美国学校道德教育的启示

道德教育是整个学校教育的一个重要组成部分。当代美国学校道德教育围绕着培养合格公民这个基本目标，以伦理学和心理学为基础，把道德理论研究和实验紧密结合。教学过程注重层次性和各科教学的渗透性，使道德教育从传递特定的价值观念和道德标准转移到发展个体的道德思维和探究能力上，培养健全人格。这给我国高校的德育教育以极好的启发。     

当代国外学校道德教育的发展趋势及其启示

当今时代，人们在充分享受先进社会馈赠人类的物质与精神文明之际，也深刻体会到社会变迁而引发的一系列伦理道德问题的苦涩。于是，为了解决人类遇到的越来越多的社会道德问题，当代世界各国都对学校道德教育给予了高度重视，进行了深刻的反思与大胆的革新。站在这世纪性的教育潮流中，探索国外学校道德教育的理论与实践，把握其改革动态，借鉴其成功经验，     

当代国外学校道德教育的发展趋势及其启示

当今时代,人们在充分享受先进社会馈赠人类的物质与精神文明之际,也深刻体会到社会变迁而引发的一系列伦理道德问题的苦涩。于是,为了解决人类遇到的越来越多的社会道德问题,当代世界各国都对学校道德教育给予了高度重视,进行了深刻的反思与大胆的革新。站在这世纪性的教育潮流中,探索国外学校道德教育的理论与实践,把握其改革动态,借鉴其成功经验,更加科学地加强和改进我国学校道德教育,是当前我国教育改革面临的一项充满挑战性的重要课题。     

美国学校道德教育的途径方法及其启示

道德教育途径及方法是实现教育目标,完成道德教育的手段,在整个学校道德教育中占有极其重要的地位。美国是当今世界上经济和军事实力最强大的国家,其经济、军事实力的背后是教育作为支撑的     

美国学校道德教育的途径方法及其启示

道德教育途径及方法是实现教育目标,完成道德教育的手段,在整个学校道德教育中占有极其重要的地位.美国是当今世界上经济和军事实力最强大的国家,其经济、军事实力的背后是教育作为支撑的.美国学校道德教育具有特色,这与它不断拓展新的德育途径、注重教学方法的改进是分不开的.探讨美国学校实施德育的有效做法,并与我国学校德育进行比较研究,无疑对我国学校道德教育的改进有一定的启发作用.     

中外学校道德教育比较及启示

重视道德教育是中华民族的传统,也是社会主义精神文明建设的重要内容。关于道德教育的改革,已引起国际社会的高度重视。不但要弘扬中国传统美德,而且要通过中西道德教育的比较,吸收、借鉴经验教训,以便完善我国的道德教育模式,促进道德教育的发展。     

美国学校品格教育对我国道德教育的启示

中美两国由于地理环境、历史文化背景、社会制度和发展过程等因素的不同,因而在教育上可以说是风格迥异,各有千秋。经过对美国品格教育的探讨,得出了几点启示。     

当代学校道德教育的困境

目前,学校道德教育的有效性正逐渐降低,事实上它已处于一种前所未有的困境之中。从表层的原因看,是由于只重知识传授和规范约束而缺乏意义引领,道德教育逐渐远离人的生活世界;从深层的原因来看,则是由于目前的失范社会中所存在的多元价值观使得道德教育处于一种无所依从的迷惘境地。基于此,提出了走出此种困境的一些建议。     

美国学校中的道德教育

“道德—教育的最高目的。”美国公立学校长期来很重视道德教育,近年来尤甚。无疑,有许多因素使人们对年青人道德水准的下降越来越忧虑:如家庭不和以致破裂,     

美国学校道德教育初探

本文论述了美国学校道德教育的主要内容、途径和方法以及对我们的启示。其内容主要体现在公民教育、价值观教育和个人品质教育；其主要途径有课堂教学、环境教育和心理咨询；其主要方法包括实践法、榜样法、讲座法和群体参与法；对我们的启示是：学校道德教育应遵循学生认知发展规律，重视德育与智育的统一，注重基本道德情感的培养，学校、家庭和社会应组成道德教育的统一体。     

