巧用假设法解一趣味数学题

题目:王大妈养鸡、鸭、鹅共20只,其中鸡的只数比鸭的只数的7倍多,比鸭的只数的8倍少。问鸡、鸭、鹅有多少只? 解答这道题,我们可先假设鸭的只数。那么究竟假设有多少只呢?由于鸡、鸭、鹅共20只,根据“鸡的只数比鸭的只数的7倍多,比鸭的只数的8倍少”那么“鸭的只数×7”只,“鸭的只数×8”只,必须比20只少,因此,只能假设鸭有1只,或2只,然后进行推理解答。     

“0”的教学设计

1.认识"0",课前准备3只小笼,5只活动小鸟.操作时对学生说:要把5只小鸟捉放到3只小笼里去.现在大家边看老师捉鸟放鸟,边跟着数数,看每只小笼里放几只小鸟?学生数:1只、2只、3只,第一只小笼里放3只;接着又数:1只、2只,第二只小笼里放2只.当教师拿第三只小笼,做一个捉鸟放鸟动作时,有的学生会大声叫嚷:"一只小鸟也没有,我们怎么数啦!"教师马上告诉他们,一只小鸟也没有就用“0”表示,并及时拿出一个事先准备好的漂亮的     

童书排行榜入围图书

正2017年7月号《2只鹦鹉8只猴》接力出版社适合年龄4 5 6 7 8岁在热带雨林深处,1棵巨大的阿尔门德罗树正在生长。这棵大树是2只大绿金刚鹦鹉、4只厚嘴巨嘴鸟、8只吼猴、16只果蝠、32只矛头蝮、64只刺豚鼠、128只大蓝闪蝶、256只箭毒蛙、512只锈色游走蜘蛛、1024只切叶蚁等上千种生物赖以生存的自然世界。     

从整体上去观察

[题目]甲、乙、丙三篮鸡蛋,甲篮鸡蛋的只数等于乙、丙两篮只数和的1/2,乙篮鸡蛋的只数等于甲、丙两篮只数和的1/3,丙篮比甲篮多20只。问三篮鸡蛋共有多少只?     

小鹿的生日

人物:一只小猴两只小兔 两只小狗两只小鹿 两只小鸭一头小猪鸡大婶身份:刁、猴是司机 小兔、小狗、zJ\鹿、小鸭、zJ、猪是 森林里的小主人 鸡大婶是食品店的老板场景:两只小兔、两只小狗、两只小鹿、 小猪分别在自己的家里 小猴坐在公共汽车里 鸡大婶正在食品店 小鸭在河里时间:“六一”儿童节的早晨两只小兔:哎呀,太阳出来,我们该起 床了。 对呀,赶紧洗脸刷牙吧。我们要 到森林里去采蘑菇。 〔洗漱完,两只小兔拎着篮子来到 森林里。两只小兔:快来,这儿有很多蘑菇。太 好了,太多啦,我们边采边吃吧! 〔一会儿,小兔的篮子装满了。两只小兔:走…     

Как я изучáл р(?)сский яз(?)к

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三年级柜台

1.妈妈买来一只鸡、一只鸭、一只鹅,共重12千克。小明问妈妈一只鸭有多重,妈妈说:如果知道一只鸡和一只鸭共重7千克,一只鹅和一只鸭共重9千克,你能算出一只鸭是多少千克吗?     

今天运气怎么这么好

有一天,大灰狼鸟鲁走进午睡林．小猪们正在睡午觉呢。“哇——1只、2只、3只、4只……13只、14只……这么多．夸天,运气怎、怎么这么好呢!我去告诉大家。”     

“一”和“许多”

一只一只小白鸭,扑通跳下河,一只一只小黄鸡,来到绿草地,一只一只小花猫,来到院子里,一只一只小喜鹊,飞到大树梢,河里许多小白鸭洗澡多快乐。草地许多小黄鸡捉虫做游戏。院里许多小花猫爬高又爬低。树上许多小喜鹊叽叽喳喳叫。教学建议此教材用于音乐、计算、体育...     

