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《时事(时事报告中学生版)》1998,(5)
好成绩来自……广州市培才职业高级中学刘淑芬电视人广州市培才职业高级中学叶淑琼知识就是力量江苏省南通市一中陈晓军广州市培才职业高级中学张洁明曰:“三月雷锋来,四月雷锋走,因为雷锋没“户口”。江西南昌二中倪俊辽宁兴城第一高级中学心恒中学生漫画 相似文献
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我们广州市天河职业高级中学是国家级重点中等职业学校.我校2002年开办计算机软件专业,进行培养"软件蓝领"人才的试点工作,已初步取得了成效. 相似文献
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《中国职业技术教育》2008,(36):I0004-I0004
广州市天河职业高级中学是广州市天河区公办国家重点中等职业学校,目前开设有幼儿教育、金融事务、美术设计、电气运行与控制、电子商务、商务英语、计算机软件、计算机网络、计算机多媒体技术应用和动漫制作10个专业,其中计算机软件技术是广东省中等职业教育重点专业建设点,幼儿教育、金融事务、商务英语、计算机网络、美术设计是广州市中等职业教育重点专业。 相似文献
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一九八二年为解决幼儿师资不足问题,经市教育局批准,原六十四中学改办为广州市第一所幼儿教育职业高级中学(简称幼教职中)。幼教职中是一所培养幼儿园教师的职业高级中学。 学校现在已具有一定规模,共有21个教学班(含成人进修班),师资力量较强,设备比较完善,课程设置齐全。除上文化课的课室、实验室外,还拥有一座三层共 相似文献
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广州市财经职业高级中学于1980年9月创建,属广州市首批职业高级中学之一,现设有财务电算化、金融事务、电子商务三个专业,共18个教学班,在校学生892人。在教育改革的浪潮中,学校全面推进素质教育,构建“扬长教育”培养模式,培养出一批又一批职业道德高尚,文化基础知识、专业理论扎实,专业技能过硬的财经、金融人才,每年毕业生93%以上考上高职院校或推荐对口就业,用人单位对我校的毕业生评价是:好用,顶用,耐用。学校已办出特色,办出社会效益,在全省、全国同类专业中等职业技术学校中起到示范、骨干作用,获得社… 相似文献
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彭友舜 《河北理科教学研究》2001,(1):50-50
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的.若按课本上的装置和操作,将苯和溴混和好后,再加入催化剂——铁粉,烧瓶内液体急剧沸腾,大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间,并通过长导管进入锥形瓶,进一步弥漫到空气中,产生呛人的白雾和窒息的恶臭,造成严重的污染,锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色,这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力.另外,实验结束后,把烧瓶内生成物倒入水中,生成的溴苯因溶有溴而呈褐色,尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。 相似文献
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德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。 相似文献
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周玉明 《衡阳师范学院学报》2012,33(5):18-23
在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。 相似文献
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林宏 《成都航空职业技术学院学报》2008,24(4)
传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。 相似文献
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选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析. 相似文献
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从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护. 相似文献
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在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献