新时期班主任德育工作16条原则(上)

新时期班主任德育工作的基本规律,是班主任德育工作的客观法则。班主任德育工作的原则是班主任德育工作的基本原理。它体现了德育目的,反映了班主任德育工作的基本规律,是班主任德育工作经验的高度概括。其所以是基本原理,由于它一是最主要、最基本的规律     

新时期班主任德育工作16条原则(下)

新时期班主任德育工作的基本规律,是班主任德育工作的客观法则。班主任德育工作的原则是班主任德育工作的基本原理。它体现了德育目的,反映了班主任德育工作的基本规律,是班主任德育工作经验的高度概括。其所以是基本原理,由于它一是最主要、最基本的规律;二具有普遍的指导意义,即对     

新时期班主任德育工作16条原则(下)

新时期班主任德育工作的基本规律,是班主任德育工作的客观法则.班主任德育工作的原则是班主任德育工作的基本原理.它体现了德育目的,反映了班主任德育工作的基本规律,是班主任德育工作经验的高度概括.其所以是基本原理,由于它一是最主要、最基本的规律;二具有普遍的指导意义,即对于班主任德育工作的各阶段、各方面、各环节都具有普遍的指导意义.     

小学班主任如何加强德育工作

小学班主任是班集体的领导者和组织者,是班级工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者。在新课程改革背景下,小学班主任工作更加重视德育工作,因为班主任的德育工作直接影响着学生的全面发展。那么,小学班主任应当如何加强德育工作呢?本文从以下几方面论述了班主任应当如何加强德育工作。     

小学班主任做好德育工作的策略分析

小学阶段是学生成长道路中的关键阶段,是学生各方面的素质都极具可塑性的阶段,在这一关键时期,小学班主任的德育工作至关重要,小学班主任作为学生群体的组织者和管理者,在做好学生德育工作方面责无旁贷。现阶段的调查发现,小学班主任的德育工作开展并没有收到预想的效果,德育工作存在一些突出的问题,如何做好小学生的德育工作是当今小学班主任必须思考的问题。     

班主任如何做好德育工作

班主任是班级工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。本文作者任班主任多年,就班主任如何做好德育工作谈几点体会。     

论“渗透式”班主任德育工作的开展

德育工作是班主任工作的重要内容,也是引导学生形成正确价值观念和积极情感态度的有效途径。一般来说,德育可以分为"集中式"和"渗透式"两种,与"集中式"德育相比,"渗透式"德育的覆盖面更广、影响力更大、实效性更强。基于此,从初中班主任工作的实际情况出发,针对"渗透式"班主任德育工作的开展策略展开论述,力求创新班主任德育工作的形式,拓宽班主任德育工作的途径,构建班主任德育工作的新模式。     

浅谈班主任德育工作现状与对策

班主任德育工作是学校教育的重要组成部分，是素质教育的重要内容之一。本文对目前班主任德育工作的现状及其原因作了深入的分析，并有针对性地提出了班主任德育工作的几点对策。     

班级德育教育生活化策略与研究

班主任是班集体的领导者和组织者。他肩负设计和引领的使命。班主任是班级工作的舵手,是和学生心灵相通的导师。在新课程改革的背景下,班主任工作的核心是德育工作,德育工作直接影响到学生的全面发展。本文从生活化层面出发,论述了加强班主任德育工作的几点策略。     

初中班主任巧用微信开展德育工作

德育工作是初中班主任班级管理工作的重要组成部分,也是素质教育的核心内容.初中生的思想和学习模式呈现多元化发展的态势,传统的德育工作措施已经难以满足新时期的教育需求.微信是现今人们广泛使用的社交软件,它不仅可以为初中德育工作打开崭新的局面,也是提高班主任德育工作效率的有力工具.通过分析初中班主任如何巧用微信实施德育工作,为广大班主任提供科学的参考.     

初中班主任德育工作实效性的强化策略

初中班主任在教学与班级管理中需要承担很大的德育责任,德育工作也是其需要关注的重点工作。通过对部分初中学校班主任德育工作开展状况进行分析可以发现,德育工作的开展会受到很多因素影响,德育工作开展中也存在一些较为显著的问题。新时期,提升德育工作有效性的紧迫感十分明显。分析初中班主任德育工作开展现状,并就如何提升德育工作实效性提出合理化建议。     

新时期下中职院校班主任德育工作的重点分析

德育工作质量是时代需求的深刻反映,作为中职院校德育工作的核心工作者,班主任应对德育工作给予充分重视,有效发挥其在德育工作中的重要作用,优化德育工作,切实开展德育工作,全面提供中职院校德育工作质量,引导学生积极向上、蓬勃发展。本文主要探究新时期下中职院校班主任德育工作的重点。     

以德育人做好新时期班主任工作

班主任是班级工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者,而班主任工作的核心又是德育工作。那么作为新时期的班主任应如何做好德育工作呢？     

浅析提高中职班主任德育工作实效性的有效途径

中职德育工作是一项复杂的系统工程,班主任是中职德育工作的核心力量,班主任工作的实效性直接影响学校德育工作的质量。针对当代中职学生的特点,作者根据多年中职班主任工作经验,从上好主题班会课、开展实践活动和利用好家庭教育三个方面提出提高中职班主任德育工作实效性的有效途径。     

育人德为先：浅谈班主任德育工作

班主任是班级工作的指挥官,是学生迈向成成功的引导者,是学生灵魂的工程师。班主任工作的核心又是德育工作,现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。     

讲究策略是班主任做好德育工作的法宝

德育工作是一项关系着学生健康成长的重要工作,而班主任是开展德育工作的主要执行者,因而班主任必须把德育放在教育工作的首要位置。讲究策略是班主任做好德育工作的法宝,只有把握规律讲究策略,才能加强和改进德育方法,拓宽德育渠道;     

我的班主任生活——谈谈班主任的德育工作

本文在总结班主任工作经验的基础上,针对班主任德育工作进行了探索,通过四个"应该是"诠释了对班主任德育工作方向的理解。     

对班主任德育教育的研究

班主任工作是对学生进行思想道德教育的重要途径,班主任要以班级为中心从学生的各个方面来考虑班级德育工作,要提高德育工作的整体效果,就必须提高班级德育工作的质量,每个班主任必须学会做德育工作,掌握德育教育的方法.     

刍议初级中学班主任德育工作

本文通过三方面来浅谈初中班主任的德育工作,首先从现如今班主任德育工作中存在的问题来展开,指出一些德育工作中的问题进而引出初中班主任进行德育工作的方法,从班主任的个人角度讲述提升德育工作的有效途径,最后从学生角度切入来讲述提高学生德育的有效方法,希望这篇文章能够对各位初中班主任提供一些有效帮助。     

新形势下提高班主任德育工作效率的措施初探

当前对于教育的要求不断提升,在这样教育改革的新形势之下,提升中职班主任德育工作的效率也成为工作的重点之一。提升中职班主任德育工作的效率对于班级管理效率的提升以及班级的管理工作有着很重要的意义,对于学生的教育也有着重要的作用。因此,需要提升中职班主任的德育工作效率,促进教育的进一步提升。为提升德育工作的效率,班主任在进行德育工作时要根据学生的实际情况来制定适合的工作方法,同时要确保德育工作落到实处,真正起到作用。本文首先分析了中职班主任德育工作的重要性以及德育工作现状,最后根据现状以及问题等,探讨了新形势下提高中职班主任德育工作效率的措施,以希望能为中职班主任的德育工作提供一定的参考。