“童话引路”与儿童化教育

一个孩子摔了一交,哭了.你要他不哭,他不听.你说:“小猫在笑你呢!”他可能不哭了.一个孩子没做完作业就来看电视,你赶他走,他不一定听.你如果给他说一个《小猫钓鱼》的故事,他就会高高兴兴地做作业去了.我认为,这就是儿童化教育的威力.     

拥抱,开启心灵之约

一次班会课上,我讲了一个故事:有一个孩子,因为不满父母的唠叨,赌气离家出走了.当他把钱花完之后,又饥又冷.这时候,一个老爷爷收留了他,给他一个包子充饥.他非常感激,对老人说:"我一定要报答您."老人说:"我才给你一个包子,你就感激,而你的父母养了你这么多年,难道你就不感激?"这个孩子一下子醒悟了,回了家.     

与陌生人打交道的妙招

如果你遇到了一个陌生人,他要向你问路,你可以告诉他.可是,如果陌生人要你领着他去,你可一定要小心,有可能陌生人要在你身上打主意.     

测测你的自制力

1.当你正准备去青少年宫上美术课的时候,你的一个同学打来电话,想要你倾听他心中的苦闷。你会怎么办?A.耐心地听,宁可迟到。B.在电话中埋怨对方,告诉他你要去上课,没时间听。C.告诉他你愿意听他说,不过现在要去上课,没有时间。D.向他解释说你上课要迟到了,不过答应他晚上给他打电话。2.你的朋友想向你借新买的收音机,而你自己还没来得及好好听过。你会怎么办?A.借给他,但是满腹牢骚。B.提醒他,有一次你向他借东西,他不肯借,当时你的心情如何。C.骗他说你已经借给别人了。D.告诉他你想先听几天,然后再借给他。3.你利用休息日在学校出黑板…     

神秘的密码

Ratty是一个恶棍,警察到处在通缉他.可是他在哪里呢?你能找到他吗?在这个游戏中,你得到了一条信息,它能告诉你Ratty现在的藏身之处.可是这条信息是用密码写的,你能破译密码,找到Ratty吗?     

检查自己

一个名叫吉米的少年在附近的一家商店前停下来.问店主是否可以用一下他的电话.得到允许后,他拔通了电话他是这样说的:你好。是布朗先生吗?我想知道你是否需要请人帮你割草?噢,你已经请到人了吗?他做的好吗?是吗?你确信你不想另雇别人了吗?你肯定?那么,好吧,谢谢你,再见.     

被坏人跟踪了,你该怎么办?

同学们,当你一个人走在路上时,如果发现有人时隐时现地跟在自己的身后,而当你注意他时,他却不自然地躲开,你走他也走,你停他也停,这表明你被坏人跟踪了。面对这种情况,你应该怎样做呢?1.不能惊慌失措,要镇定。     

避免:瓜田李下多嫌疑

题外话 来自邮件:无名 不管你是哥哥还是姐姐,我都一样地信任你,因为你说的话太让我喜欢了.现在我有事要问你了,你不会烦吧?我不知道网上的事与人是否可信.我交了一个网友,他说他喜欢我,而且还和他妈妈说起了我.我也和他妈妈通过电话.我不知道这份感情是否可信.我们一直都是电话联系,最近他和他妈妈吵架了,一直也没给我打电话,出去很久了,我也找不到他.如果他真的喜欢我,为什么不给我一个电话呢?     

受用终生的测试

这是美国一家大公司总裁招聘员工时亲自出的题目. 你开着一辆豪华轿车,在一个暴风雨的晚上,经过一个车站.有三个人正在焦急地等待公共汽车的到来.一个是快要病死的老人,生命危在旦夕;一个是医生,他曾救过你的命,是你的恩人,你做梦都想报答他;还有一个是你一见倾心的异性,如果错过了,你一辈子都会后悔.但你的车只能坐一个人.     

同心比翼

陶行知先生结婚证上的全部内容是他亲手写成的,他这样写道—— 天也欢喜,地也欢喜,人也欢喜.欢喜我遇到了我,我遇到了你.当时是你心里有了一个我,我心里有了一个你.     

你是个真正的朋友吗?

人人都想交真诚可靠的朋友,但在你对别人有所要求的同时,你自己是不是一个让别人放心的可靠可交的人呢?以下的测试是由一些选择题组成的,请你根据自己的实际情况如实选择(在A、B、C中选择一项符合自己实际情况的):1.你的一位朋友借东西总是有借无还,现在他向你借一件贵重的物品,你:A.借给他;B.告诉他你没有这东西;C.拒绝他并告诉他为什么。2.你知道了某位朋友的一个小秘密,你:A.把它告诉别人,并让那人不要外泄;B.不提名字地告诉别人;C.守口如瓶,深藏不露。3.你的朋友开始同某个你不喜欢的人交往,你:A.不再与他来往;B.保持平静,继续与他…     

“有意思”与“有意义”

邀请一位教育专家来学校讲学.我和同仁们听得如痴如醉.好的讲座人就像摸着你的脉在讲,你需要什么,他就呈上了什么;甚至他还善于挖掘你的“潜需求”,你一时无力提出的问题,他替你讲出来,并且,他还能将一个妥帖的解决方案和盘托给你,顿时让你觉得自己丰饶极了、强大极了.从这样的讲座现场走出去,你觉得自己换了个人.     