国外学校道德教育的启示

<正> 八十年代以来,国际形势发生了很大的变化,学校德育面临着更为复杂的环境和严峻的挑战。形势的发展对德育工作提出了更高的要求,学校德育现状与客观环境的变化不相适应的矛盾,明显地暴露出来,德育工作的实际效果远远达不到人们的期望。就如何改革和加强学校德育工作的问题,世界各国部进行了探讨和尝试。     

美国小学道德教育的艺术及启示

美国小学道德教育有其独特之处,班级文化为学生们的发展提供了优质的环境。课堂中,师生关系与生生关系对于道德教育也发挥很大作用。本文通过对美国小学中的道德教育的解读,希望对中国小学生的道德教育的发展有所启迪。     

美国高校道德教育启示

美国是一个年轻的移民国家,没有悠久的历史,但却汇聚了许多不同的文化,其道德教育同样多姿多彩,富有特色。没有统一教材,教育形式多样美国特殊的移民文化,也带来道德教育的多样化。美国高校强调道德教育的多元性,缺乏统一性和规范性,没有全国统一的思想道德教育课程和教材,政府只是通过高等教育相关政策对高校道德教育的目标作出规定。在具体实施中,政府不干涉,各州各高校道德教育非常自由,可以结合自身实际     

中美学校道德教育内容比较及启示

学校道德教育的内容很大程度上影响着道德教育的实效性，为此，各国都非常重视道德教育内容的改革。美国是世界上教育和经济最发达的国家之一，研究分析中美学校道德教育在内容上的异同，进而批判地吸收和借鉴，将为我国学校道德教育改革提供一些探讨性的思路。     

发达国家学校道德教育方式特点及启示

当代发达国家的学校教育在长期的教育实践中积累了比较丰富的道德教育工作经验,形成了一些符合现代教育发展规律的有效做法.这些经验及做法不少是人类的共有文明成果,并不是资本主义所特有的东西,社会制度的不同并不能妨碍我们借鉴和吸收人类的共有文明成果.当然在借鉴与比较过程中,我们必须坚持以马克思主义为指导,从中国国情出发.只有这样,我们才能从比较中获得有益的启示,从借鉴中探索学校道德教育工作的规律性.……     

发达国家学校道德教育方式特点及启示

当代发达国家的学校教育在长期的教育实践中积累了比较丰富的道德教育工作经验,形成了一些符合现代教育发展规律的有效做法。这些经验及做法不少是人类的共有文明成果,并不是资本主义所特有的东西,社会制度的不同并不能妨碍我们借鉴和吸收人类的共有文明成果。当然在借鉴与比较过程中,我们必须坚持以马克思主义为指导,从中国国情出发。只有这样,我们才能从比较中获得有益的启示,从借鉴中探索学校道德教育工作的规律性。一、发达国家学校道德教育方式特点由于发达国家的文化背景、历史传统各不相同,学校道德教育的做法也就各式各样。就其主流…     

当代学校道德教育的社会使命

学校是社会的良心,在面对当今社会人们"良知的遮蔽"时,学校道德教育要履行促进学生体认良知的社会使命。但是,学校道德教育在践履其社会使命的过程中却陷入了困境,其出路在于要充分把握其对"良知遮蔽"的意义,直击和破解"良知的遮蔽"。而"性善论"视角下对"良知"的充分理解,则更加有助于学校道德教育社会使命的践履。     

当代西方道德教育理论的特点及启示

当代西方道德教育理论基于解决社会道德问题而产生,基于道德教育实践特别是课程实验的实证,具有坚实的学科基础特别是哲学基础,具有浓厚的相对主义色彩,重视道德教育形式,忽视道德教育内容,在实施上,反对道德灌输。     

新加坡学校道德教育的方法及若干启示

新加坡是世界上将道德教育列为学校科目而正式施教的少数国家之一。自1967年起,道德教育一直是学生的必修课。与此相适应,在道德教育的方法上,学校也煞费苦心。其主要方面有三:     

当代美国道德教育模式评析

本文试图通过对当代美国主要的道德教育模式介绍和评析,剥离和抛弃其糟粕,挖掘和吸取其精华,为我国实施加强思想道德建设服务.