你给学生“贴标签”了吗

发完作业本,一个平常喜欢拖欠作业的孩子问:"老师,我的作业本怎么没发?"你可能会生气地瞪他一眼:"怎么可能!一定是你没交!"这个孩子满脸委屈,却有口难辩.正在这时,一个成绩好的孩子也站起来说:"老师,我的也没发."你愣一下,说:"噢,你到我办公桌上去找找看."     

认真倾听也要发红花

现象一: 老师问:"这个问题,哪个小朋友来回答?"学生一边举手一边喊着:"我,我……"有几个甚至离开座位,"勇敢地"走向老师,把他的小手举到老师的眼前,甚至做一个蹦跳状.当老师说:"××,你来回答."其他学生的手依然高举着,等不及的就在座位上大声地发表自己的见解.     

放开二孩后,不要让老大成了牺牲品

一位妈妈走进我的工作室忧虑地问:"马老师,您好!我想咨询一下关于孩子的问题,您有时间吗?" 我友好地说:"有啊!请坐." 她说:"我家有两个孩子,都是男孩.老大自幼聪明好学,可是有了老二之后,性格上有一些改变.今年上一年级,昨天回来和我说,他被老师调到了最后一排.我和老师沟通后,老师的解释是我儿子内向,做事拖拉,专门和一个爱说话的孩子调到一块做同桌."     

教室就是出错的地方

一位优秀小学教师上公开课时说:"古人就是聪明,他们掌握了造字的规律.凡是和树有关的字都有一个'木'字."讲到这里,一个男生高高地举起了手要求发言,但老师就是不给他机会,而这个男生的手也一直举着.众目睽睽之下,那位优秀教师终于招架不住了,几乎是愤怒地说:"xx同学,你有什么话就说吧."那个男生站起来说:"老师,您说错了,有个字和树有关就没有'木'字."     

我和老师的散步史

刚上小学一年级时,我很胆小,非常内向. 上数学课了,老师点我起来回答问题,我却像个犯人一般,无语地站着.我害怕地想:这可咋办呢,要是说错了,会被全班人笑死的!老师似乎看穿了我的心思,下课后,她约我到湖边散步. 我来到湖边,风像妈妈的手一般抚摸着我.老师拉起我的手,微笑着说:"每一个孩子都是天上的一颗星星,老师的眼睛不好,你能闪亮一下让老师看见你吗?"我似乎明白地点点头,小声地说:"能!"     

孩子需要温暖舒适的床

一位培训老师向6个30岁左右的家长提问:"你们曾经打过孩子吗?" 居然有5个人举起了手. 接着老师挨个询问:"你为什么打孩子?" 第一个人回答:"因为孩子不听话." 老师反问:"你一般都听谁的话?你有没有不听话的时候?你不听话的时候谁来打你?"     

用孩子的目光看孩子的世界

那个周末,我去学校接女儿,正巧遇到了女儿的语文老师.老师很严肃地对我说:"你要注意一下孩子的心理,前些天她写了一篇作文,说自己像一个海盗,一直很孤独."老师的话让我吃惊.我的女儿,那个大大咧咧、说起班里的趣事滔滔不绝、笑起来阳光灿烂的孩子,竟然也有了孤独的感觉?而且,"像海盗"是什么意思?     

你的眼睛不亮了

值班有点辛苦,我无精打采地站在广场上.这时,来了一群孩子围着我唧唧喳喳地叫个不停.我乏力地眨眨眼睛,只听见有个孩子说:"老师,你累了吧?"我刚想说"不累",背后便有小手"咚咚"地为我捶背了.我心头一热,连忙握住小手说:"谢谢你,老师不累,你们去玩吧!"     

好问是学习的基础

今天早上我刚走进办公室,小罡跟着进来,手捧着一本书,书里夹着一张纸.我说:"小罡,有什么事吗?""张老师,我又想问你一个问题,可以吗?""可以呀!你说吧."他一边说着着问题,一边有条理地说出他的解题思路,说完后,他说:"这样想可行吗?"     

新年故事会

在以往的表现类节日活动中,我们会遇到下面问题. ●孩子专注于自己所演出的节目,对同伴的节目关注不多. 例如,孩子会主动说:"老师,我讲的故事名字叫《小兔子找太阳》."老师问:"你知道好朋友萄萄讲什么故事吗?"孩子迟疑地摇摇头说:"不知道,她没告诉我."     

情境与探究

一次上课,我这样导入:"同学们,今天老师请你们吃馒头."同学们一听很高兴,课堂气氛立马活跃了起来.我接着说:"不过,要先把手洗干净,再用碘酒擦擦手、消消毒."学生们按老师的要求照办.然后给每个小组都发了一片馒头.很多学生在抓到馒头时纷纷惊叫了起来:"呀,馒头变蓝了!"我也故作惊讶地说:"同学们,是不是你们的手没有洗干净呀?"学生们说:"不会的,我们已经按要求擦洗干净了."我故作不解地说:"老师也想知道这是怎么回事,同学们有没有兴趣和老师共同研究?"学生齐声喊道:"有兴趣!"     

在生活情境中,培养学生发现问题、提出问题的能力

在教学中,教师如果将抽象的数学题置身于具体的生活情境中,就能使学生根据切身体验,较容易地发现问题、提出问题. 比如,在一次秋游活动中,当孩子们在景区门口下车后,黄思源拉着我的手说:"杨老师,您看这灯笼.""怎么啦?"我问.他说:"两边都有灯笼,我数了下一共有18个."     

