善用教具，创设通用技术实践活动

通用技术是一门年轻的学科。从本课程开设之初的空白到走过了数年风雨之路的今天，每位通用技术教师都为此付出了辛勤的汗水。该课程的性质决定了必须有积极的实践才能促进学科的教学与学生技术素养的提升。在此，我想就如何开发并善加利用教具来创设贴近学生生活实际的通用技术实践活动，介绍一下自己的做法。     

通用技术课的教学体会

作为一名通用技术教师,我经常思考如何培养学生的技术素养,如何组织学生活动来落实新课标的要求。现将我两年来的一些做法总结如下。1积极细化解读新课程标准通过解渎新课标,理解了新课标的理念和要求。然后将新课标的要求与课堂教学结合起来,将课标逐条细化成每堂课能够落实的学习目标,并且要在每堂课要达成目标。     

让情感充满课堂

在语文教学中，如何来真正实现学生的主体地位，如何关注学生的情感，培养学生的素养，我有以下几点尝试。     

运用教育技术 提高农村初中生语文表达能力

语文教学的最终目的，简而言之便是培养学生的听、说、读、写的能力。那么农村中学在语文学科中如何运用现有的电教手段来培养学生全面的语文能力呢?以下便是我的一些做法：     

借助现代教育技术提高英语教学质量

本文以建构主义理论为依据，从创设情境教学环境、促进学生自主学习、实现多维互动教学三方面探讨如何借助现代教育技术来提高英语教学质量。目的在于加快现代教育技术与英语教学整合研究，培养高素质的外语人才。     

让健与美比翼齐飞

在体育教育中实施美育，把美渗透于动作之中，贯穿于教学的各个环节．既可以让学生在学习动作技术的过程中去体会美、欣赏美、形成美、创造美。培养学生优秀的审美意识和爱好，亲身体验美的深刻含义．又可以激发学生对体育运动的兴趣，让学生运用对美的感受力更好地掌握技术要领，促使学生体态健康匀称地发展．并形成坚毅乐观的性格。如何让健与美科学地融合呢？我从以下几方面进行了实践。[第一段]     

农村中学要富有成交地开展劳技教育

农村教育如何主动适应经济的发展，让学生学到实用技术和致富的本领?我认为，农村普通中学加强劳动技术教育是一条重要的途径。     

透过美国AKPT3项目看我国边远地区的教育信息化培训

作为发达国家，美国在上世纪末已基本实现了教育信息化硬件环境建设，但调查发现，花费了数十亿美元为学校装备了计算机和网络等现代教育技术设施，仅有1／4到1／3的教师能在教学中熟练应用，很多教师仅知道如何使用计算机、如何上网，而没有掌握如何更好地使用技术创建和实施高质量的富含技术的课程来进行教学。很多教师的技术与课程整合的技巧有限，不能充分利用技术来促进和改善学生的学习。     

基于网络技术的教学问题的思考

讨论如何利用网络技术改进课堂教学和提高教学质量的问题。网络技术的发展给传统的教学方法带来了新的支持，计算机网络模式将代替“黑板一教学”和“计算机一投影仪”的教学模式，同时也书来了课堂传授的方法和学生学习方法的变化。基于网络技术将以学生为中心的教学和打破教室界限，扩展了教和学的时间和空间，并改进了教与学两间的关系，从而大大地提高了教学质量。     

师恩难忘

考上研究生，我有幸成为黄书光教授的学生，这使得我非常自豪和欣慰。在黄老师的悉心培养下，我慢慢学会了在这个浮躁的社会里，如何沉下心来踏踏实实做学问，如何真诚地与人交往，如何“成人成事”。     

通用技术课程中培养学生技术素养的探讨

技术是经济发展、社会进步的重要推动力量,发达国家不仅要求发达的科学理论,而且要有与科学理论所匹配的技术能力。普通高中通过通用技术这一课程的设置,来培养学生动手操作和创新设计的能力,这是高中新课改的一大亮点。通过通用技术课程的学习,可以增加学生的创新实践能力,提高学生的社会适应性,有利于促进学生的全面发展。本文就通用技术课程学习中如何提高学生技术素养的问题做一些探讨。     

谈谈初中业余篮球队的训练方法

从事体育教育十几年来,篮球课非常受学生的欢迎。我基本上每学期都组建了初中业余篮球队,所以不仅室外课教学篮球技术,还经常利用多媒体教学让学生欣赏高水平的比赛,学生对NBA、CBA里的多数明星都能如数家珍、了如指掌,篮球知识也丰富了不少,学生学起篮球来兴趣更浓、积极性更高了,为学校篮球队提供了更多可供选拔的人才。那么,如何训练一支水平更高的学校业余篮球队呢？     

