高校排球男子高水平运动员强攻起跳的运动力学分析

运用文献资料法、专家访谈法,以及选用遥测肌电测试仪、常速DV摄像机及同步信号发生器对参加中国大学生排球联赛的5名优秀男子排球运动员4号位强攻起跳技术进行现场测试,综合运用运动解剖学、训练学及运动生物力学等多学科知识,通过解析及数据分析,客观地揭示出有利于排球4号位强攻起跳缓冲与蹬伸技术诸多运动学参数及参与活动肌肉的基本规律:4号位扣球起跳过程重心最低点时刻,膝关节角度在135°左右最有利于伸膝肌群发力;应适当增大髋关节折叠幅度;适当减小肩角.排球扣球过程中并步式起跳已成为主流;过短的起跳时间会削弱双臂的摆动幅度,在4号位扣球起跳时上下肢蹬摆配合充分的前提下尽量缩短蹬伸时间.在4号位强攻起跳环节尤其蹬伸时要格外加强对上肢的充分利用,积极配合下肢完成大幅度蹬摆;力量训练中要对肱二头肌进行针对性加强.以期为高校排球高水平运动队的训练提供有益参考.     

对“保攻”的调查分析

七十年代的排球,拦网的进攻作用大大加强了。拦网的得分率常常与扣球不相上下,尤其是男子排球的比赛,更为明显,例如:七七年世界杯排球比赛,在男子半决赛中,中国男排在对日本、南朝鲜和古巴的三场比赛中,扣球共得42分,占     

中学生四人制排球比赛可行性研究

中学排球运动受训练条件简陋、训练时间较短以及可长期坚持训练的人数有限等客观因素的影响，致使排球比赛长期处于发球、一传、偶有扣球的低级水平，让排球这一重要的奥运项目在学校体育活动中一直处于低潮。笔者在遵循排球运动基本规律的前提下，通过减少发球一传失误、增加扣球网距等特殊规则的制定，设计出一种四人排球赛制。经实验研究表明：该赛制难度不但适合于中学生排球技术基础和身心特点，且利于和现代排球运动发展趋势接轨。比赛呈现出发球一传失误率较低、进入比赛过程后攻防来回争夺数较高的效果。     

从实行新规则后比赛中的得分规律探讨我国男子排球运动的训练问题

从2001年起,笔者以山东男排、国家男排二队和雅典奥运会男排决赛的多场比赛得分统计为数据,经过对比分析发现:发球、拦网、防守反击水平的高低,决定着运动队水平的高低和比赛的胜负.提高发球得分率,加强发球、拦网、防守和强攻突破能力的训练才是提高我国男子排球运动水平的关键.     

“六运会”女排决赛扣球技战术运用的分析

一、前言研究技战术在比赛中的运用效果,对提高训练质量有着重要作用。排球运动中的主要基本技术,得分的重要手段——扣球,在比赛中运用效果怎样呢?哪些扣球技战术在比赛中效果最好呢?笔者利用六届全运会女排决赛这个机会,对扣球技战术在实战中的运用情况,进行了临场统计,其目的是为教学和训练提供一定的参考依据。     

对我国甲A女排主攻手强攻扣球挥臂速度的分析与研究

主要采用生物力学中高速录相拍摄手段,对我国"甲A"女排强攻手;挥臂击球速度进行运动学分析.将现场拍摄的录相片经计算机等先进仪器进行解析,同时结合文献资料法、录相解析法、体育测量法、数理统计法、对比分析法以及运用力学中运动学、排球扣球等基础理论进行分析;并与我国优秀强攻手以及世界优秀强攻手进行比较,揭示其强攻挥臂击球动作的规律性,为"甲A"女排主攻手训练朝更加有针对性和科学性的方向发展提供科学的参考依据.     

对我国部分优秀女排队员跑步移动拦网技术的运动学分析

拦网是排球运动技、战术的重要组成部分。目前，在拦网技术中以双人拦网最为常见，尤其是在对方4号位的扣强攻球（即一般强攻扣球）时。其中3号位队员向2号位移动拦网是组成双人拦网的关键。应用DLT法，通过对辽宁与天津队的副攻队员在3号位向2号位移动拦网的整个动作进行分析，揭示移动拦网技术的运动学特征。探讨影响动作效果的有关运动学因素，为今后的教学和训练提供参考。     

基于流体动力泵的排球扣球训练设备的设计

排球扣球技术的训练一直是排球运动员提高技术水平的重要训练项目之一.目前已有很多关于这方面的训练方案,但现有扣球训练设备设计过于简单,往往是将球固定在某一装置上,无法综合模拟运动员扣球的真实场景.基于上述问题,提出了一种基于流体力学原理的排球扣球训练设备,介绍了该设备的结构设计、相关的流体力学工作原理,进行了仿真实验并对实验数据进行了分析,验证了设计方案的合理性和可行性.     

