践行低碳理念 创建绿色校园

当前,高校低碳、环保、绿色、节能意识比较淡薄,低碳理念和行为教育亟待加强,循环经济利用方式有待创新,资源浪费现象较为突出。本文直面校园低碳生活现状与面临的严峻形势,结合实际情况,提出践行低碳理念,建设绿色校园的具体思路。     

让低碳教育理念走进高职校园

低碳教育与生活的建构成为当今重要的研究课题。节能与减碳都将成为备受关注的议题。"低碳教育"是注重新方式、新技术,实用性强、费用低、见效快的新型教育模式。社会大众的低碳意识必须从校园开始,应把"低碳教育"理念融入到高职教育中,由学校教育的实践进而推及全民,深入人心。     

让党建红花在职教之域绽放

新时代对职业教育提出了许多新的要求,使职业教育的行业目标更加具体,个人目标更加理性.职业教育的重要地位决定了必须正确把握新时代党建工作的总要求,充分发挥职业院校各级党组织的功能作用.职业院校应当强化使命担当,着力把党的建设落到实处;聚焦示范引领,着力提升职业教育工作质量;丰富育人特色,着力增强立德树人的责任感,真正让党...     

低碳经济视域中的“节约”理念

低碳视域中的节约理念是对中华民族传统美德的继承和发展,有其鲜明的时代特征和极为丰富的思想内涵。低碳节约不仅仅做"减法"更是在做"加法";低碳节约使人们的生活更美好;是社会公德、企业道德、家庭美德和个人道德的主要内容,应在全社会予以提倡。     

职业教育教材中融入绿色低碳教育的理念与策略

为增强职业教育教材对绿色低碳发展需求的适应性,在分析此类教材中融入绿色低碳教育必要性的基础上,提出教材建设的理念与策略。职业教育教材中融入绿色低碳教育理念应包括：在教材目标上,强化绿色低碳育人导向,落实立德树人根本任务;在教材内容上,绿色低碳产业与职业教育相融合,遵循国家教学标准;在教材结构上,对接绿色低碳产业发展,教材编排合理;在教材更新与评价上,对接绿色低碳产业升级,教材动态修订。在此基础上,并进一步提出职业教育教材中融入绿色低碳教育的策略,具体包括：加强顶层设计和动态优化;企业产业作为融入主体编排教材;设计立体多元融入方式;配套开发活页式、信息化资源。     

化学教学如何渗透“低碳”理念

"低碳生活"作为一种符合社会发展趋势的生活方式,广见于媒体报端。本文站在初中生的视角,以"低碳生活"为主题,由浅入深、由不知到熟知,逐步探究"低碳的内涵",从而引导学生从说"低碳事"到做"低碳人"的过程。     

对低碳城镇化的几点思考

全球气候逐渐变暖的今天,低能耗、低污染成为全球低碳经济热点.我国的城镇化进程在新形势下向低碳经济转型已成为必然.本文对低碳城镇化转型的必要性、在转型过程中所遇到的问题进行分析,提出了低碳城镇化转型策略.     

树立低碳理念,引领校园生活

"低碳生活"是减少二氧化碳的排放,低能量、低消耗、低开支的生活.大学生作为高素质群体,他们的行为方式、观念意识对社会和国家的发展起着极其重要的作用,理解低碳生活的理念和方式是引导大学生实践低碳生活的关键.以低碳理念培养学生低碳生活方式应创造以校园为空间的低碳生活氛围,以教师的低碳行为带动学生践行低碳生活,让学生在社会实...     

在初中地理教学中渗透低碳经济理念

近年来由于我国的经济水平不断提高,人们的生活水平也有了显著的提升,但因为我国人口众多,所以说人均资源的占有率很低,因此需要严格遵循我国可持续性发展的战略目标。在我国可持续发展的战略目标中低碳经济理念一直都有重要的意义。本文中笔者针对初中地理教学中实施低碳经济理念的概述进行分析,并且对初中地理教学过程中渗透低碳经济理念的实施途径进行阐述。     

