充分发挥校长的正能量作用,构建幸福校园,推动教育事业又好又快发展

当前,"幸福教育"已经成为教育理论和实践讨论的热点话题,这也标志着教育开始真正关注人内心世界和人类终极价值。实施幸福教育,构建幸福校园,提高师生幸福指数,应该成为校长的教育理想和实践追求,因为校长在学校管理和发展中处于核心的地位,发挥着主导的作用。可以说校长是打造高效团队和成就幸福校园的关键,是学校幸福状态的标志。要实现上述目标,校长必须给人一种跟这样的校长在一起工作感到十分幸福的正能量,也只有一个拥有巨大正能量的校长,才会把工作的激情、工作的乐趣、工作的价值、工作的幸福传递给教师,也只有一个幸福工作着的正能量教师群体,才能真正构建一个为学生当下幸福和一生幸福的幸福校园。