《哇。孔雀好美呀!》（八月）能力培养目标：数理逻辑能力/观察能力/视觉空间能力/语言表达能力

《婴幼儿画刊》有关动物的系列游戏目的是培养宝宝的细致观察和数理逻辑能力,并帮助宝宝认识动物。本游戏呈现的是云南的一些动物,包括5头野象、1只盂加拉虎、6条蟒蛇、2只孔雀,5只长臂猿、4只懒猴、6只犀鸟、2头野牛、3头水鹿、2只白鹇以及其他一些动物。     

先假设 再验证

当题中出现多个未知数时,可先假设其中的一个未知数为已知数,然后按照题中的已知条件进行推算,出现矛盾则加以适当调整,从而找到正确答案。例李大伯家养的鸡、鸭、鹅共有10只,已知鸡的只数比鸭的只数的2倍多,比3倍少,问李大伯家养的鸡、鸭、鹅各几只?本题有3个未知数,先假设鸭有1只,因为鸡的只数比鸭的只数的2倍多,比3倍少,所以鸡的只数就比1×2=2(只)多,比1×3=3(只)少,这样的整数不存在,这么假设显然不对;如果鸭有2只,那么鸡的只数就比2×2=4(只)多,比2×3=6(只)少,所以鸡有5只,鹅有10-2-5=3(只)。这么假设的结果均合题意,所以李大伯家养…     

我是一只鸭子

我是一只鸭子,确切地说,是一只不会叫、不会走路、不会游泳、不会扑扑翅膀——一只不会活动的鸭子。因为我是一只鸭子玩偶。我身长1米,全身长满淡黄色的长长的茸毛,深黄色的嘴和脚丫令我更加醒目。我不仅是一只英俊的鸭子,而且还是一只很温柔、有思想的鸭子。     

奥数小子的日常生活

沐阳讲述 妈妈,我们来出个题目吧。 有四只小猫,分别是一只黑猫、一只白猫、一只黑白猫和一只花猫。黑猫比黑白猫大,花猫比白猫小,黑猫不是最大的,那么最大的猫是？     

找找找

四月的天气真好,小朋友们去春游。游完猴山、鸟馆,又来到大象城堡。请你找一找:图中共有几只猴子,几只小乌,几头大象。另外,请找出两只背一样背包的猴 子,两只系一样彩 带的小鸟,两只戴 一牲帽子的士自_0015《找找找》答案:6只猴子、10只一J、鸟。头大象。找找找@朋朋     

人家自有道理

有个智力测验问:一张方桌砍了一只角,还剩几只角?如果你听到别人回答“3只角、4只角……”时,可千万不要耻笑人家。按这个智力测验的常规答案,固然应该是“5只角”,但是回答“3只角、4只角”,人家自有道理:按对角线砍,不成了3只角吗?刀架在一角一边上砍,不成了4只角吗?所以你不要轻易地否定人家,得先虚心听听人家所持的道理。     

一份电学实验资料(续)

六、电源电动势和内电阻的两种测量方法 [器材]直流电流表一只,直流电压表一只,99.9Ω电阻箱一只,(?)Ω定值电阻一只,干电池一只。 [实验与思考] 根据给定的器材,测定干电池的电源电动势和内电阻。要求分别画出实验电路原理图,说明实验步骤,应记录的实验数据,计算方法,分析引起测量误差的主要原因。 (1)使用一只电流表,一只电阻箱,一只5Ω定值电阻。 (2)使用一只电压表,一只电阻箱,     

创造性思维训练

教学目的 :通过鼓励学生突破常规思维定势 ,变换角度思考问题 ,训练学生的创造性思维。教学形式 :说、画、写。课前准备 :１ 参加活动者每人准备一支笔 ,数张纸。２ 奖品“智多星”若干个。教学过程 :一、问题激趣 ,感知方法师 :树上有１０只鸟 ,猎人用枪打死了１只 ,树上还有几只鸟？生 :９只。用减法算１０ -１＝９只。师 :有不同的意见吗？生 :我认为一只也没有了 ,因为枪一响 ,鸟儿们都吓得飞走了。师 :刚才两个同学说的都有道理 ,其实如果从不同的角度去思考 ,答案还可以是１只、两只、３只乃至许多只。同学们 ,你们认为像这样从不同的…     

我是一只小舟

我是一只小舟, 教室是我的港湾。 我是一只小舟, 课桌是我的舶板。 我是一只小舟, 笔是我的桅杆。 !、12、 我是一只小舟, 书页是我的风帆。 我是一只小舟, 正驶向科技的彼岸。我是一只小舟@张伟$凤台县实验小学六(5)班~~     

假设与比较

[题目]箱子里有红、白两种颜色的玻璃球,红球比白球的3倍多2只,每次从箱子里取出7只白球和15只红球,如果经过若干次以后,箱子里剩下3只白球和53只红球。那么箱子里原来有红球和白球一共多少只?     

猴王帮忙讨奖金

夏季经常下雨,雨水把老虎的房子冲坏了,为了修补房子,老虎让他卫兵队的野狗们去抓劳工。野狗们抓来一只大灰熊、一只野猪、一只山羊和一只小鹿。