基于低碳理念的实效历史课堂教学尝试

低碳时代呼唤低碳教学。历史课堂教学需要培养学生向善、向上的心态,低碳的生活和学习方式;需要增强课堂教学效果,降低教学能耗。本文从初中历史教学的特点出发,从低碳教学模式的打造、低碳教学手段的选择、低碳教学理念的渗透三个层面,介绍了基于低碳理念的实效历史课堂教学的尝试。以期通过课堂实践实效低碳教学,促进人与社会的和谐发展。     

培养低碳理念,构建节约型学校

"低碳生活"是减少二氧化碳的排放,低能量、低消耗、低开支的生活。小学生作为未来的接班人,他们的行为方式、观念意识对社会和国家的发展起着极其重要的作用,理解低碳生活的重要性是引导小学生实践低碳生活的关键。以低碳理念培养学生低碳生活方式应创造以校园为空间的低碳生活氛围,以教师的低碳行为带动学生践行低碳生活,建设节约型校园。     

低碳社会的劳动理念与幸福

劳动不仅能创造物质财富,同时也应该给人带来愉快和幸福。高碳理念下的劳动容易导致人与自然的对立,同时也造成消费主义的盛行,劳动者地位低下,生活没有尊严。低碳社会的实现,需要个人把生活的质量、消费的质量放在第一位,企业通过技术路径转变生产模式,履行生态道德责任,保证社会资源的公平分配、持续利用,以提升人民的生活品质。政府在促进低碳形成方面的制度安排起到重要作用。     

欧盟低碳经济发展对职业教育的影响

在全球能源、环境及金融危机的影响下,欧盟正在加快发展低碳经济,开发利用新能源,提高能源利用效率,以促进经济结构调整和经济发展方式的转变。受此影响,职业教育在欧盟的战略地位上升,培养结构发生转变,培养标准提高,教育资源增加。欧盟职业教育的未来趋势是绿色意识增强,新职业教育兴起,与产业界合作加深等。     

有机化学教学中的“低碳理念”

有机化学与"低碳理念"密切相关。本文从教材内容、课堂教学现状和与国内外教材对比等角度简要分析了当前有机化学教学中"低碳理念"的渗透贯彻状况,对在教学中更好地贯彻这一理念提出了一些建议。     

低碳理念在高中化学教学中的渗透

低碳理念已成为21世纪全球各行业发展中的全新思维,新课标背景下,将其引入高中化学课堂中,展开教学实践,对于培养学生的绿色环保意识,认知化学知识的生活实用性,有重要价值。本文在阐述低碳教育理念的基础上,采用理论结合案例的方式,着重阐述了"引低碳理念入课堂"、"延低碳理念向课外"等具体教学策略,并对教学效果进行了评价,希望能够为"低碳理念进课堂"这一新颖教学思想的渗透提供借鉴。     

现代博物馆展示设计中的低碳理念分析

近些年来,我国逐渐加大了对环境保护的重视,低碳理念也逐渐融入到各个领域中,现代博物馆展示设计中也逐渐的融入了低碳理念,文章深入的对博物馆展示设计中应用的低碳理念进行了分析。     

论低碳理念在室内设计中的应用

随着经济全球化的到来,生态环境受到了非常大的冲击。在此条件下,低碳经济在全球范围内引发了热议,通过对低碳经济的理念进行充分的应用,从而实现经济的可持续发展,是目前人们非常支持的一种做法。同时,低碳经济在室内设计领域也有着非常广泛的应用,对其产生了深刻的影响。     

探讨低碳理念下的中职计算机专业实验教学优化

一直以来,低碳理念都是人们关注的热门话题,将低碳理念融入到计算机专业实验教学中,可培养中职学生的低碳意识。本文分析了现如今我国各大中职实验教学的现状,并探讨了低碳理念下中职计算机专业实验教学优化的方法。     

高职英语课程教学中融入低碳理念的探讨

低碳是未来社会的主旋律,低碳理念将是现在和未来人们思想道德的重要内涵.文章对高职英语课程教学中融入低碳理念教育的意义、方式及内容进行了分析研究,提出几种有效融合的途径,包括介绍低碳知识背景、选择低碳阅读材料、进行有关低碳的汉译英、英译汉及作文方面的练习等,并探讨了新的教学方法在融入低碳内容中的应用.