关于图书馆专业人员继续教育的思考

国务院关于《中国教育改革和发展纲要》的实施意见中明确规定：“高等学校要加强教师队伍的继续教育,提高教师队伍的整体素质。“积极实施‘跨世纪人才工程’,造就一支跨世纪的学科带头人队伍”。高校图书馆作为高等学校教学科研的重要组成部分,必须加强对图书馆专业人员的继续教育,积极创造条件实施“跨世纪人才工程”。一、图书馆在改革中所面临的问题目前,在图书馆专业队伍中,尽管大专以上学历者已达70％以上,但实际工作能力和业务水平并无明显提高。其原因是：原有的工作人员日趋老龄化,新进人员缺乏必要的岗前培训,缺乏图书情…     

关于图书馆人员自身建设的思考

随着社会文明和信息化、网络化程度的提高,服务危机极大地影响着图书馆的社会形象和图书馆事业发展。对图书馆人员的素质也提出了越来越高的要求。因而,培养图书馆员工的自我管理能力也就显得尤为重要。加强图书馆人员的自身建设,必须提高图书馆员工的素质、培养并实现图书馆员工自的我管理能力。同时为图书馆人员成功地实现自我管理创造良好的内外环境。     

强化意识 更新观念——广东图书馆国际化发展初探

作为我国对外开放的前沿阵地,广东经济最先与国际经济融为一体,现在又提出建设文化大省的伟大事业。图书馆事业是文化事业的重要组成部分,因此,在建设文化大省过程中,探讨广东图书馆的国际化问题有重要的现实意义。本文拟从强化意识方面谈谈看法。     

关于强化高校图书馆信息服务的思考

随着计算机技术、多媒体技术与现代通讯技术的迅猛发展，信息资源总量呈爆炸增长，人们对信息的重视程度越来越高，逐渐形成了整个社会对信息的高度依赖，中国加入WTO后，中国社会的信息化步伐进一步加快，这些都为高校图书馆的发展带来了机遇和挑战。进入网络时代的高校图书馆，人们获取和利用知识信息的方式发生了重大变化，传统图书馆的大众化服务方式受到了冲击，如何应对这些新的情况和变化，是高校图书馆亟待研究的一个新的课题。     

论加强高校图书馆计算机专业人员队伍建设

本文论述了图书馆必须加强计算机专业人才队伍建设.首先要利用政策和各种方法引进计算机专业技术人员;其次要加强图书馆计算机专业技术人员的图书馆专业知识和专业技能的培训工作;第三要培养计算机专业技术人员的服务意识和协作精神.     

关于高校强化学风建设的思考

学习风气是学生学习目的、学习态度、学习纪律、学习方法、学习效果等方面的集中体现,加强和改进学风建设要树立三种观念,为学风建设提供思想基础;打造三个平台,为学风建设提供客观保证;理顺三层关系,把学风建设引向深入持久.     

关于强化校园文化美育功能的思考

美育是全面发展教育的一个重要组成部分。对于提高大学生的综合素质，培养全面发展的合格人才具有不可替代的作用。为了加强美育，高校应充分挖掘校园文化的美育功能，加强指导，利用优美的校园文化环境，抓住楔机，整合资源，完善学生的审美心理，强化他们的审美意识，提高他们的审美创造力。     

关于高校复合型图书馆建设的思考

复合图书馆做为传统图书馆与数字图书馆的有机结合体,是高校图书馆适应教学、科研和读者的多层次需求、实现信息资源共享、发挥印刷型文献资源和保证图书馆发展及利用的必然选择。因此,要通过调整指导思想、服务宗旨、馆员素质和馆藏资源,尽快建立复合图书馆。     

关于建设高校中心图书馆的思考

随着我市经济的发展以及本市对大中专院校的具体需求，我市高校从校址到内部结构都进行了有规律的调整。因此，兴起了一个城市高校相对集中的园区化建设模式，这是比较重视教育资源集约配置的预先步骤，利于实施整体化规划建设。     

关于高校图书馆自动化建设的思考

高校图书馆自动化建设过程中应树立强烈的信息服务意识 ,利用先进技术和设备充分开发信息资源 ,为用户提供文献信息。高素质的专业人才是图书馆自动化建设的基础 ,科学的管理是自动化建设和系统正常运行的保证。     

关于高校图书馆信息化建设的思考

高校图书馆在２１世纪必须加速信息化建设，尽快实现网络化、现代化管理。     

关于强化校园文化美育功能的思考

美育是全面发展教育的一个重要组成部分,对于提高大学生的综合素质,培养全面发展的合格人才具有不可替代的作用。为了加强美育,高校应充分挖掘校园文化的美育功能,加强指导,利用优美的校园文化环境,抓住契机,整合资源,完善学生的审美心理,强化他们的审美意识,提高他们的审美创造力。     

高校图书馆专业人员的素质培养

高等教育事业的发展离不开高校图书馆事业，而高校图书情报事业的建设和发展与图书馆专业人员的素质、馆舍条件、馆藏丰富与否，现代化设备等诸多因素息息相关、密不可分。高校图书馆若想在科技竞争中求得生存和发展，就必须建立起一支与教学、科研相适应的知识结构优化、素质较高的专业队伍。这是对高校图书馆员提出了新的挑战和更高层次的要求。在西方发达国家，联机检索与光盘检索等现代化技术在大学图书馆普遍应用，其服务范围已从传统的文献服务扩大到文献、情报、信息综合服务，为此，普遍要求大学图书馆员具有大学文凭，最好取得第二…     

关于师范中文专业教学改革的思考

近十余年基础教育语文教学改革的深入对师范中文教育提出了更高的要求.为适应新形势的需要,我们要了解世界教育发展趋势,立足服务基础教育,转变观念,突出职业意识,培养适应社会经济发展需要的合格师资.     

高校图书馆专业人员的继续教育探讨

高校图书馆专业人员的继续教育探讨□曾安庆作为高校文献信息中心的高校图书馆，要在促进高等教育上水平、上质量、上效益中发挥更大的作用，除了继续增加投入，进一步改善办馆条件外，提高图书馆专业人员素质是关键所在。因此，旨在使图书馆专业人员成为知识型、创造型、...     

试论高校图书馆专业人员的素质

试论高校图书馆专业人员的素质何海地（中山孙文学院）图书馆专业人员是指具备图书馆学、情报学或其他专门学科的理论知识，以及熟练掌握本业务岗位技能的人。据统计，１９９０年我国公共图书馆工作人员已达４０２０７人，其中具有专业职务的占５４％；全国高校图书馆共有...