不仅是为了识字

<正>一、问题的提出识字教学是低年级的语文学习的重要部分,而课堂模式重复让人觉得枯燥乏味,我常常思考这堂课究竟教会了学生什么?难道只是教会了学生认识课本中的生字吗?教学内容是隐藏在文本之中的,是要联系实际生活理解内化的,所以我们要站在课程标准的高度之上,为了学生的终身发展,根据学生的需要,培养他们字词句段、听说读写的能力,再把这种能力运用到生活中去。     

为了农民奔小康──大兴县第一职业高中办学纪实

北京市大兴县第一职业高中应落在秀美的永定河畔，距黄村卫星城仅2公里。学校始建于1983年．经过全校师生12年的艰苦创业，这所学校被建设成井然有序、环境优雅的花园式学校，且获得“全国农村教育综合改革先进单位”、“北京市职业教育先进集体、”“首都文明单位”等诸多荣誉称号。今年又通过了省级重点职业高中的评估。而今，这所农村职业中学正在一步一个脚印地为大兴的父老乡亲奔小康奉献着自己的光和热，为大兴这片钟灵流秀的热土注入着新的活力。坚定服务方向，在“农”字上做文章作为农村职业中学，其办学宗旨无疑是要为农村眼务，…     

为了农民奔小康──大兴县第一职业高中办学纪实

为了农民奔小康──大兴县第一职业高中办学纪实本刊记者刘宝民通讯员康井泉北京市大兴县第一职业高中座落在秀美的永定河衅，距黄村卫星城仅２公里。学校始建于１９８３年，经过全校师生１２年的艰苦创业，这所学校被建设成井然有序、环境优雅的花园式学校，且获得“全国...     

识字教学四大追求

纵观整个识字教学的发展历程,形象、生动、联系、综合是其永恒的追求。也就是说,识字教学无论采用什么方法,运用什么手段,都必须体现出形象性、生动性、联系性和综合性。 一、形象性 形象化是识字教学的基本原则。著名的特级教师斯霞在教学 “蚯蚓”时,就是以形象性使教学进入了艺术化的境界。她是这样一步步引导学生学习“蚯”“蚓”两字的——— 1.让学生明白蚯蚓的特点、属性,并从其特点、属性引出汉字偏旁的特点。告诉学生:蚯蚓是虫,所以“蚯”和“蚓”都是“虫”字旁。 2.引导学 生了解蚯 蚓的生活 习性, 从其生活习性中引出 “蚯”的…     

识字教学的四大追求

纵观整个识字教学的发展历程,形象、生动、联系、综合是其永恒的追求。也就是说,识字教学无论采用什么方法,运用什么手段,都必须体现出形象性、生动性、联系性和综合性。一、形象性形象化是识字教学的基本原则。著名的特级教师期霞在教学“蚯蚓”时,就是以形象性使教学进入了艺术化的境界。她是这样一步步引导学生学习“蚯”“蚓”两字的1.让学生明白蚯蚓的特点、属性,并从其特点、属性引出汉字偏旁的特点。告诉学生:蚯蚓是虫,所以“蚯”和“蚓”都是“虫”字旁。2.引导学生了解蚯蚓的生活习性,从其生活习性中引出“蚯”的另一部件的写法。…     

人人都来识字

“字”是记事的符号,事情多了,不记下来,就会忘掉,就会误事。“字”会走路,还会飞,可以把字编成语言(信、故事、主张等),寄给或用电报拍发给出门在外的亲人和远方的同志、朋友。毛主席是我们伟大的领袖,我们常常喊“毛主席万岁!”毛主席有很多著作,不翟翟艺磊吩承9b毋体够”     

为了实现高品位的追求

1984年10月,正是丹桂飘香沁人心脾的金秋。省高教局里,人们正在兴奋热烈地议论着一个话题:省委宣传部己正式批准《江苏高教》创办了！ 是的,这确实是一件激动人心、令人鼓舞的快事。 此时,全国改革开放大潮进一步高涨,《中共中央关于教育体制改革的决定》也呼之欲出;高等教育领域有一系列理论问题亟需探讨,改革实践也迫切需要科学理论的指导和经验的交流。全国不少省市纷纷创办了高教研究刊物。而历来是高等教育大省的江苏,无论是观念的转变、理论的创新,还是改     

为了心中圣洁的追求

由于地域的不同和文化背景的 差异,来自雪域高原的西藏学生,在 生活、学习、卫生习惯方面都与上海 本地的学生有着很大的差别。我要求 自己多关心他们,使他们感到学校大 家庭的温暖。 多年的教学实践使我逐步摸索 出一套适合藏族学生的教学方法。上 每一门专业课,我总要花大量的时间 精心准备,从教学目标到教学重点、 观点的确定,再到教学过程的设计及 作业的布置、批改、讲评,每一个环 节都力争具有针对性。在专业知识的     

