大学生思想政治教育效益探析

一、大学生思想政治教育效益的内涵汉语词典中,效益是指效果和利益。正确理解思想政治教育效益的内涵是研究大学生思想政治教育效益的前提,加强对大学生思想政治教育效益的理论研究,对我们在新时期加强和改进大学生思想政治教育具有重要意义。目前学术界关于思想政治教育效益内涵的观点主要有以下几种:第一,借用经济学中效益的内涵来界定思想政治教育效益。思想政治教育效益是指以最少的工作在最短的时间内取得最大的效果;思想政治工作蕴含着教育者的投入,其投入和产出的比值就是它的效益。第二,借用汉语效益的内涵来界定思想政治教育效益。…     

新时期大学生思想政治教育的实效性探析

当前,如何增高大学生思想政治教育实效性是广大思想政治教育者迫切需要解决的一个重要问题。然而能否有效地解决这一问题,一个重要前提就是要准确地理解和把握思想政治教育效果概念的基本内涵及特点。只有从理论上对思想政治教育的基本内涵及特征进行清晰的梳理,才能在实践中有针对性地提出若干增强大学生思想政治教育实效性的措施。     

大学生思想政治教育效益探析

汉语词典中，效益是指效果和利益。正确理解思想政治教育效益的内涵是研究大学生思想政治教育效益的前提，加强对大学生思想政治教育效益的理论研究，对我们在新时期加强和改进大学生思想政治教育具有重要意义。目前学术界关于思想政治教育效益内涵的观点主要有以下几种：     

浅析思想政治教育的效益特性

人类从事各种社会活动都会产生一定的效益。思想政治教育是社会实践的一个重要方面 ,也必然会对社会产生一定的效益。思想政治教育效益与其效率、效果、效能既有紧密联系 ,相互又有区别 ,它们的内涵不同 ,不能混淆。思想政治教育的存在与表现形式也是独特的 ,具有与经济活动效益不同的特点 ,具体表现为直接效益与间接效益并存 ,显性效益与隐性效益并存 ,确定效益与模糊效益并存 ,单一效益与多重效益并存 ,短期效益与远期效益并存。     

大学生网络思想政治教育实效性评价体系研究

大学生网络思想政治教育实效性评价是大学生网络思想政治教育评价的重要内容,是大学生思想政治教育工作的一项基本环节。分析大学生网络思想政治教育实效性的内涵、主要表现和影响因素,按照大学生网络思想政治教育实效性评价体系的原则和方法,初步建构评价体系。     

思想政治理论课实效性的哲学探析

高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。实效性是马克思主义思想政治理论教育的根本特征、生命所系、力量所在。科学界定思想政治理论课实效性内涵和目标,是评价思想政治理论课实效性的基础。确立科学发展观的世界观指导地位,是增强思想政治理论课实效性的关键。坚持实事求是的方法论原则,是保证思想政治理论课实效性的前提。明确价值方向和原则,是保证思想政治理论课实效性的政治要求。强化实践教学,是提高思想政治理论课教育教学实效性的重要环节。     

思想政治教育的实效性在高职院校的分析和对策探讨

本文从高职院校思想政治教育实效性的内涵入手,分析了影响高职院校思想政治教育实效性的因素,并针对以上问题,探讨了增强高职院校思想政治教育实效性的对策。     

对大学生思想政治教育效益的探究

本文引入效益概念,在研究了大学生思想政治教育效益的内涵和构成要素后,着重探讨了提高大学生思想政治教育效益的主要路径:彰显教育价值,优化大学生思想政治教育效益的导向机制;整合教育资源,优化大学生思想政治教育效益的投入机制;增强教育效果,优化大学生思想政治教育效益的形成机制。     

对思想政治教育隐形载体的探究思考

说教式是传统进行思想政治教育的一种手段,分析思想政治教育隐形载体的内涵与特征,阐明其功能与效果,继而探讨相应的建设型策略,促进思想政治教育的实效性。     

对大学生思想政治教育效益的探究

本文引入效益概念,在研究了大学生思想政治教育效益的内涵和构成要素后,着重探讨了提高大学生思想政治教育效益的主要路径:彰显教育价值,优化大学生思想政治教育效益的导向机制;整合教育资源,优化大学生思想政治教育效益的投入机制;增强教育效果,优化大学生思想政治教育效益的形成机制.     