中国男排参加第十届世界杯排球比赛技术分析与评价

通过对第十届世界杯男子排球中国队同美国等队11场比赛录像进行技术统计。分析了现代排球运动发展特点及中国男排与世界强队各项技术目前存在的差距，对中国男排今后的训练提出了相应的建议。     

排球扣球辅助练习器的研制与教学效果分析

为了解决排球普修教学课中扣球这项难度较大的技术，弥补教学中教具不足的难点，研制了排球扣球辅助器，使初学者充分体会到扣球的正确动作，从而提高教学质量。通过4年排球普修教学课实践证明，扣球辅助器对初学者掌握和提高扣球技术有很大的帮助，特别对扣球中的助跑起跳、踏跳点、空中击球技术有明显的帮助，并且简化了几种常现的教学步骤，体现了该辅助器械的实用性。     

关于我国短跑运动训练相关理念与实践的反思

采用文献资料、综合分析法,全面分析了我国短跑项目训练中尚且存在的理念与实践上的问题,分析认为,在训练理念上,我国田径训练缺少明确的训练理念作指导,对该方面训练的系统性认识不足,高水平训练的个性化趋势不突出,忽视有氧练习在短跑训练中地位,没有解决好速度是短跑核心问题等均是较为突出的问题;认为在训练实践上,比赛与训练的关系尚需理顺,需要弄清全程跑的节奏,以保持运动员个人特有呼吸节奏。     

新制度经济学视野里的超级女声

以新制度经济学的方法,分析了湖南电视台2005年的超级女声这个典型案例。其成功的根本在于制度创新,同时对供给、需求、参与者间的利益博弈进行了分析,阐释了技术、学习、自由、人力资本、企业家精神等对其制度变迁路径的影响,指出创新是降低约束、扩展自由的过程,应当让最广大的人参与制度创造,应当以人的自由看待创新。     

对北京健身俱乐部中开设瑜伽课程的现状分析

通过调查分析,对北京健身俱乐部开设瑜伽课程和指导训练的现状进行了较全面地描述,指出教练、学员和管理者对该项目认识上的误区和操作层面上的缺失,并提出改进意见,对瑜伽健身的全面、健康的发展具有指导意义。     

云南贫困地区汉族学生英语学习的态度和动机的研究

本研究以初二某班30名学生为对象,采取问卷的方法考察学习者对英语学习的态度和动机等问题,分析研究这些因子之间的相关情况,并提出了一些教学建议。     

沈从文与《边城》

作者与作品间往往有着密不可分的联系,作者通过所创作的文学作品来表达自己的感受,试图唤起读者相应的感受,作品又体现着作者的创造性,作者和作品都是文学活动的基本要素。想要全面评价或深入理解一部作品,就需要深入了解作者的生活经历,创作方向,创作宗旨、文学观点等方面。沈从文是20世纪中国最多产且成就较大的作家,他的代表作《边城》展现了湘西异域的奇幻和浪漫。要全面评价或理解《边城》,也应注意作者与作品间的关系。     

国内外信息素质教育及民办院校信息化建设的思考

简要介绍了国内外信息素质研究及相关教育活动发展的情况。探讨了在当代信息环境下开展信息素质教育对中国特别是对民办高校的现实意义,通过对信息素质教育内涵及我国相关教育发展现状与所存在问题的分析,对推进民办高校信息化建设提出了若干建议。     

关于江苏省竞技体育可持续发展的思考

分析了十运会以后江苏体育发展的具体情况,运用可持续发展的相关理论,从三方面论述了促进江苏竞技体育可持续发展:1)从可持续发展理论中的整体性理论分析了江苏竞技体育持续发展;2)从可持续发展理论中的平等性理论分析如何解决江苏竞技体育内部的各方面关系;3)从可持续发展理论中的协调性理论看江苏竞技体育与经济、政治、文化、科技间的协调发展。研究就此提出了一系列对策建议。     

关于体育教学与锻炼中发展学生的个性探讨

从剖析个性的基本内涵入手,分析了体育教学与发展个性间的联系,认为在体育教学与身体锻炼中发展学生的个性的教育发展的大势所趋,它是因材施教教育学原则的基本要求,符合教育现代化的观点,是实施素质教育的根本。并提出了在学校体育教学与锻炼中发展学生个性的5个主要途径。     

武术运动员的焦虑情绪及其调节方法探析

在阐述了焦虑的内涵的基础上,结合武术运动竞技特点,探讨了武术运动员在武术竞技前,竞技过程中以及竞技后产生焦虑情绪的原因。运用运动心理学家奥克斯汀(Oxendine,1970)倒“U”型假说,提出适度焦虑才是武术运动员应孜孜以求的最佳心理状态。对于如何有效地调节武术运动员焦虑水平,提出了一系列可供选择的方法。     

浅谈儿童少年田径运动基础教学与训练

儿童少年不仅是一个国家的希望和未来,也是一个国家田径运动水平的希望和未来。因此,必须重视儿童少年的田径基础教学。根据儿童少年不同年龄阶段的生理和心理特点,全面发展身体素质,为以后学习和掌握田径运动的基本知识、基本技术、基本技能打下良好的素质基础。