猜猜我是谁

我们来玩一个猜谜的游戏,好不好?我出一个动物的谜题,然后,我变,我变,我变变变!我把自己变成那样东西了。第一个提示:我会叫。请把你猜到的答案写下来:(摇摇摇)、(摇摇摇)、(摇摇摇)第二个提示:我有四条腿。请把你猜到的答案写下来:(摇摇摇)、(摇摇摇)、(摇摇摇)第三个提示:我身上有毛。请再把你猜到的答案写下来:(摇摇摇)、(摇摇摇)、(摇摇摇)第四个提示:我爱吃骨头。请再把你猜到的答案写下来:(摇摇摇)、(摇摇摇)、(摇摇摇)第五个提示:我会汪汪叫。谜底是:(摇摇摇)告诉你,这样的猜谜游戏,可以用来写成谜语诗喔!那就是:写一句提示,加一句否…     

夏夜的故事

夏夜真有趣,听爷爷奶奶讲故事。爷爷的故事真好听,捋捋胡须,便捋出一溜;奶奶的故事真迷人,摇摇蒲扇,便摇出一串。爷爷,把你的长胡须借我好吗?奶奶,把你的大蒲扇借我行吗?因为幼儿园里,我还有好多爱听故事的小伙伴呢!     

“好”字如何译

下面的每一个汉语句子都含有“好”字,请你根据汉语意思完成下列英语句子。每空限填一词。1你好!you do?2郾—你好吗?—我很好,谢谢。—摇摇摇摇摇摇you?—I’m摇摇摇,thank you郾3郾上午/下午/晚上好!摇摇摇m orning/afternoon/evening!4郾昨天天气很好,是不是?It was a摇摇day yesterday,wasn’t it?5郾韩梅今天感觉不太好。H an M ei is not feeling摇摇today郾6郾大卫英语学得好。D avid摇摇摇摇摇摇摇摇English郾7郾中国人民很友好。The Chinese people are very摇摇摇郾8郾你真是太好了!It’s very摇摇摇of you郾9郾张华英语讲得…     

跳绳

一根绳，两人摇摇下来，像小船摇上去，像小桥你来跳，我来跳蹦蹦跳跳像小鸟跳绳@耿清华     

让我们一起跳绳吧

莉莉:我想和你一起玩。杰克:好啊!让我们来玩跳绳吧!莉莉:但是我不会跳绳!你会教我吗?杰克:当然。跳绳不会很难学,我可以连续跳超过一百次部不停下。还有一回我跳了两百次呢!     

快乐玩作文——老师讲故事

魔力游戏小时候,你喜欢听爸爸妈妈讲故事吗?我相信:每个同学都是听着爸爸妈妈讲的一个个童话故事长大的。老师讲故事之前,我们来玩一个故事接龙的小游戏,叫上你的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起玩。每人只能接一句,听好了,故事是这样的:在一片茫茫的大草原上,只看见一只奔跑着的小羚羊,显然它掉队了……b魔力热身现在,你想听老师给你讲故事吗?相信你是想听的,因为故事中蕴藏着深刻的道理,这正是我们成长中的营养品,它像绵绵的春雨滋润着我们的心田,像一束温暖的阳光驱走我们心灵中的“黑暗”。今天,我们一起来分享一个有趣而又发人深省的故事—…     

叙述的节奏

饭桌上,常常会有人要讲故事,一个接一个地讲。我评判故事讲得好与不好的标准是,看我这顿饭吃得多与少。吃得多,故事不好,因为不想听,只有用吃来掩饰不想听,给讲故事的人留面子;吃得少,故事好,因为听得入神,已经忘记动筷子了。其实故事都是好故事,关键是看你怎么讲了。本来一个很幽默的故事,讲的人把“包袱”抖得太快,自己先笑得一塌糊涂,听的人却一脸茫然,觉得一点都不好笑;还有本来很曲折的故事,讲的人讲得上气不接下气,像鬼撵起来一样,一点关子都不卖,一点伏笔都没有,就直奔了结果,搞得听的人索然无味。再有本来很精彩的故事,讲的人抑扬顿…     

“逼”着儿子讲故事

儿子已经4岁多了,聪明顽皮,特别爱听故事,每天晚上都缠着要我讲。可是,我的故事讲了许多,磁带也买了不少,儿子却一个故事也不会讲。并不是儿子平时不爱说话,也不是表达能力不行,而是他似乎就没有讲故事的兴趣。每当我叫他讲故事时,他就蔫了,变着法跟你玩心眼:“妈妈,不讲这个了,另外再讲一个。”你如果生气了,他就会跟你耍赖。为此,我伤透了脑筋。     

