以新课程理念为指导，全面提升生物教学成效

生物教学中，不仅要突出生物知识的传授，而且要强化学生能力培养，促进学生全面发展，适应社会发展需求。纵观以往生物教学成效低下的原因，与教师教育理念陈旧、方式方法落后、教学空间狭隘等方面原因具有一定的联系。为促进初中生物教学成效的提升，教师应当坚持以新课程理念为指导，转变教学理念，改进教学方式，全面提升教学成效。笔者多年从事初中生物教学工作，始终坚持以教改促进成效，重在体现学生主体地位，充分整合教学资源，取得了较为显著的成效，本文将作简要论述。     

“四强化四提高”让语文教学更加福彩

如何有效提升初中语文教学质效，是当前每一位初中语文教师思考与探究的再要课题，激发学生学习动力、尊重学生主体地位、优化教学过程，这些都是提高初中语文教学成效的重要因素，抓住了这几点，就可以实现初中语文教学成效的快速提升。     

实现“四个突破”，提升初中生物教学成效

现代初中生物教师，在新课程改革不断深入推进的背景下．应当不断提升自己的教科研能力，针对教育教学工作中出现的各种问题，采取针对性补救措施，切实提高生物教学成效。我主要从以下几个方面入手，突破消极因素制约，全面提升初中生物教学成效。     

新课改理念下如何构建开放的语文课堂教学

在教学中全面实施开放式教学，有助于拓展语文教学空间，培养学生的自主学习能力，提升教学成效。     

对当前高中地理教学现状的分析与探究

在当前的高中地理教学中,许多教师面临着教学成效低下的困境,细究其存在原因,与学生学习兴趣不高、教学信息不丰、教学模式单一和教学空间狭隘等具有直接联系。教师要想有效提升高中地理教学成效,就必须针对高中地理教学中存在的不足进行强化与改进,以全面提升地理教学成效。作者长期从事高中地理教育教学工作,在工作中对阻碍高中地理教学成效增强的原因进行了探究与分析。     

针对教学薄弱环节,有效提升高中体育教学成效

高中体育教学改革为教学成效的提升奠定了良好基础,教师在深入进行探究与尝试的过程中,还要强化分析研究,重点针对教学薄弱环节开展优化,有针对性地提升教学成效。在高中体育教学中,主要存在教学信息不足、学生学习兴趣低下、评价标准单一及教学内容受限等问题,教师应运用先进教学手段进行生动演示,实施分层教学以满足学生的差异,运用教学补充教材,提升教学成效。     

以新课程理念为指引 充分彰显初中数学教学魅力

作为一名初中数学教师,应当将教育教学改革作为提升教学成效的重要抓手与主要途径,通过深化对新课程理念的感悟,有效改进自身教育教学工作,在教学中彰显数学魅力,全面提升教学成效。     

当前高中政治教学改革的现状分析与思考

高中政治教学改革已经取得了显著成效，但是也存在着一些不容忽视的问题。广大教师应当强化教学工作的分析，寻找存在的问题，针对性予以突破，实现教育教学成效的提升。     

注重教育教学创新，提高语文教学成效

在小学语文教学工作中．教学创新是永恒的主题．只有坚持创新,才能够推动教学不断深人和提高成效。广大小学语文教师将改进和优化自己的教学工作作为提升教学成效的重要手段,在师生关系构建、教学手段创新、教学模式改进、教学空间拓展等方面进行了积极的探究与尝试,取得了明显成效。我在语文教学中注重改革创新,提升了教育教学成效,在此做简要论述。     

对当前高一地理教学困境的探究与分析

在高中地理教学工作中,许多教师反映教学难度较大,教学成效难以有效提升。作为地理教师,应当对造成这一现象的原因开展深层次的分析与研究,抓住关键环节,采取有效措施进行弥补与改进,有效提升地理教学成效。笔者多年从事高一地理教学工作,针对高一地理教学成效不高的问题开展了积极的分析与探究,取得了初步成效,本文将作简要论述。     

对有效提升高中物理教学成效的几点探究

在高中物理教学中,制约教学成效提升的因素有很多,有学生对高中物理教学向抽象性转变不适应、积极性不高,也有教师对新课程理念领悟不深,教育教学手段、方式创新不足,教学空间狭隘等.针对这些方面,高中物理教师要加大创新力度,多措并举提升高中物理教学成效.笔者多年从事高中物理教学工作,在提升教学成效方面开展了积极的探究与尝试,本文将作简要论述.     

