对校园文化的再认识

校园文化作为一种具有时代特征的群体文化,对学生的全面发展,产生着极为重要的影响.应充分认识校园文化的重要性,遵循校园文化建设的原则,注重校园文化的超前性、多样性,形成校园文化建设的合力,最大限度发挥校园文化育人的功能.     

高校校园文化建设浅谈

高校校园文化是高校教育力量不可或缺的重要组成部分.建设优秀的校园文化,可以提升高校的文化品位,创建其独特的文化蕴含.校园文化作为一种环境教育力量,对大学生的健康成长有着巨大的影响.本文就校园文化建设的重要性、对校园文化建设的内容方法提出了些建议.     

认识校园文化建设校园文化

校园文化建设,是现代学校管理的深层次内容.笔者试对校园文化及其建设做如下探讨. 一对校园文化的认识 校园文化是学校管理者和全体师生员工在学校建设、教育教学和学校管理的实践活动中,共同创造、积淀、提炼形成的一种环境、一种氛围、一种精神,影响和制约着校园人的活动和校园人的发展.     

高校校园文化的活动功能

高校校园文化生成于大学校园这个空间里的一种群体文化.研究高校校园文化及其活动功能,既有利于传承学术文化传统的精髓和形成特色校园文化,发挥校园文化活动在育人方面的特殊作用,又有利于使优秀校园文化向社会先进文化进行生成性迁移.     

发挥校园文化功能 维护教师心理健康

校园文化理论无论是作为一种独特的文化现象,还是作为一种新型的管理理论,都具有更多的内涵.本文从管理学、心理学的角度来认识校园文化,揭示校园文化对教师心理健康的影响,有着十分重要的意义.     

校长要用心搞好校园文化建设

要化校园文化建设意识 1.不能认为校园文化建设可有可无.近年来,伞国又有一些校园内的孔庙,因校建等原因被无端拆毁,这是一种典型的无视校园文化建设的错误做法.校园文化不是一个空洞、抽象的概念,而是一个看得见、摸得着、感受得到的东西.作为校长,不能把校园文化建设看成是一件可有可无的小事,应把建设好校园文化作为自己的崇高使命.     

创建和谐校园文化全面提升师生素质

校园文化是学校物质财富和精神财富的总称,是学校教育发展的重要元素.校园文化作为一种环境教育力量,对学生的健康成长有着巨大的影响.校园文化建设的终极目标就是在于创设一种氛围,以陶冶学生情操,构建学生健康人格,全面提高师生素质.     

论高职校园文化的战略性构建

校园文化是一种具有教育功能和导向功能的社会亚文化系统,对提高校园人的凝聚力和向心力,促进学校的健康发展有良好的作用.当前,高职院校的校园文化的发展仍存在较多的不足.要加强高职校园文化的建设,必须转变观念,从战略性的高度对校园文化进行改革,培育出具有高职特色的校园文化.     

浅谈高职院校的校园文化建设

校园文化是一种文化积淀和群体心理氛围,它体现在学校的一切活动中.文章主要从校园文化建设的重要性和校园文化建设的思路等方面加以探讨,以期对新时期高职院校校园文化建设提供一些借鉴.     

和谐校园文化内涵研究与体系构架

校园文化是学校全部存在方式的总和.和谐校园文化是一种以校园文化为载体,以内和外顺、同舟共济、政通人和、秩序稳定为主要特征,实现学校各要素良性互动、整体优化的发展理念,使学校教育各个子系统达到全面、协调、自由和充分发展的校园文化.和谐校园文化体系构架主要包括:校园物质文明、精神文明、制度建设以及校园文化体系的构架.     

试论校园文化建设

校园文化是学校物质财富和精神财富的总称.它包括物质文化、制度文化及由课余文化、舆论文化、人际关系等组成的精神文化.物质文化是校园文化的表层结构,制度文化是校园文化的中层结构,精神文化则是校园文化的深层结构.校园文化建设的终极目标就在于创设一种文化氛围,以陶冶学生情操,构建学生健康人格,全面提高学生素质.     