父母请不要"污染"你的孩子

在朋友家串门的时候,朋友的儿子说:"爸爸,今天我们班竞选班长了.我的票数最多,× ×票数还没超过半数,但是老师却利用权威,让他当了班长,我特别气愤." 朋友是一位家庭教育工作者,他没有数落老师的不是,而是心平气和地说:"我理解你的心情,宝贝.社会有时是不公平的,能承受不公平的人,才具备做大事的潜质.或许这是上天专门制造的一个考验你的机会,我相信你能平稳地经受住这次磨难."孩子听完这番话,情绪稳定了许多.我为朋友解答孩子问题的智慧拍手叫绝.     

怀念我的老校长

故事发生在1994年12月.那时,我参加工作才一年. 我走在去食堂的路上,忽然从背后传来呼喊声:"温老师,刘辉要倒饭."刘辉是个调皮的孩子.今天中午分饭时,他争多嫌少,没想到刚吃几口,他又要倒饭.我不由自主地一把拉住他,大声说:"不许倒,浪费粮食,你刚才不是嫌老师分给你的饭菜少吗?"他却不以为然,煞有其事说:"我肚子难受,吃不下."     

打开你的心灵之窗——我和一个单亲孩子的故事

一个丢了爸爸的孩子 那天放学后,你突然哭泣着跑来对我说:"老师,我能不能找你说会儿话?"我一愣,忙答应说:"行,你在教室等我."     

教育有时就在不经意间

期中考试结束后,一个女孩子哭着跑过来对我说:"老师,我的本子被别人画了."正埋头批改作业的我随口说:"擦掉它吧,可能是坐在你座位上的同学无心弄的."可孩子却没有走开,沉吟了一会儿,用很低的声调说道:"可上面写的话很难听,我想知道是谁画的?"看着孩子泪眼汪汪的样子,我意识到问题的严重性.拿过她的本子,望着本子上那一个个"傻子……"我的心颤了一下."这是哪个孩子写的?     

换个地方睡

散步回来,孩子们陆陆续续上床了,见有几个孩子磨磨蹭蹭地不肯上床我就有些生气:"你们几个在那儿站着干什么?还不赶快睡下.再磨蹭老师要生气了."听了我的话,有的孩子开始往床上爬,有的孩子却好像没听到似的,依旧站在那里一动不动.罗俊杰嘟着嘴说:"阎老师,为什么非要这样睡嘛,我们想换个地方睡!"姚丹也跟着问我:"阎老师,你为什么不让我们选地方睡?"     

请把我的微笑带回你的家

那天早晨,我刚把活动室的门打开,就听到外面传来了脚步声,我走出去一看,又是小明和他的爸爸.我笑着说:"小明,今天又是你第一个来."他爸爸说:"是啊,我赶着要去上班,迟了就来不及了."我随口说了一句:"那你干嘛不叫她妈妈来送?以前,不经常是她妈妈来送的吗?"谁知他爸爸半开玩笑半认真地对我说:"周老师,小明妈妈说,‘最近几天可能小明在幼儿园里不听话,惹老师生气了,我去送孩子时,老师显出不高兴的样子,不像以前那么热情.'所以,她就叫我来送孩子了."还没等我反应过来,他爸爸又接着说:"周老师,我每天早出晚归,她妈妈又忙着绣花,没有功夫管他.     

我的小学老师

我小学的老师大多是民办教师和代课教师.虽然走出小学20多年了,但他们留给我的印象依然是那么的清晰. 我的启蒙老师叫叶正成,他是一名转业军人,为人很随和.刚踏进校门时,我心里有些不安.报名时有一个叫虾人的小孩没有取学名,叶老师看了看他,打趣道:"你的眼睛这么大,是不是放多了牛?我看你还是在家里放牛算了吧."虾人听后认真地说:"你叫我去放牛我就去放牛."说完就往回走.旁边的人都笑了,叶老师也笑了,一把抓住他的手,然后摸了摸他的头说:"怎么能真的去放牛呢?看你人长得挺结实的,就叫叶祥杰吧."当时,我就觉得这位老师挺好玩的,原来的拘谨与担心一下就消失了许多.     

送玫瑰花的启示

著名的教育家苏霍姆林斯基讲过这样一个故事:一名小学生在学校的花园里摘了一朵玫瑰花,被老师发现后,他眼泪汪汪地对老师说:"外祖母病得很重,我想把这朵花献给外祖母."这位老师把他领到办公室,十分动情地对他说:"你这样小小的年纪就懂得孝敬老人,你的心灵真是太美了,你的这种美德使我也很受感动.因此,老师也献你一朵玫瑰花."说着,这位老师从自己的花盆里摘了一朵鲜艳的玫瑰花,双手送给了他,接着这位老师又说:"至于你摘学校花园里的玫瑰花这件事,你千万不要告诉你的外祖母,因为她听了会生气的.老师代你赔偿好了."苏霍姆林斯基当时是这个学校的校长,他知道这件事后,也很感动地对那位老师说:"你的学生有一颗玫瑰花那样美丽的心灵,你也有一颗像玫瑰花一样美的心灵,更重要的是,你的教育方法比玫瑰花更美妙,因此,我也送你一朵玫瑰花表示敬意."