对当前初中政治教学现状的分析研宄

在初中政治教学中,政治教学成效相对低下,主要与教师重视程度不足、学生存在消极情绪、教学手段单调乏味、教学空间过于空洞等方面有关。因此,应当针对教学成效低下的原因进行分析,从提升政治教师业务素质、提高教学模式创新程度、拓展政治教学内容空间以及发挥教学实践活动作用等方面入手,不断优化教学过程,提升教学成效。     

遵循新课程理念 促进政治教学深入开展

对于初中政治,大部分学生兴趣欠缺。追根究底,主要与教师的教育教学工作有关,教学过程的枯燥单调,教学资源的不充足,使得初中政治教学成效得不到有效提升。因此,教师应优化和改进教学方法,激发学生的学习兴趣,提升教学成效。     

以新课程理念为指导,有效提升体育教学成效

在新课程改革中,许多陈旧的教学理念与教学方式应当得到改进与提升。初中体育教学也面临着巨大的压力,部分体育教师教育教学理念落后,教学方式、手段滞后,教学视野狭隘,制约教学成效的提升,导致体育教学长期在低位徘徊。针对这样的情况,教师应当努力创新教育教学理念,以新课程理念作为教育教学工作的指引,改进工作方式,实现教学成效的提升。     

重抓“四个强化”有效提升物理教学成效

在高中物理教学工作中,广大高中物理教师都在致力于教学成效提升的改革与尝试,随着新课程改革的不断深入,成效会更加显著。笔者在长期的高中物理教学实践中发现,制约当前高中物理教学成效提升的原因主要有四个方面,分别为教学环境、手段、模式以及空间等方面存在着陈旧与落后之处,需要进行有效的改进,本文主要针对笔者在教育教学实践之中的一些成功做法进行简要论述。     

创新教学理念 改进教学方式——新课改后小学语文的教学模式

小学语文教学自新课程改革以来，进入新的发展轨道，教学改革的模式也异彩纷呈，笔者在从事小学语文教学工作多年以来，通过对教学活动的积极尝试与探究，针对不足之处进行改进。明显提升了教学的成效。本文就此作简单的阐述。     

教学能力大赛引领下庭院设计与营造课程改革与实践

在全国职业院校教学能力大赛引领下,针对环境艺术设计专业庭院设计与营造课程,从整体教学设计、教学实施过程、教学实施成效、特色与创新、反思与改进五个方面阐述课程改革与实践,优化教学任务,提升教学成效。     

开展有效性教学 全面提升高中语文教学成效

在当前的高中语文教学中,教学有效性问题是广大教师最为关注的问题。许多教师用在教学上的时间与精力花费了不少,但是教学成效提升并不快。针对这样的现状,教师要努力开展教学研究,在教学有效性方面做文章,注重教学理念的创新与教学手段的优化,努力为学生创设更加适应学生身心实际的教学环境,促进教学成效提升。     

浅议如何在小学语文教学中充分发挥专题活动作用

在当前的小学语文教学工作中，教学改革的成效不断彰显，尤其是在提高教学立体性方面更为显著。在不断优化的教学过程中，学生的主体地位不断显现，教学专题活动的作用也更加明显。笔者在语文教学中。充分发挥专题教学活动对促进语文教学活动深入开展和提升教学成效方面的作用，成效显著，本文将作简要论述。     

古典舞身韵课教学中钢琴伴奏的技巧与情感体验

在中国古典舞身韵课教学过程中，为切实有效地提升身韵课的整体教学成效与质量，应该做好必要且关键的钢琴伴奏教学，不断提升、优化学生的演奏技巧以及情感体验，最大程度提升学生的整体认知水平。可以说，钢琴伴奏是中国古典舞身韵课教学的重要且核心内容，直接关系着学生的学习实效。为此，应该充分注重钢琴伴奏的教学工作，积极采用高效且科学的演奏技巧，切实提升学生的情感体验，更好地服务于身韵课学习实践。