高校图书馆与校园文化建设

校园文化是校园中所有成员共同形成的一种物质和精神财富的总和,高校图书馆是反映校园文化的重要组成部分.图书馆的作用、校园文化建设与高素质人才培养是相辅相成的.     

校园文化纪念品创新设计研究 ——以湖南科技大学为例

校园文化纪念品作为一种载体,对推广和促进校园文化建设,宣传学校形象、增强学校自身影响力等方面具有积极的作用.在构建校园文化纪念品设计内涵的基础上,以湖南科技大学校园文化纪念品创新设计为实例,总结出在校园文化纪念品设计中对特色元素的提炼与设计应遵循的创新设计方法.     

论社会转型时期的校园文化建设

社会转型与校园文化建设之间存在一种相互作用的关系.根据文化力的观点,校园文化作为一种具有前导性和特殊功能的社会亚文化,对社会转型的作用的基本形式是:激发力、导向力和感应力.在社会转型时期,努力建构面向现代化的、以社会主义文化和优秀传统文化为主体的、健康生动的校园文化,是当前校园文化的建设目标和基本任务.     

语文教学在校园文化建设中的作用

近年来,全国各地都在争先恐后地建设校园文化,增强校园的文化软实力.那么,什么是校园文化呢?怎样才能更好地建设校园文化呢?语文是人文因素最浓厚的课程,在校园文化建设中是否能起到一些作用呢?这些问题都是致力于建设校园文化所要熟知的. 校园文化重在建设,它包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设.只有不断将这三者有机统一起来,不断促成其全面协调发展,才能树立良好的校园文化形象.校园文化作为一种意识形态,它本身所包含的内容是十分广泛的.校园文化通过丰富多彩的内容和各种各样的形式,对学生的道德情操、价值观念、行为模式和思想内涵的形成和发展起着至关重要的影响.     

校园文化建设对德育工作的促进作用

促进学校德育工作的因素是多方面的,其中校园文化建设是重要因素之一.校园文化是学校物质财富和精神财富的总称,它包括物质文化、制度文化和精神文化.物质文化是校园文化的表层结构,制度文化是校园文化的中层结构,精神文化则是校园文化的深层结构.校园文化作为一种环境教育力量,对学生的健康成长有着巨大的影响.良好的校园文化建设能陶冶学生情操,构建学生健康人格,全面提高学生素质,对学校的德育工作起到极大的促进作用.     

凯里学院特色校园文化的构建研究

校园文化是高等院校一项具有十分重要作用的教育资源,拥有高校“灵魂”之称.但在许多地方高校的建设中,校园文化建设还没有得到应有的重视.笔者主张把校园文化建设的各种因素结合到凯里学院的实际情况当中,力图构建一种具有凯里学院特色的校园文化环境,促进凯里学院的可持续发展.     

影响大学生德性成长的校园文化因素分析

校园文化是一种重要的隐性德育资源,具有重要的育人功能.具体可分为校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化和校园行为文化,对大学生德性的成长分别具有感染作用、熏陶作用、导向作用和体验作用.校园文化是一种潜在的教育力量,以其特有的魅力向大学生潜在地灌输着体现教育者要求的思想、规范和道德标准.因此,在校园文化建设中,要把握校园文化资源开发利用的方向性;重视开发利用校园形象资源、校园精神文化资源、校园文化活动资源和校园制度文化资源.     

对高职院校校园文化建设的思考

校园文化作为一种客观存在的力量,对于学校的发展有着重要作用.而目前多数高职院校不仅不重视校园文化建设,而且在建设中也未体现高职教育的鲜明特色.因此,高职院校要努力探索,建设先进、优秀的校园文化,在校园文化建设中重视道德教育和精神文化建设,对高职校园文化的特点理解到位;在校园文化建设中开设丰富多彩的道德活动,有效引入企业文化,引入区域文化的优秀成分,优先建设先进的精神文化.     

建设校园文化墙之喜忌

优秀的校园文化是一所学校的魂,是一种很重要的隐性教育方式.校园文化墙的建设就是把这种使学校师生“成功”的文化的外在表现. 建设校园文化墙一忌“一日之功”.它应该是校园文化“水到渠成”的彰显.