如何提高学生学习语文的兴趣

众所周知,语文学科涵盖知识面广,头绪繁多,语文成绩短时间很难提高,学生易产生畏难情绪。加之传统教学一味灌输模式,学生主体地位得不到发挥,语文能力得不到应有的发展,质疑问难环节形同虚设,自然学生很难对语文产生浓厚的兴趣。心理学家皮亚杰说:"一切有成效的活动须以某种兴趣为先决条件。"因此学生学好语文首要应当培养学生语文学习的兴趣。     

如何培养学生语文学习的兴趣

孔子曾经说过：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者。”一位教育家也说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣”。学生的学习兴趣往往能激励学生探求知识，学得更积极更主动更愉快，能提高学生学习的效率和效果。     

如何培养中职学生的语文学习兴趣

职业教育作为我国教育的重要组成部分,在培养社会所需的人才方面发挥着重大作用.语文课程作为职业院校的基础课程之一,在助力于职业院校培养高素质人才方面意义重大.如何发挥语文课程的优势,提高学生的学习兴趣,是职业院校语文教师所面临的难题.本文从中职学生开展语文学习的重要性着手论述,并结合笔者多年的教学经验从四个方面阐述了培养中职学生语文学习兴趣的方法,以供各一线教师参考借鉴.     

如何培养中职学生的语文学习兴趣

职业教育作为我国教育的重要组成部分,在培养社会所需的人才方面发挥着重大作用。语文课程作为职业院校的基础课程之一,在助力于职业院校培养高素质人才方面意义重大。如何发挥语文课程的优势,提高学生的学习兴趣,是职业院校语文教师所面临的难题。本文从中职学生开展语文学习的重要性着手论述,并结合笔者多年的教学经验从四个方面阐述了培养中职学生语文学习兴趣的方法,以供各一线教师参考借鉴。     

如何提高体校学生的语文学习兴趣

随着经济社会的发展,社会对体校学生的科学文化素质的要求越来越高,加强体校学生的科学文化素质已刻不容缓。语文教学作为文化素质教育的基础课程,对体校学生的重要性也是不言而喻的。本文分析了体校语文教学的主要限制因素,提出了培养和提升体校学生语文学习兴趣的建议。     

培养学生语文学习兴趣初探

作为语文教师,应在教学中寻求规律,点燃学生求知欲望的火花,激发他们学习的自觉性和积极性,从而调动他们的兴趣,充分发挥其潜能.而激发学生语文学习的兴趣,其基本点是教师的爱心,直观点在教材,突破点是手段,关键是学生.     

如何培养学生学习语文的兴趣

现在,有相当一部分中学生,因在语文学习过程中下了功夫,花了力气,但成绩不够理想,而对学习语文失去了兴趣.那么,如何培养学生学习语文的兴趣呢?     

如何培养学生语文学习的兴趣

积极的情绪体验能够更好地帮助人完成一项任务,这种情绪体验就是我们平常说的兴趣。教师可以通过调动情绪、培养热情、引导阅读、鼓励发言等方式激发学生的兴趣,使他们爱学语文、乐学语文,获得良好的教学效果。     

如何激发学生语文的学习兴趣

在新型的教学观念下，兴趣教学逐渐被越来越多的人所接受并在教学过程中加以应用，要真正做到兴趣教学，使每个学生都有对于语文学习和语文运用的个人兴趣，都有能促进语文学习的提高而不致引起学习枯燥的心理习惯，就应该着眼于“寓学于乐，寓乐于学”，其关键就是做到教师本身所引导的趣味化。下面就联系自身的实践来谈谈如何实现这一点：     