提升高职学生思想政治教育实效性的对策研究

根据高职教育不断改革和发展的具体要求,本文主要探讨如何提高高职学生思想政治教育的实效性,通过阐述高职学生思想政治教育实效性的内涵,提出提升高职学生思想政治教育实效性的对策。     

增强高校思想政治教育实效性的思维视角与路径选择

思想政治教育作为一种客观存在的人类实践活动,其实效性也就是思想政治教育活动在满足人们的相应需要、实现人们的相应目的方面所表现出的积极特性。本文拟以思想政治教育实效性的内涵及当前高校思想政治教育面临的新挑战为切入点,探索增强高校思想政治教育实效性的思维视角与实现路径。     

论高校应进一步加强隐性思想政治教育

提高思想政治教育的实效性是大学生思想政治工作的重点.通过探讨隐性思想政治教育的内涵、特点和重要作用,以及实施途径,强调高校应充分发挥隐性思想政治教育特有的育人功能,使大学生思想政治教育工作收到良好的效果,为培养更多的社会主义合格建设者和可靠接班人做更大的贡献.     

环境优化与提高思想政治教育实效性研究

思想政治教育的实效性与其所处环境有很大关系,随着高等教育的迅猛发展,学生思想政治教育工作在实践中的影响效率有下降现象。因此,优化思想政治教育的环境,切实提高思想政治教育的实效性已经成为目前思想政治教育亟待解决的现实难题。在新时期应强化思想政治教育学科互动建设,多维度汲取思想政治教育学科资源,改善思想政治教育的教育效果。同时有效改善思想政治教育面临的传媒环境,切实抓好来自校园内外传媒环境的建设,合理依靠信息技术手段,完善思想政治教育网络平台环境,引导学生,并建构学校与家庭环境的良性互动渠道,净化思想政治教育环境,不断提高思想政治教育的实效性。     

关于增强高职院校思想政治教育实效性的几点思考

思想政治教育工作的实际效果不尽人意,是当前很多高职院校思想政治教育工作存在的突出问题.正确理解思想政治教育实效性的内涵,深入剖析导致高职院校思想政治教育实效性不理想的各种因素,并在此基础上采取各种有针对性的改进策略,才能不断地增强高职院校思想政治教育工作的实效性.     

浅议如何加强思想政治工作的效益问题

思想政治教育是政治工作的中心环节.要发挥它的巨大威力,就必须在加强针对性、实效性上下功夫.本文就针对性与实效性的科学内涵和原则要求进行阐述,积极探索增强针对性与实效性对于提高思想政治工作效益的方法途径,以及对提高思想政治工作效益的创新范畴提出个人见解.     

图像时代思想政治教育的路径选择

图像作为新生的媒介载体和动力引擎,不仅迎合了思想政治教育主体的认知需求,也促成了思想政治教育行为的生成,对提高思想政治教育实效性有深刻的价值意蕴。图像时代思想政治教育因语境的创作、阅读的碎片,使其话语权、系统性、实效性面临现实困境。因此,丰富图像内涵、提升主体素养、创设图像情境是提升思想政治教育实效性的必然选择。     

浅析高校隐性思想政治教育

在信息化和全球化时代,作为规范性教育的学校显性思想政治教育的实效性不尽人意。隐性思想政治教育由于其教育内容的隐含性、教育方式的丰富性、教育过程的愉悦性、教育途径的多样性和教育效果的长久性等特征,在很大程度上弥补了显性思想政治教育的不足。本文旨在探讨隐性思想政治教育的内涵及特征的同时,深刻阐述了高校隐形思想政治教育的实践意义。     

高校网络思想政治教育实效性的评价机制研究

高校网络思想政治教育实效性包括两层内涵：以结果有效性和满足社会及大学生相应需要为最终目的。高校网络思想政治教育实效性还具有整体性、相对性和多样性的三个特点。由此,高校网络思想政治教育实效性可确定为三级评价指标,本文从要素有效性、过程有效性和结果有效性三个方面进行评价,采用实践法和模糊综合评估法两种方法对高校网络思想政治教育实效性进行评价。     

高校思想政治教育中运用心理健康教育的意义

将心理健康教育纳入高校思想政治教育的工作范畴,两者结合运用,不仅可以丰富思想政治教育内涵,而且可以拓宽传统思想政治教育的研究渠道,提高思想政治教育的科学性、针对性和实效性。