高职院校公寓辅导员思想政治教育工作创新思考

高职院校建立公寓辅导员队伍是实施大学生思想政治教育工作进公寓的重要举措。要对公寓辅导员角色进行重新定位,积极探索高职院校建立公寓辅导员队伍的必要性,创新公寓辅导员思想政治教育工作途径．充分发挥公寓辅导员在学生思想政治教育工作中的独特作用,把学生公寓建设成为思想政治教育的重要阵地。     

新形势下高职院校辅导员队伍建设的思考

辅导员是高职院校开展大学生思想政治教育的骨干力量,其队伍建设直接影响到人才培养的质量。新形势下高职院校辅导员队伍建设显得尤为重要。高职院校应采取措施完善辅导员管理制度,以充分发挥辅导员在大学生思想政治教育中的作用。     

新形势下民办高职院校辅导员队伍建设的难点研究

辅导员队伍是加强和改进大学生思想政治教育的骨干力量.辅导员队伍的整体现状,影响到大学生的思想素质与全面发展.分析新形势下民办高职院校辅导员工作的难点与原因,研究辅导员队伍建设的对策,建设具有民办高职院校特色的辅导员队伍,对于做好民办高职院校大学生思想政治教育工作具有重要意义.     

关于高职院校辅导员角色定位的几点思考

高校辅导员在大学生思想政治教育和日常教育管理工作中发挥着重要作用。但高职教育不同于本科教育,因此高职院校辅导员的角色定位有其自身的特点。本文首先指出了当前高职院校辅导员角色定位的一些误区,接着探讨了高职院校辅导员的正确定位,最后从辅导员加强自身的素质建设角度给出了几点建议以便辅导员能够更好适应自身的角色,进而做好自己的工作。     

高职院校辅导员角色定位及职业分析

随着高职院校的不断发展,辅导员队伍也在日益完善和壮大.作为学生思想政治工作的组织者、指导者和实施者,辅导员是高职院校管理队伍的重要组成部分,在大学生思想政治教育的实施过程中,扮演和发挥着不可替代的作用.新形势对辅导员的角色定位提出了新的要求,本文重点分析了高职院校辅导员的角色定位以及角色背后所包含的职业分析.     

关于高职院校辅导员角色定位的几点思考简

高校辅导员在大学生思想政治教育和日常教育管理工作中发挥着重要作用.但高职教育不同于本科教育,因此高职院校辅导员的角色定位有其自身的特点.本文首先指出了当前高职院校辅导员角色定位的一些误区,接着探讨了高职院校辅导员的正确定位,最后从辅导员加强自身的素质建设角度给出了几点建议以便辅导员能够更好适应自身的角色,进而做好自己的工作.     

浅析高职院校辅导员队伍专业化建设

辅导员是高职院校教师队伍的重要组成部分,是大学生思想政治教育工作主要承担者,是学生工作的中坚力量。加强和改进大学生思想政治教育,全面贯彻党的教育方针,实现育人为本、德育为先的目标,必须有一支高层次、高素质、稳定的专业化的辅导员队伍。充分认识辅导员角色的学术性、职业性的特点,实现辅导员职业的专业化是加强高职学院辅导员队伍建设的一条可行之路。     

高职院校辅导员职业忠诚度意义的探析

辅导员是高职院校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高职院校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。实践表明,辅导员的忠诚奉献是高职院校求发展、大学生提高素质的关键,高职院校辅导员作为特殊的职业,对其职业的忠诚已经成为影响创造价值的根本因素。     

试析高职院校辅导员的基本素质及提高综合素质的有效途径

了解高职院校辅导员工作的性质,探讨不断提高高职院校辅导员的综合素质,是加强和改进高职院校大学生思想政治教育工作的重要措施。     

高职院校辅导员工作系统化初探

辅导员是大学生思想政治工作第一线的组织者和教育者,结合高职院校自身特点,积极探索新时代辅导员工作的系统化研究方法,形成完备的辅导员工作理论及方法体系,对于提高高职院校辅导员的工作能力和水平,做好高职院校大学生思想政治教育工作,构建和谐校园,具有重要的理论价值和现实意义。     

