对加强中学生思想品德教育的探讨

思想品德教育作为教育环节中的一项重要内容,对培养学生身心健康,促进其全面发展具有十分重要的意义。当前,对于初中这一阶段的学生来说,正处于思想意识与道德品质的形成时期,加强对中学生思想品德的教育尤其关键。中学生的思想品德教育对学生今后的人生观、价值观以及世界观的形成都产生了一定的影响,因此其教育的发展受到了人们越来越多的关注。本文结合中学生思想道德教育的发展现状以及存在问题对如何加强学生思想品德教育进行了深入的探讨与分析。     

如何加强中学生思想品德教育

以德育人是新时期我国精神文明建设的重要内容之一，江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话中指出：“加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。必须认识到，如果只讲物质利益，只讲金钱，不讲理想，不讲道德，人们就会失去共同的奋斗目标，失去行为的正确规范。要把依法治国同以德治国结合起来，     

中学生思想品德教育行动策略

中学生思想品德教育是重要的学科教育,也是成长关键期的必备教育。思想品德教育既要重知识,更要重行动。可以从行为习惯教育、自我保护教育、心理健康教育、校园文化活动、优化社区和家庭教育等方面开展行动,形成中学生思想品德教育的合力。     

中学生思想品德教育之我见

新时期,加强和改进中学思想政治课教学,有效提升中学生的思想政治素质与道德修养水平,把他们培养成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人,这对于全面实施科教兴国战略和可持续发展战略具有重要意义。本文探讨了中学生思想品德教育有效实施的措施。     

新时期中学生思想品德教育对策初探

本文从五个方面详细阐述了在新时期进行中学生思想品德教育的对策,并指出实施中学生思想品德教育的重要性和积极意义.     

浅谈互联网时代中学生的思想品德教育

<正>网络化、数字化、智能化的快速发展,在促进社会经济发展、改变人们生活方式的同时,也推动了教育方式的转变,网络学习日渐成为常态。青少年是祖国的未来和希望,他们的健康成长关系着中国的未来。作为一名中学教育工作者,现就网络对青少年思想品德教育的挑战及应对策略浅谈自己的见解。一、互联网时代给中学生思想品德教育带来的积极作用     

中学生思想品德教育在游学中的渗透

中学生思想品德教育虽然在不断完善,但课堂教学依然存在着一些问题,在游学中渗透中学生的思想品德教育,笔者进行了具体的实践探索,本文就此进行了阐述。     

中学生思想品德教育刍议

本文分析了生活和学习桴鼓相应、实践有利于理论联系实际、温故知新的方法和认真分析思想道德建设的策略几个问题。以期对广大同仁有所裨益。     

论新时期中学生思想品德现状及教育对策

随着思想政治教育理论不断发展与深化,中学生的思想政治教育工作也进入了一个前所未有的改革和发展时期。本文根据本人长期从事中学思想政治教育的实践经验,由新时期中学生思想道德的现状概述,分析其行为产生的原因,借此从学校、家庭．社会和中学生自身提出相应的对策,以促进中学生自身的健康成长。     

试论中学生思想品德教育中的心育艺术

有关专家学者疾呼:当今学校思想品德教育严重失落,雷锋是三月来、四月去。教师们也抱怨今日学生“难教”、“难管”、“不听话”,有的甚至尖锐地提出青少年一代是失落的一代。笔者认为,中学生品德状况整体滑坡,除受大的社会环境影响外,学校及教师的教育方式更值得反思!要改变目前中学生思想品德的状况,除学校应引起高度重视,充分整合资源,组织各方面力     

如何加强小学思想品德教育

小学生思想品德教育是对小学生进行社会生活常识、政治法律常识、日常行为规范或社会公德等方面的教育。加强小学思想品德的教育是直接关系到我国未来一代建设者的精神面貌的大问题。     

新时期中学生思想品德教育之我见

从最早的私塾教育到近代的公办教育,从国家统一办学到公办与民办相结合的市场化教育,几千年来,中国的教育始终坚持以德育为首、以教学为中心的双环节教育模式。一直到现代,都没有改变。古代“孔融让梨”的故事就是一个广为传诵道德教育的典型范例。     

浅谈中学生的思想品德教育

第斯多惠说：“教育的奥秘不在传授,而在激励、唤起和鼓舞。”思想品德教育更是如此。在信息化时代．学生存在的一些心理问题带有明显的“时代特征”。所以．教师要对症下药．让学生学好思想品德课程,努力锤炼自己．真诚地与人相处,积极改善心态．学会进行自我心理调适．让心灵丰满睿智。笔者教学多年．下面谈一谈个人的教学体会。     

浅谈如何学好中学生思想品德课程

提起政治课,学生的普遍反映是枯燥乏味,空洞无趣,苦涩难学。虽然,现在课改后的思想品德在教育教学方面作了很大的改革,但不可回避的是,中学思想品德课教学仍然处在以升学为目的的应试教学模式上,上课讲要点,复习背要点,考试答要点。其实,思想品德课程的学习成绩得不到有效提高,不能把所有的责任推到老师身上,学生积极配合老师课程安排,运用恰当的学习方法,也是非常重要的。本人认为学生只要掌握和运用好学习方法,提高思想品德课的学习成绩并非难事,文章试作探讨。     

如何开展农村中学思想品德教育

作为农村中学教育者的我们,教育教学管理设置的障碍难度不可谓不大：素质教育必须贯彻实施,应试教育又不能抛弃。可学生不思学习,无论是素质教育还是应试教育的质量怎么能提高呢？压力转化为动力,痛定思痛之后,使我们意识到：刻不容缓的当务之急是做好学生及其家长的思想工作!只有做好了思想工作,思想这一根本问题解决了,教学质量才能得以提高,素质教育和应试教育才不至于空话一句。     

浅谈如何加强对学生的思想品德教育

作为祖国的希望——少先队员,当之无愧地承担着继承和发扬民族优良传统的重任。如何在少先队工作中创造性地开展爱国主义教育是辅导员重中之重的工作。因此,作为学校工作的重点——少先队应以爱国主义为核心,加强对学生的思想品德教育,帮助学生在思想上和感情上奠定爱国主义的基石,培养学生具有爱国之情,报国之志,成为效国之才。     

家庭教育与中学生思想品德教育的契合

家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任教师。家庭教育是学校教育和社会教育的基础,家庭教育如何开展,关系到孩子的一生,牵涉到千家万户的切身利益。良好的家庭教育对中学生的思想品德、身心健康发展有着深远的影响,重视家庭教育对中学生的成长成才意义重大。