基于知识共享的虚拟社区构建研究

基于不同类型虚拟社区知识共享倾向的分析,提出了保持虚拟社区活力和特续发展动力的核心因素,就用户群的构成和交互空间的建设进行了研究,构建了虚拟社区知识转移和创新模式.     

基于SECI模型的虚拟社区的知识共享与知识创新研究

随着经济的快速发展和竞争的日益激烈,创新对于提高企业核心竞争力的关键作用进一步凸显。知识共享能有效地推动知识创新,进而提高创新能力。鉴于国内外虚拟社区的不断发展以及在知识共享上独有的优势,本文认为虚拟社区知识共享有利于知识创新,并对虚拟社区知识共享到知识创新的实现路径进行了深入探讨。     

元宇宙场域下虚拟社区知识共享模式研究

[目的/意义]通过研究元宇宙场域下的虚拟社区知识共享模式,为未来虚拟社区中知识的高效共享与创新提供路径。[方法/过程]在分析相关实践与现有研究的基础上,结合元宇宙场域对虚拟社区知识共享带来的变革,对元宇宙场域下虚拟社区知识共享模式进行构建。[结果/结论]用户在元宇宙场域下的虚拟社区进行知识共享的基本流程为:首先是对社区知识的立体化选择获取,然后进行情景化知识内化吸收和“知识黑箱”创造生成,最后通过私域知识广播扩散共享到社区群体知识中去,促进知识在虚拟社区高效共享与创新。[局限]目前缺乏元宇宙场域下的虚拟社区实践,不具备充足的实证条件。     

虚拟社区知识共享过程中的知识信任度研究

Web2.0环境下的虚拟社区知识互动交流过程,已经由传统的个别知识传授者向外传递知识转变为虚拟社区成员全员知识参与的知识共享。本文首先说明虚拟社区知识共享形成过程中,知识偏好、知识注意、知识信任对达成知识共享效果的逻辑演绎关系。进而指出知识信任程度成为能否有效实现知识共享的主要因素。鉴于虚拟社区的知识共享过程中存在着技术不信任、制度不信任和人际不信任等问题,试图提出了提高虚拟社区知识信任度的相关策略。     

中国文化情境下的虚拟社区知识共享影响因素实证研究

采用结构方程模型方法验证了个体心理维度及社会文化维度内的影响因素对于虚拟社区知识共享意愿的作用。研究结果表明自我效能对虚拟社区知识共享意愿有正相关关系;个人结果预期对虚拟社区知识共享意愿有正相关关系;自我效能对社区导向结果预期有正相关关系;关系对虚拟社区知识共享意愿有正相关关系;争面子对虚拟社区知识共享意愿有正相关关系。最后依照实证研究结果,提出促进虚拟社区知识共享的激励机制,为管理实务提供对策建议。     

虚拟社区条件下研究生知识共享行为研究

通过对虚拟社区中研究生的调研,对其知识共享行为的影响因素进行探讨。对人大经济论坛这一虚拟社区的高积分研究生用户在线收集的250份有效问卷,运用探索性因子分析和验证性因子分析的研究方法,构建虚拟社区条件下的研究生知识共享行为结构方程模型。研究结果表明:动机、互惠规范和自我效能这3个因子对共享意愿有显著的正向影响;互惠规范因子对共享行为有显著的正向影响,动机和自我效能因子对共享行为影响不显著;共享意愿对共享行为有显著的正向影响。在文章最后,提出了相应的对策建议和研究局限。     

虚拟社区知识共享活动给电子商务带来商机

论述了虚拟社区、电子商务、知识共享的关系，分析了虚拟社区知识共享活动的形式，结合实践论述了虚拟社区知识共享活动给电子商务带来的商机，提出了激励虚拟社区知识共享活动发展的措施。     

虚拟社区知识共享的影响因素研究综述

虚拟社区是指由持续参与的人们相互交流、彼此关怀,以形成网际人际关系网络的基于计算机网络的社会集合体。知识共享是虚拟社区生成的决定因素之一,也是虚拟社区存在的核心价值之所在。参与社区活动的同时即是在进行知识共享。论文从管理技术派、行为理论派和激励理论派三个方面,对虚拟社区知识共享的影响因素研究进行了概述。     

电子商务环境中虚拟社区的知识共享活动

分析了虚拟社区的含义及其增长所带来的商务意义，提出虚拟社区知识共享活动中出现的问题。在此基础上。探讨了几种知识共享水平的测量方法并分析了知识共享水平对虚拟社区和社区服务供应商的形响。     

虚拟社区成员知识共享行为的驱动机制研究综述

文章对国内外虚拟社区知识共享行为的相关研究进行了系统的整理和分析,依据实证的结果将虚拟社区成员知识共享的驱动效应归纳为价值驱动、认知驱动、资本驱动以及情境驱动4类,并指出了现有研究的局限性以及未来的研究方向。     

面向知识共享的虚拟社区知识管理流程研究

虚拟社区的发展为在线用户的知识共享提供便捷的途径,但目前社区中普遍存在着一些知识交流效率低下的现象。知识管理对社区成员的知识共享与交流的方式具有重要的影响,笔者从社区成员知识共享的角度提出了一种用于虚拟社区的知识管理流程模型。基于此模型分析了社区管理人员通过此过程从社区中识别、获取、组织、存储、测评和更新知识,并构建高质量的知识体系结构,通过知识学习与检索将这些知识传递给有需求的社区成员,从而实现整个社区内的知识共享,提高知识交流效率。     

虚拟社区知识共享的动因分析——基于嵌入性理论的分析模型

以嵌入性理论为基础,构建了“认知-关系-文化嵌入性”的概念模型,从认知、关系和文化3个方面分析虚拟社区知识共享的动因,认为认知嵌入性、关系嵌入性和文化嵌入性有助于社区认同的建立,社区认同会促使个体分享自己的知识;关系嵌入性有助于信任的产生,信任会直接影响到个体的知识共享行为;文化嵌入性会直接影响到个体的知识共享行为;3种嵌入性之间相互作用,影响到虚拟社区中个体的知识分享行为。将嵌入性理论引入到虚拟社区知识共享的研究中,有助于更好地理解这种行为背后的动因．促进虚拟社区的发展和知识管理理论的深化。     

网络社区知识共享中伪知识成因研究

以知识共享为视角,提出应解决网络社区知识共享过程中存在的伪知识传播问题,否则会引发网络社区信任危机、增加知识创新难度、带来知识产权风险;剖析网络社区知识共享中存在的问题,认为开放、自由、交互的网络环境,虚拟化、个性化、去中心化的传播模式,Web2.0技术自身的某些局限,知识共享主客体界线的模糊性,社会心理因素影响等是造成问题的主要原因。     

基于文献计量的虚拟社区知识共享研究状况分析

本文采用文献计量学的方法,选择中国知网(CNKI)中国知识资源总库的相关数据库作为检索数据来源,2001-2010年10年间关于虚拟社区知识共享的研究论文作为分析数据,同时结合文献内容从文献总体、文献增长情况、空间分布、著者分布情况、研究热点、文献引用情况等角度分析我国关于虚拟社区知识共享的研究状况,总结虚拟社区知识共享研究的趋势和特点,希望对虚拟社区知识共享的深入研究提供一些借鉴与指导。     

虚拟企业的知识共享

分析虚拟企业的特点,指出了虚拟企业知识共享存在的风险,并对其如何进行知识共享进行了探讨。