新媒体环境下高职大学生思想政治教育工作探研——基于厦门5所高职院校的问卷调查

通过对厦门五所高职院校的大学生进行问卷调查,并对这五所高职院校部分辅导员和学生进行深度访谈,找出新媒体环境下高职大学生思想政治教育工作存在的主要问题,分析问题产生的原因,提出三个方面的解决对策:加强高职大学生新媒体素养教育,完善高职院校辅导员的教育理念,健全高职院校思想政治教育阵地,从而有效提高新媒体在大学生思想政治教育中的实效性。     

高职院校辅导员角色定位与建设

高职院校思想政治辅导员是学生思想政治工作的组织者、实施者和指导者,是高职院校教师和管理队伍的重要组成部分。思想政治辅导员在实现大学生思想政治教育的过程中,扮演和发挥着不可替代的作用。     

对新形势下高职院校辅导员队伍建设的思考

辅导员是大学生思想政治教育的主要力量。高职院校作为高校的重要组成部分,辅导员队伍在大学生思想政治教育工作中发挥着极为重要的作用。文章以河南省为例,通过调查了解高职院校辅导员队伍建设中存在的主要问题,分析原因,提出不断完善选聘机制、考评机制、培训机制、发展机制和保障机制五大机制,以推动高职院校辅导员队伍建设科学发展。     

高职院校辅导员队伍建设现状及对策浅议

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高职院校教师队伍重要组成部分,加强辅导员队伍建设,建成长期稳定的高素质辅导员队伍,是做好学生思想政治工作、保持良好人才培养环境的关键。文章通过对高职院校辅导员队伍建设现状进行分析,提出相关建议,探讨适应高职院校辅导员队伍建设的工作思路和方法。     

关于加强高职院校辅导员队伍建设的思考

辅导员作为当代高职院校大学生思想政治教育的骨干力量,对于贯彻党的教育方针,全面实施大学生综合素质教育,促进大学生健康成长等方面具有不可替代的重要作用。因此,作为思想政治教育工作者我们有必要弄清当前高职院校辅导员队伍建设的现状,提出辅导员队伍建设的有效措施,充分发挥辅导员在创新型人才培养中能动作用。     

高职辅导员职业化建设机制构建探究

辅导员职业化发展,是加强和改进大学生思想政治教育的有效途径。结合高职院校实际,加强对辅导员从业准入、考核评价、工作激励、职业发展保障等方面的研究,对提高高职院校辅导员队伍的专业化、职业化水平,增强大学生思想政治教育的有效性具有十分重要的现实价值。     

高职院校辅导员思想政治工作的创新思考——以红色文化教育为例

高职院校辅导员开展思想政治工作的意义，在于帮助学生树立正确的三观，把学生培养成党、国家、社会需要的优秀人才。高职院校辅导员要合理利用红色文化，对高职大学生进行思想引领，以有效提升学生的思想道德修养。文章从高职院校辅导员思政教育内容入手，明确高职院校思想政治教育融入红色文化的价值，分析高职院校思想政治教育工作存在的问题，并对高职院校辅导员在思想政治教育工作中的责任作用及高职院校辅导员创新思政工作的策略进行探究。     

高职院校辅导员配备模式探讨

高校辅导员作为高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,在大学生思想政治教育方面做了大量工作,积累了重要经验,取得了积极进展。随着我国的高等教育从精英化到大众化的转变,高职教育的发展异常迅猛,对高职院校辅导员队伍的配备模式的研究也备受高职院校的关注。笔者从高职院校辅导员队伍的配备现状分析入手,提出了关于实行辅导员与指导教师相对稳定结合的三级建制配置构想,希望通过这一模式的实践进一步促进高职院校大学生思想政治教育工作的开展。     

高职院校辅导员队伍建设探索与实践——以四川机电职业技术学院为例

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,高职院校由于教育对象的特殊性,给思想政治教育带来了新的挑战,也对高职院校辅导员的素质提出了更高的要求。因此,加强队伍建设、提高辅导员的综合素质及工作技能,已经成为亟待解决的重要问题。     

高职院校学习型辅导员队伍建设探析

高职院校辅导员是高职生思想政治教育工作的骨干力量,是其健康成长的指导者、引路人和知心朋友.建设高职院校学习型辅导员队伍是时代发展的要求,是高职院校培养全面发展的高素质人才的需要,也是提高辅导员队伍素质的内在呼唤.当前,高职院校思想政治教育工作面临着诸多挑战,从宏观和微观视域出发,建设一支学习型的辅导员队伍,对提高大学生思想政治工作科学化水平具有重要的意义.