创意花开——“怪”笔

2008年，我发明了一种“怪”笔，它有许多钟奇特的功能。它名为“QQ笔”，意思就是快乐，它会给你带来无比的快乐。     

“虚笔与实笔”写法琐谈

“行文如行兵，遣笔如遣将”，写作中的虚笔与实笔写法，尤如三十六计中的“围魏救赵”，它妙在本要“救赵”却不直接“救赵”，而出人意料通过“围魏”手段来巧妙地表现“救赵”的目的。写作中“虚笔”与“实笔”虚实相生，相得益彰，同时又各得其宜，各尽其妙。     

谈国画作品中空白之审美价值

中国画中的“空白”笔韵，反映了中国文化的“空灵”境界，它的审美意义在于能虚实相生，产生意境的效果。     

会唱歌的削笔机

晚上做功课时．我用削笔机削笔．那削笔机削起笔来总是“嘎吱嘎吱”地叫．我非常讨厌它,恼火地大叫：“妈妈．这个削笔机太吵了。我要把它扔掉!”     

还原自然的色彩

这是一款能够还原自然真实色彩的神兵利器。只需将笔的末端轻触实物，其色彩传感器、五色墨囊和内存条协作工作，便能将实物的色彩如实地“调制”出来。如此给力的“取色笔”可不仅仅只有识别颜色的作用哦，你还能用它在纸张甚至电子设备上“作画”呢。     

笔挟风雨泣鬼神——试论黄纯尧山水画一笔皴法的审美特征及其意义

黄纯尧教授独辟蹊径的“一笔皴”山水画技法，虽然建立在傅抱石“散锋笔法”之上，但又有新的发展，它很好地解决了长期以来山水画创作上的两难——即以线造形和以皴状物的矛盾。“一笔皴”画法为绘画的再现性与表现性的统一找到一条合理的通道，是对中国山水画笔法的一个突出贡献。     

对“周期数列”的探究

一般在数列中等差数列与等比数列考查较多，笔在教学过程中感到一类特殊的数列也时常在各类高考或竞赛卷中出现，我们把它命名为“周期数列”，数列作为一类特殊的函数，函数性质在数列中的考查显得尤为自然，“周期数列”较好的渗透函数周期性的考查，笔对“周期数列”的考查作了以下一些探讨，仅供参考。     

教育研究：思想的种子

教育研究一思想的种子。“人们往往受权力驱使，一个人仅靠个人有限的思想影响，想改变周围的现实是极其困难的”。因此，捻起笔，想写便写。生命就像一支笔，当它耗尽身上所有的墨时，它已经在纸上留下了永恒的回忆！     

我的第一支钢笔

它是黑色的，笔身粗大，外观笨拙。全裸的笔尖，旋拧的笔帽。胶皮笔囊内没有夹管，吸墨水时，捏一下，鼓起缓慢。墨水吸得太足，写字常常“呕吐”，弄脏纸和手。     

“实践”本议再论

对于“实践”的本质涵义（简称“本义”）是什么这一问题回答，形成了不同的理论视点，较有代表性的是“主客观统一论”、“超越论”、“本体论”。笔认为“实践”本义的阐释不应离开马克思的本去主观臆测，应从马克思的本中、实际生活中去考察。它的客观性原理是其基本特性，尽管它是一种特殊的物质活动，但客观性是它的第一特性。     

精心打磨以求更好——现行人教版高中语文教科书完善之我见

教科书，也称为“课本”。它是根据课程标准（过去是“教学大纲”）由课程专家，学科专家以及优秀教师共同编写的师生（原为“学生”，笔注）的教学用书。教材是它的上位概念，它是教材的主体。教科书编写的质量如何，直接影响着教育的内在质量和学生的发展。因而，它承担着师生赖此为范本进行教与学的重任。     

神奇的转笔器

我有一只奇怪的“小蓝猫”,它是爷爷送给我的礼物。它不会“喵喵”地叫,也不吃鱼和老鼠,更不会乱窜门,而是天天待在我的房间里。它就是我的猫形转笔器。这只猫形转笔器的造型很奇特。它坐在桌子上,四脚向前。头上有两只半圆形的小耳朵,脸的正中有一个圆圆的小洞,绞笔时铅笔就从这个小洞插进去。在它的大脑部位安装着一个重要的零件———刀片。它的“肚皮”就是专门收木屑的“垃圾箱”。后面还有一条“尾巴”,那就是绞笔时摇动的手柄!使用时,我把转笔器固定在桌面上,把铅笔轻轻地插进小洞里,然后使劲转动手柄,一枝铅笔就绞好了!我喜欢我的转…     

《项脊轩志》的文笔美

《项脊轩志》的文笔美吴天柱“文笔”之说，古已有之。“今之常言，有文有笔，以为无韵者笔也，有韵者文也”（《文心雕龙·总术》）。但后人很少在这个意义上使用它。文笔，固然是多义的，但它不像“韵味”“意象”等传统美学概念那样，有着深层的神秘性和表层的模糊性。...     

趣味化学游戏（4）

近来在具市场上畅销一种玩具笔。它的外观与圆珠笔相仿，却有一种秘写功能——若只用笔的前部笔尖写字，写出来会什么也看不到．只有再打开笔的后半部，用藏在里边的“舌头”在     

永字一点

窗外雨纷纷，我坐在书房里赶作业，一不小心，笔从手中滑脱，笨拙地在桌上打了个旋。我不耐烦地捡起笔，用它敲了敲面前厚厚一叠卷子，但随后赶紧提醒自己：“耐住性子啊，都初三了，要静下来。”     

“作（做）东”释源

讲到中国近现代化史时人们常常会用到“西学东渐”这个词．其中最后一个字“渐”一般人总是习惯性地念成‘'jian”，笔曾询问过许多人，他们无一例外地都念成“jidn”，其实这里它应该念作阴平的“jifin”，而不应该念作去声的“jian”。     

非“笔”寻常的创意

非“笔”寻常,是不是写错了呀?应该是“非比寻常”才对,怎么会改了个字呢?因为,今天说的是不同一般、非常有创意的笔。所以,用这个“笔”比较贴切。笔是人类主要的书写工具,工作、学习以及日常生活都离不开它。从古代的竹笔、毛笔到现代的铅笔、钢笔、圆珠笔,笔的历史相当悠远,     

自动检测笔

我想为老师发明一种批改作业时用的自动检测笔。老师手握这种笔批改作业,当批到错题时,它就会发出“滴滴”的声音以示警告,批到做对的题时,它就会发出欢快的“哒哒”声表示祝贺。有了这种笔就可以减轻老师的工作负担了。自动检测笔$黑龙江省佳木斯市第十一小学@曹琳琳     

围猎飞棍

“飞棍”是天空中出现的一种神秘飞行物，和“UFO”一样，它吸引着越来越多的科学家参与研究，在“飞棍”之谜还没有彻底解开之前，谁也不知道它究竟是什么物体。郑宇用他的幻想之笔给了我们另外一种诠释，这种理解也正是科幻作者所必须掌握的。     

增强"引导力"和"说服力"提高"思想道德修养课"的教学效果

“思想道德修养课”的特殊性决定了它的教学效果面临着比其他课程更为严峻的形势和挑战。笔认为，创造教学体系，以大学生的成长需要为依据，加强“修养课”引导力；把握教学点，以点带面，增强“修养课”的说服力，是提高“修养课”教学效果的有效途径。