你的交际能得几分

卡耐基曾指出:一个人事业的成功,只有15%是由他的专业技术能力决定的,其余的85%则要依赖于他的交际能力。一个人交际水平的高低,往往能决定一个人是否能够很快地适应新环境。现在,就来测试一下你的交际能力吧。1.一位同学邀请你参加他的生日party,可是他的朋友你一个都不认识:A.借故拒绝,告诉他说那天已经有别的朋友邀请自己了。B.愿意早去一会儿帮助他筹备生日party。C.非常乐意借此机会去认识更多的朋友。2.在校园里,一位陌生的同学向你询问到教务处怎么走。教务处不好指路,而你正好有急事:A.让他去向别的同学打听。B.尽量简单地告诉他…     

要尊重学生 不要“心罚”学生

作为班主任,我们常常碰到这样一些事情:你正在上课,忽然一个学生"捣乱",扰乱了正常教学秩序,此时,你常常是把他"揪出来",带着厌恶的表情对他进行公开批评;你批评一个学生,可是那个学生的火气比你还要大,跟你顶嘴,此时,你暴跳如雷,用粗暴的语言挖苦他、责备他.此时此刻,你别忘了一条教育原则:尊重学生,不要"心罚"学生.     

不妨换一种管理思维

前几天,我看到了一家公司招收新员工时的一道测试题: 你开着一辆车,在一个暴风雨的晚上,经过一个车站.有3个人正在等公共汽车.一个是快要死的老人,好可怜的;一个是医生,他曾经救过你的命,是你的大恩人,你做梦都想报答他;还有一个是你做梦都想见到的梦中情人,也许错过这次机会你就再也见不到她了.但你的车只能再坐一个人,你会如何选择?     

悲情英雄

或许,他是一个悲情英雄.但是,他永远都是我心目中一颗最闪亮的明星…… 他工作在NBA这个世界上职员身高最高的大公司里,如果把他的身高和体重告诉你的话,你会认为他是你的高中同桌,或是你的一位大朋友.但是相信我,他值得你去仰视.     

谁,把青春耗在了暗恋里?

总有一个人,在一段时光里,当过另一个人的"神"。总有一个人,不论你喜欢了多久,花了多少气力,最终都得不到结果。总有一个人,你忘不掉,不是因为他,是因为那个时候的你自己。总有一个人,你希望他能多看你一眼。你为了他,错过了无数沿途的风景。总有一个人,你日日在线,而不是隐身,希望他能弹一下你的窗,跟你说一句:晚安。     

老师,谁给你这样的权力--一封写给某某老师的信

我只是一个孩子的母亲,而我的孩子,正是你的学生. 我的孩子今年初中二年级,是一个很聪明的孩子,也是个很淘气的孩子.可以说所有聪明又淘气的孩子身上的优点和弱点在他身上都有体现:反应快,好提问,上课好说好动,好接话,好提出不同观点,成绩也太不理想.于是,他成了你眼里的个别生、"差生".那次,他在课堂上对你提出了几个你无法回答的问题.据孩子回家说,你当时脸红红的,眼神里有一种愤怒的光芒.可我们无论如何想不到你竟然会在第二天把我叫到你的办公室,并当着孩子的面对我说"管你一个孩子的工作量是我管理班级工作量的一半,你们最好给他转学"!     

回到三味书屋

嘿!我掉进了时空隧道,去到了周树人那个时代. 我走进了一间屋子,里面的东西可真多啊!有陶瓷、文房四宝,还有很多古董.我又去了一个院子,看见一个小孩在那玩,我便去问他.他一见我就说: "你穿的衣服怎么那么奇怪啊?"我顿时不知道怎么回答他,我怕说了他不相信.于是,我问他:"你叫什么名字?"     

初中阅读教学课例研讨《散步》课堂实录

(出示课文插图) 师:你看到了什么? 生:看到一家三代在田野里散步. 生:看到一个中年男人背起一个老人,一个中年妇女背起了一个小孩. 生:看到当时的景色很美,有金黄的菜花、碧绿的菜畦. 师:你感受到了什么? 生:我感到画面上的男人很孝顺,他能够背起他的母亲,可见他爱他的母亲.