教师的微笑

刚参加工作那年，为了显示师道尊严，我从不敢在学生面前微笑，似乎只要一笑，就会让学生不听从你的指挥，不服从你的安排。为此，我每天都板着脸来上课。我的这一“明智”举措，也的确有些成效。从学生的周记中，我看到大部分都写到了新来的语文老师，如何严肃，如何让课堂安静得鸦雀无声……看着这些充满稚气的周记，我在心里暗暗发笑。其实他们哪儿知道，我是最喜欢笑的，只是出于某种目的，在学生面前我装出一脸的正经。有时候，学生在课堂上讲故事，讲得极为精彩，博得了阵阵笑声、掌声，我在心里笑着，却不敢表露出来。尽管我处处小心…     

新课程标准下如何教好高中历史课程

新课程标准下，如何把学生学习历史的积极性调动起来，如何教好高中历史课程，一直是我多年认真思考的问题。根据多年的实践教学，我从以下几个方面来谈谈一些认识。     

如何利用Excel对学生成绩进行常规分析

作为一名教师或教育管理者，不管出于何种目的，学生考试结束后，总要对学生的成绩进行分析，以便为下一阶段教学的调整提供依据。在以前，由于这些工作必须利用数据库管理系统才能完成，因此工作自然落到了计算机教师的身上。但如今计算机已是如此的普及，教师自己处理数据已成为可能。下面我就说说如何用Excel来进行学生成绩的常规分析。     

浅谈数字媒体技术助力历史精准备考教学

高考对于每个学生都至关重要,现在的高三学生如何在饱和的时间里提高学习成绩迫在眉睫,因此如何指导精准备考的难题摆在教师面前,借助数字媒体技术恰恰能够帮我们解决这一问题。鉴于此,我结合自己的做法浅谈一下数字媒体技术助力高三历史的精准备考教学。     

“建筑施工技术”课教改浅谈

作为职业中专的一名建筑专业教师，在建筑施工技术日益发展的今天，如何适应时代的发展，让学生的理论知识与实践操作水平得到同步的提高，是建筑专业教师应该认真思考的课题。对此，我在建筑施工教学中进行了初步的探索。     

谈多媒体与数学课堂教学的整合

目前以多媒体技术和网络技术为主要标志的信息技术，已渗透到社会的各个领域。计算机作为辅助的教学工具，已在教育中发挥着越来越重要的作用。那么，如何充分利用以信息技术为主要依托的现代教育技术使学生具有未来社会所需的思维与行为方式来适应信息社会的发     

四式打好体育课技术教学的“组合拳”

技术教学是体育教学的重要任务之一,是通过有组织的教育教学活动让学生学习和掌握体育技术。因此,体育教师要善于激发学生对学习运动技术的兴趣,以便提高学生的运动能力,增强学生的锻炼意识,为学生日后掌握更专业的运动技术奠定基础。如何使体育课堂能吸引学生兴趣,我通过实践得出了一套四式的"组合拳"。     

运用现代化教学技术与学科教学的整合优化课堂教学提高课堂效率

《新课标》指出：保持积极的学习态度是英语学习成功的关键。教师应在教学中，不断激发并强化学生的学习兴趣，并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机，以使他们树立自信心，锻炼克服困难的意志。从以往的长期教学实践以及对《新课标》的学习研究，我认为运用现代化教学技术，它可以充分调动学生多种感官学习，做到视听结合，促进学生对知识的理解和记忆，教师可根据学生的接受能力，增加信息传输量，同时，多媒体技术的运用能提高学生的感情和行为的参与程度，激发学生的兴趣，提高学生学习积极性，还可突出教学重点，突破解决教学难点，还能创设情景，为学生提供操练机会。从而提高课堂效率，达到教育要面向全体学生，使学生全面发展，主动发展。它是实现提高课堂教学效率的有效手段。从几年前我开始使用计算机辅助教学上的区级、市级、国家级公开课及国际会议上宣读论文我尝到它的甜头，到现在我基本坚持100％课均使用自制课件进行辅助教学，因为计算机辅助教学能更好的引发学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，培养学生的学习积极性，培养学生的创新精神。特别是通过学习《新课标》，我理解新课标注重教师对学生学习的情感态度的培养，教师要通过提高讲课的艺术，增强课堂的趣味性，调动学生的学习积极性，努力使学生改变要我学为我要学。英语课上我力求体现出《新课标》的教学新理念，使课堂教学得到优化。现就以一节课教学设计为例，谈谈本人对运用现代教育技术与学科教学的整合提高课堂效率来优化教学的理解和运用。