羊婆婆讲故事

羊婆婆爱讲故事。她的故事也不知是从哪儿学来的,总是讲不完。一天,羊婆婆遇见兔小弟、猪大叔、鹿姐姐和鸡妈妈在一块玩。她说:“我来给你们讲个故事吧!”大家都爱听故事,于是都静下来听。羊婆婆说:     

散文《夏夜的故事》教法提示

教材夏夜的故事夏夜真有趣,听爷爷奶奶讲故事。爷爷的故事真好听,捋捋胡须,便捋出一溜;奶奶的故事真迷人,摇摇蒲扇,便摇出一串。爷爷,把你的长胡须借我好吗?奶奶,把你的大蒲扇借我行吗?因为幼儿园里,我还     

学用快捷键

“啊!没法活了!”一回家,逗逗就对着墙大吼大叫。牢骚归牢骚,作业还得赶紧做。逗逗心急火燎地打开word想把作业赶出来,谁知该死的艾丽是指哪儿不点哪儿,气得逗逗龇牙咧嘴:“你捣什么乱?”忽然,逗逗想起老师讲过,word里有很多快捷键。对!有了快捷键,就不怕鼠标罢工。可是,如何才能获得这些快捷键呢?逗逗转眼间又泄了气。忽见蓝光一闪,努比从电脑里蹦了出来。逗逗喜出望外,忙向努比求援。努比“噗哧”一笑说:“我说呢!你瞧……”嗬!屏幕上瞬间冒出了整整10页表格,罗列了word2000所有的快捷方式!命令名摇摇摇摇摇摇修改工具摇摇摇键摇摇摇菜单…     

做一个会讲故事的人

<正>莫言在瑞典学院演讲时说:“我是一个讲故事的人。因为讲故事我获得了诺贝尔文学奖。”讲故事不仅是文学家问鼎诺奖的利器,也是广大中学生作文的入门功夫。讲故事的要旨有二:其一,你要把故事讲得引人入胜,这样才会有人“听”;其二,你要把故事讲得合情合理,这样才会有人“信”。下面笔者就以梁晓声的《第一支钢笔》为例,解读这两个要旨。一、引人入胜才会有人“听”同样的一个故事,有的人能把它讲得令人拍案叫绝,有的人则会把它讲得令人昏昏欲睡,诚可谓“故事人人能讲,各有高下不同”,这取决于讲故事者叙事技法的高下。莫言为什么能把中国乡村的故事讲给世界?凭借的正是他“很好地将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起”的独特的叙事技法。一条床单裹在身上怎么看都不雅,但经过设计师摆弄,就能成为一件新潮的时装。这个“摆弄”在“讲故事”中就是叙事技法。     

开心一笑,哈哈哈

玩得快乐妈买个妈跳,绳我!要一个人玩太累了!妈妈,我要买……两太没个劲人了玩。妈妈!要学会交朋友,融入集体生活。我要买一个大滑梯!如果一直是夏天该多好!冬冬别动,我给你画画!什么?爸因爸为去可游以泳和!你憋不快住点了啊。!我可你爸爸不是旱鸭子吗?那我跟你一起去厕所。这样他才会在每次我要他带我去游泳时,给我买一大堆好东西求饶!哈哈!怎么臭烘烘的?开心一笑,哈哈哈@朱森林 @王梓廷~~     

假如小偷来偷东西

回乡探望母亲的一个夜晚,两个侄子阳阳、梦梦闹着要我给他们讲故事。 我想不出别的,只好说来一个《东郭先生和狼》吧。他们不听,说都听了几十遍了。我改说讲《夸父追日》,他们说太短,没几句就完了。没办法,我只好编。无奈肚子里的“货”太少,讲一句想一句的,断断续续难成篇。为避纠缠,我心生一计,打了个“横炮”问:“假如家里只有你一个人,有小偷进屋来偷东西了,你们怕不怕?” 他们两个齐声说不怕。我说:“不怕,好!那     