如何培养学生学习语文的兴趣

学生是学习的主体,兴趣是打开知识宝库的钥匙,是学生力求学好语文并与积极的情绪态度相联系的认识倾向。教师应激发学生学习语文的兴趣,要极有耐心地培养学生克服学习困难的意志力,使学生对学习语文首先有兴趣,接着寻找乐趣,进而形成志趣。教师要注重培养学生自主学习的意识和习惯,引导学生主体参与,在参与中培养兴趣,学生学习的内驱力就会被激发起来,产生强烈的学习动机。教师要灵活运用教学策略,引导学生通过动脑、动口、动手等实践活动,积累感悟,激活学生的思维,使语言文字训练和思维训练达到和谐统一。从而使学生能真正学活语文,由被动地学习变为主动、积极地学习。一、营造乐学氛围,激发兴趣学习兴趣是学习中最现实、最活跃的因素,它可以促使学生产生一种迫切探索知识的欲望,可以促使学生主动积极地参与到学习活动中。培养学生学习语文的兴趣,教师要根据教材和学生的年龄特征,营造一种有动力的乐学氛围,充分利用学生好动、好奇、好表现的特点,结合一些生动有趣的故事和一些典型的事例,使学生对枯燥的语文教学产生兴趣。教师不仅要教给学生语文知识,还要教给学生学习语文的方法,避免空洞、乏味、纯理论性的说教。语文教学过程实质上是情感交流的过程,教师可尽可能地展示教...     

浅谈如何培养学生学习语文的兴趣

培养学生学习语文的兴趣可以从三个方面着手:一是,用教师的文学修养,感染学生"爱"语文;二是,用语文的自身魅力,吸引学生"品"语文;三是,赋予语文教学技能以艺术美,让学生在快乐、喜悦中学习语文.     

激发学生语文学习兴趣浅谈

实践证明,一个学生对某一学科越感兴趣,则学习就越有信心,学习成绩也会越来越好。所以,我们要讲究授课艺术,探索出一些与本学科相适应的教学方法,来激发学生的学习兴趣。     

如何培养学生的语文兴趣

语文应是最具活力、最贴近生活、最有趣味的一门学科。它不仅能使学生学到大量的语文知识和语文技能,也能使学生感受到心灵的愉悦,得到美的体验。     

激发兴趣 提高学习语文的效率

兴趣是学好语文的重要一环。有了兴趣,学生的学习就会有自信心,就会产生动力,完成自己要做的事情．在语文学习中就会达到事半功倍的效果。[第一段]     

如何提高学生学习语文的兴趣

语文,是一门兼具基础性和工具性的学科。但我越来越觉得语文在学生心中的地位逐渐下降。语文注重积累,不能一蹴而就;也不像理科,有固定的题型可以通过反复练习来提高。学生肩负着中考的重任,为了更快地提高成绩,大多数学生把重心放在了见效快的理科和外语学习上。作为语文老师,我想改变这样的状况,不仅是对语文的尊重热爱,也出于对学生长远发展的考虑。基于此,提出几点关于提高学生语文学习兴趣的拙见。     

浅谈如何激发学生学习语文的兴趣

语文课程标准要求提高中学语文教学的效率。教学的高效率,包含两方面的意思,"教"的高效率,和"学"的高效率。提高中学生学习语文的效率,根本的是要激发他们学习语文的兴趣。     

浅谈如何培养学生语文学习的兴趣

教学最大的成功不是能让每个学生获得好成绩,而是让每个学生都能爱上这门学科。教师需要努力去激发学生学习的兴趣,培养学生的求知欲,调动学习的积极性和主动性,使其乐意走进课堂,去品味语文学习的情趣。本文具体从几个方面阐述了如何培养中学生语文学习兴趣的实施策略。     

简谈如何激发学生学习语文的兴趣

在语文教学过程中运用多种教学手段,巧妙激发学生学习语文的兴趣,从而激活学习的主体,使学生的感官处于最活跃状态,最佳地接收教学信息,有效地诱发其良好的学习动机,这样既能提高学习效率,又能使语文学习成为享受.     

谈中职学生语文学习兴趣的培养

职业教育,是国家教育事业的重要组成部分.其中,语文课程处于重要地位.语文学习的关键是培养学生的兴趣.面对学生的学习兴趣普遍不够浓厚的现状,本文主要论述如何激发和培养中职学生语文学习的兴趣.