为了追求更好的结果

有过程就会有结果,没有结果或者失败在某种意义上也是一种结果,不经历过程就不会产生结果,因此徐斌老师的"重过程的目的是为了获得更多的结果"和秦文老师的"经历过程本身也是一种结果"观点是相通的,只是侧重点不同。"过程" 是因,"结果"是果,"过程"与"结果"孰重孰轻,这是一个伪问题。新课改以前,其实也会重视过程,说"重视"结果,是因为由"结果"这个事实可以追溯分析"过程"这个观念,完善"过程",是为了获得更丰硕的结果。现在我们更多地强调"过程",是因为"结果"尚不能令人完全满意,强调"过程"是为了收获更好的"结果"。     

都是为了鸟儿

朱浩远是青山乡中心小学五年级的学生,他不但成绩好,而且热心为同学们服务,因此从一年级起就开     

都是为了幼儿

一、对哭的孩子微微笑多数幼儿在刚入园时,只要家庭成员一离开就会哭起来。怎么办?我认为教师应对幼儿微微笑,给幼儿同情、关怀和鼓励,减少幼儿心理上的压抑,消除幼儿的焦虑、孤独和紧张。二、对好奇的幼儿招招手向好奇的幼儿招招手,引导、激发幼儿的兴趣,让其创造力发挥出来。围棋国手常昊小时候在上幼儿园的途中,经常钻到路边下围棋的人群中看棋。他的父母不阻止,而是积极引导。常昊在围棋上成就了一番事业,与父     

美的追求──黑龙江宾县一中都是殷树祥侧记

美的追求黑龙江宾县一中都是殷树祥侧记他,没有伟岸的身躯,没有潇洒的风度,所从事的事业也是平凡的。他曾说：“我是个很平凡的人,平凡得不能再平凡了。”就是这个自认平凡的人,在１６年的教学生涯中,取得了不平凡的成就,做出了不平凡的贡献。他,就是黑龙江省宾县...     

都是为了你

我心中一直有个小小的期盼,期盼着,能得到你的肯定。小时候,望着满柜的零食,伸出去的小手又会默默缩回,不能吃,不能吃。我知道,不能吃,为的是留给弟弟,为的是得到你的肯定。     

都是为了爱

可依一放学就风风火火跑到我们教室,也不看历史老师还在跟我们讲战斗英雄黄继光用身躯堵住敌人机枪射口,她也糊里糊涂地往枪口上撞。“陌筱柒,你给我死出来。”全班顿时死寂,除了我一个人恨不得往地缝里钻,其他人目光齐刷刷抛向沐可依那坯子。     

都是为了她

一个特别的中午 赵老师是星光学校初三（1）班的班主任，由于身体不好，她只能提前退休，这是她带的最后一个班。     

都是为了玩

我有时在办公室办公,会有学生来告状:“我们打球,×××会操蛋(破坏).”“我在踢毽子,×××抢我的毽子!”等等。吵得你作业批不成,课又备不好。我就到告状较多的乒乓台附近去观察,又问了几个乒兵球迷,才知道情况还蛮复杂的呢。原来,来告状的人:一是希望人少可多打几局;二是娇气大,爱夸大其辞,连旁观者搭句笑话也会生气;三是因对方球艺高,怕打不赢他,失去过球瘾的机会;四是因对方好吵好赖,打得不愉快;五是因对方无球,怕自己出球打吃亏;六是因对方好扣球杀球,怕把球打坏;七是因对方抢占     

咱都为了养家糊口

<全明星猜想>是中央电视台体育频道自创的一个带有娱乐色彩的体育益智节目.日前,黄健翔、张斌和甄诚三个央视评论足球的重量级人物亲自上阵做嘉宾.整个节目机智诙谐,引来观众阵阵笑声和掌声.其中,一个铁心要送黄健翔"香吻"的美女评判,有点激动地夸奖黄健翔:"你主持的节目我们最爱看,我的一位同学说,你好像不是为了解说而解说."黄健翔笑着说:"对,我是为了养家糊口."引来场下一片笑声.     

为了铜都的明天

铜都东川位于滇东北金沙江畔的崇山峻岭之中，全市总面积186O平方公里，山区面积占95．5o、人口28．6万，立体气候十分明显。东JI吁1958年建市，是一个不辖县的新兴工矿城市解放初期，全市仅有小学6所，在校生1400余人，4O多年来，东）11教育事业在党和政府的领导下有了长足发展至1996年，全市共有幼儿园21所，IOO个班，在园人数400O多人；有普通小学199所，教学』与71个，在校生2700O多人；初级中学19所，在校生8700多人；完全中学3所，在校高中生1200多人；师范学校1所，在校生149人：职业中学1所．在校生SOO多人；成人高等教育有电…     

都是为了爱母亲

我陪母亲在一家诊所打吊针,下午一点左右的时候,才打完。我们正准备回家,一个小男孩跟他的妈妈闹起了矛盾。这个小男孩我是知道的,和他聊过,他上小学四年级;他的妈妈是这家医院的护士。     

都是为了爱母亲

我陪母亲在一家诊所挂吊针,下午一点左右的时候才挂完。我们正准备回家,一个小男孩跟他的妈妈闹起了矛盾。这个小男孩我是认识的,以前和他聊过天。他上小学四年级,他的妈妈就是这家医院的护士。