高职院校艺术专业实训基地建设运行机制研究与实践

为了与当前市场对高职艺术人才需求相适应,有必要对高职院校艺术专业实训基地建设问题进行研究。本文围绕这一问题,主要分析了实训基地建设现状,高职院校艺术专业实训基地建设存在的问题,高职院校艺术专业实训基地建设运行。     

高职教学凸显职业特色的改革探索

近年来,高职教学方面存在的问题很多,严重阻碍了高职人才培养和教学改革。文章从高职院校自身问题出发,对高职教学缺乏职业特色状况的原因和突出职业特色的改革探索思考这两个方面进行了探讨,希望对高职教学改革有一定的理论帮助。     

新形势下高职院校毕业生就业思路探微

随着社会的发展,教育和科技的进步,各种类型的人才大量涌现。作为既有一定的文化基础知识,又有相当的专业知识的高职生群体,在社会上找到适合自己的位置成为一个值得我们思索的问题。这个问题不仅仅是一个关系到高职生个人生存、发展的重要问题,而且是一个社会问题。本文对高职生就业困难的原因进行了详细的分析,并对高职生如何就业提出了对策与出路。既有对高职生自身素质的要求,又有对社会、学校和人才培养的要求,旨在从根本上探求解决高职生就业难的问题。     

多中心治理理论视角下高职学生就业问题研究——以辽宁装备制造职业技术学院为例

本文旨在通过辽宁装备制造职业技术学院学生就业方面问题的分析,反映当前高职学生就业难的现状,对高职院校传统的就业和管理模式进行研究,并对高职学生在就业过程中存在的问题进行深层次的探讨。同时,运用多中心治理理论有针对性地提出高职院校解决就业问题的一些思路和对策,为能够提高高职院校毕业生的就业率,以及为我国高职院校解决就业难问题提供一定的理论依据。     

谈高职学生的职业生涯规划

影响高职学生职业生涯规划的因素既有主观方面的,也有客观方面的;既有高职学生自身的问题,也有学校具体组织的问题.端正高职学生对职业生涯规划的认识,帮助高职学生做好职业生涯规划,有助于提高高职学生的就业竞争力.     

浅析高职学生厌学心理的原因及对策

为了有针对性地解决高职学生厌学问题,我们对高职学生厌学的成因进行了调查分析,并探讨了解决高职学生厌学问题的方法,取得了较好的效果。     

关于加强高职院校师德建设的思考

随着高职教育的飞速发展和规模扩张,高职院校大规模招聘新教师,导致高职院校师德方面出现一些思想问题和不良现象。通过对高职院校师德建设上存在的问题及分析,有针对性地提出建立师德建设的长效机制。     

高职生数学应用问题解决的元认知表现特征

采用问卷测查法,观察法、个别访谈法等方法对高职生在数学应用问题解决中的元认知表现进行研究,结果显示：总体来看,高职生在解数学应用问题中的元认知表现的水平不高;数学元认知水平对数学应用问题解决能力有显著的影响;高职生数学学业成绩与其在解数学应用题中的元认知表现有显著的相关关系;专业背景对高职生在数学应用问题解决中的元认知表现水平有显著影响。     

论高职学生就业问题的成因及对策

近年来,高职院校,尤其是民办高职院校的学生面临着众多的就业方面的问题,本文主要就高职院校自身出发,通过对高职学生就业问题的成因和应采取的对策这两个方面进行讨论,以期对目前相关问题的分析和解决能有一定的帮助。     

探索和思考当前高职建筑装饰教学中的分层次教学

高职院校是为社会培养专业人才的重要基地,但在目前的高职院校人才培养过程中仍然存在较多的问题。这些问题可能涉及各个方面,并对高职教育的全面发展产生了深刻的影响。对高职建筑装饰教育而言,明确其中存在的问题,有针对性、有层次地完善教学,才能更好地体现高职教育对于培养专业人才的意义所在。     

工科类高职院校大学生学习倦怠状况调查及对策

学习倦怠问题是高职生在校期间面临的一个重要问题,学业情绪等问题对高职生的学习会产生很大影响。通过对高职院校一二年级学生学习倦怠状况的调查,分析高职生在学习情绪、学习行为和学习效能等方面的状况,并有针对性地提出对策与建议。     

高职院校国防教育发展的研究

在调查走访了陕西省30所高职院校后,对高职院校国防教育的发展问题进行了专题研究,从而获得陕西省高职院校国防教育的现状及工作中存在的问题等第一手资料着手,分析造成这些问题的原因及制约高职院校国防教育发展的因素,并有针对性地提出解决这些问题的对策。     

高职院校大学语文走出困境之探索

高职院校大学语文在当今高职院校处于被忽视的尴尬境地。通过对大学语文在高职院校的教学情况进行调查和研究,得出造成高职院校大学语文困境的因素主要有观念问题、师资问题和教材问题等。今后改革的设想有:教学方法与专业相结合、教学内容应重视应用文写作和提高思想认识、更新教育观念等。     

高职英语教学中口语交际能力的培养

高职英语教学已经成为高职英语教学的重点．是社会经济发展的需要,是提高高职毕业生就业能力的需要。目前高职英语口语教学方面还存在很多问题。既有高职英语教师教学的问题,又有高职院校学生自身的问题。面对社会对高职院校英语口语教学的新要求和高职英语口语教学的现状．必须提出行之有效的教学手段和模式．以达到提高高职学生英语口语交际能力的目标．     

浅谈高职学生创新素质培养中存在的问题及成因

高职学生创新素质的培养是高职院校实施全面素质教育的核心内容,也是高职院校特色办学的关键,因此,非常有必要加强对高职学生创新素质的培养。本文主要阐明了高职院校学生创新素质培养中存在的问题,并分析了高职院校学生创新素质培养中存在问题的成因。     

高职教育基本理论问题研究

高等职业技术教育,其基本理论问题仍是一块处女地,当代高职人有责任对其作出明确的界定,为高职教育的发展与进步明确方向、明确边界。在此思想指导下,本文对中国高职教育的性质、高职院校的地位、高职教育的特征、高职教育的人才观和高职教育的一般理念等五个方面的问题作出了较系统、明确的回答。     

高职院校学生心理问题分析及教育目标体系建构

高职学生心理健康问题有其自身特点,在分析高职学生心理状况的基础上,提出了合理的高职院校心理健康教育工作目标体系,以期对目前高职院校心理健康教育工作有所启示。     

对高职教育本质的反思与追问

无论高职教育理论的建设还是高职教育实践的发展,都亟需对高职教育的本质进行研究.高职教育研究应该能够透视纷繁复杂的表面现象,在前沿领域选择有科学价值的问题以求重点突破.本文提出当前高职教育研究的前沿问题应锁定在对高职教育本质的反思与追问上.     

高职英语教学存在的问题及对策

英语作为高职学院的一门重要的必修课,在高职课程中有着极其重要的地位。而当前的英语教学却存在不少问题。因此有必要对这些问题进行研究,找出合理的解决办法,以促进高职院校英语教学的改革,提高高职院校英语教学的质量。     

对高职教育本质的反思与追问:高职研究的前沿

无论高职教育理论的建设还是高职教育实践的发展,都亟待进行研究。高职研究应该能够透视纷繁复杂的表面现象,驾驭高职教育研究的前沿领域,站在提纲挈领、正本清源的高度,在前沿领域选择有科学价值的问题,取得重点突破。作者认为,当前高职教育研究的前沿问题应锁定对高职教育本质的反思与追问。