语文第四册第7-8单元

★连一连,组词1郾那么多的玩具,你玩得了吗2郾那么多的玩具,你是玩不了的3郾那么多的玩具,你玩不了呀膀榜摇摇摇摇形型bǎng样翅bǎng xíng式xíng号迷谜摇摇摇摇摇摇欺期mí语mí路日qīqī负★给句子加上标点1郾茂密的枝叶像凉棚似的,遮住了阳光。2郾我长得像我的妈妈。3郾五颜六色的裙子徐徐张开,就像一把把花伞。4郾夜晚,环形路上,一座座立交桥犹如道道彩虹。丹丹回头一看,原来是小艺。有一回,列宁去找养蜂的人聊天。我能用“开”字写两句意思不一样的句子:★读一读,写一写★在比喻句的后面打“√”语文第四册第7-8单元@尚文玮…     

放飞学生想象 激发学习热情——补充、扩写句子教学设计

一、教学目标1.通过学习,指导学生掌握补充句子的基本方法和要求,并能将句子补充完整。2.通过学习,引导学生进一步理解扩句的基本要求,掌握扩句的基本方法,并能根据例子扩写句子。3.通过学习,培养学生的创新和想像能力,开放学生的思维,激发学生学习的热情。二、教学过程(一)导入。同学们,下面听老师讲三句话:1.今天教室里摇摇摇摇摇摇摇。2.老师和同学们摇摇摇摇摇摇。3.摇摇摇摇摇摇摇摇摇多愉快!刚才的三句话,同学们听懂意思了吗?(没听懂)为什么呢?(句子不完整)是啊!不完整的句子就像一个病人,缺胳膊少腿的。今天,老师想和同学们来当一回…     

“大烟”对我的危害

上学期刚开学时,我发觉每天都有很多人去我家西边的邻居家。爸爸对我说:“那里是‘大烟室’,你千万别进去!”我想,都什么年代了,哪有大烟室?那么多人都能进去,还有许多小朋友呢,我怎么就不能进去呢?……一次,爸爸、妈妈全都不在家,我便偷偷模摸地进去了。到了里面,我被惊呆了,许多人围着几台机器,闹哄哄的。我随便问了一个人,那个人说:“这是游戏机,很好玩的,不信你试一试。”我左看右看,见那些屏幕上,有两个人在一起打架的,有开飞机的,有打扑克牌的,有打麻将的……他们个个玩得眉开眼笑,连他们流的汗,都能看出来是笑。我想,这么开心的事,我为什么不能试试,于是买了十个牌子,开始玩了……这一天,一直到了晚上八点,我才回家。     

弟弟为什么要打姐姐

我女儿29个月,经常和邻居的一个小男孩玩,小男孩比我女儿小4个多月。两个孩子刚开始在一起玩时,我女儿经常欺负小男孩,故意打他。每当那时,我都很公正、温和地劝阻女儿不要欺负小弟弟:“你看,弟弟是你最好的小伙伴呢!”“弟弟的玩具都给你玩呢。”“弟弟陪你一起玩,弟弟多好啊!”我还经常表扬小男孩。过了几个月,奇怪的是事情反过来了,小男孩经常欺负我女儿,故意打我女儿。我们第一次碰到这样的情况,都不明白是怎么回事。请问:这两个孩子之间到底发生了什么变化?我们双方家长应该怎么办?孩子欺负别人或受欺负时该怎么办?自己的孩子和别人的…     

该怎么说

请依据所给情景,选出正确答案。1.你到昌北机场接外宾,你该怎样同他们打招呼:A.Excuseme.摇摇摇B.WelcometoNanchang.C.Hello!摇摇摇摇摇摇D.Goodmorning.2.你到朋友家作客,朋友对你说:“Gladtomeetyou.”你的回答是:A.SorryB.OKC.Nicetomeetyou.D.That’sallright.3.晚上十点种了,与朋友道别,应说:A.Goodevening摇.B.Goodbye.C.Goodafternoon.摇摇D.Goodnight.4.一位外宾到你校参观,你用英语同外宾谈话。当他夸你英语讲得很好时,你该说:A.Thankyou.摇摇摇摇B.Yes.C.No,notverywell.D.Nogood.5.你想问你朋友的父亲在哪里,你该…     

如何激发学生作文兴趣

有人说过：十三岁．是个危险的年龄。我听后．不以为然。 “马上要考试了．你一天到晚就知道玩!我给你买的练习册,都做完了吗？你看看别人家的孩子,一学学到十一点．再看看你自己,一玩玩到十点半!你还想不想考个……”