感疫情。造成上百人死亡,这一事件很快便引起了全世界的关注。世界卫生组织发布警告说,在墨西哥和美国发生的甲型H1N1流感疫情已构成“具有国际影响的公共卫生紧急事态”,所有国家都应加强对非正常暴发的流感类疾病和严重肺炎的监控。中国疾控中心也紧急召开了会议,部署防控甲型H1N1流感。以下两篇文章将带同学们一起对甲型H1N1流感作些深入的了解。 相似文献
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甲型H1N1流感(以下简称甲流)是一种具有高度传染性的急性呼吸道疾病,发病率高、死亡率低(1%-4%),特殊人群感染后预后较差。病毒在人群密集地传播很快,以秋冬季节发病多而严重。该文主要从病毒来源与变异、甲流流行特点等五个方面阐述,便于防治和控制甲流。 相似文献
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甲型H1N1流感(简称甲型流感)是一种由新型的病毒感染引起的急性呼吸道传染病。人感染后的早期症状与普通流感相似,有发热、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌肉酸痛、乏力,还可能出现呕吐或腹泻等症状,严重的还可以并发肺炎。 相似文献
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张齐鹏 《西安文理学院学报》2010,13(1):1-4
研究甲型H1N1流感的传播规律,将人群分为易感人群、病毒潜伏人群、发病人群、退出者人群四类.分析了甲型H1N1流感在人群间的转化过程;注意到疫情主要受日接触率影响,不同的时段日接触率的影响因素不同,建立了在未预防控制阶段的自然传播和在预防控制阶段的非自然传播两个数学模型;最后给出了几点说明与思考. 相似文献