我所认识的曹勇军老师

我和曹勇军老师认识是在2006年秋.其时,在马鞍山召开"苏浙沪皖新语文圆桌会议",大会组委会谬邀我作为两个专家之一,作有关中学语文教育的报告.     

陈平原老师印象

陈平原老师在为文、为学、为师诸方面均很出色:著文,极具才情,且"文不奄质";治学,呈大家气象--在学界不断开拓新的研究领域,且根底深厚,长袖善舒;做教授,以博学和有真性情而深得学生的尊敬与爱戴.     

陈平原老师印象

陈平原老师在为文、为学、为师诸方面均很出色:著文,极具才情,且“文不奄质”;治学,呈大家气象——在学界不断开拓新的研究领域,且根底深厚,长袖善舒;做教授,以博学和有真性情而深得学生的尊敬与爱戴。     

秋爽老师印象

和秋爽初次相识,是在2004年11月我组织的一次北京市小学数学教研活动中.她是一名新入职的教研员,活动之后大家互动研讨交流,她的思路清晰,思考角度新颖,有较强的概括能力.给我印象最深的是她能学以致用,不就事论事,能用熟知的理论解释熟悉的现象.在这之前,我们并无交集.这次活动后,她给我发来短信:“吴老师好!我是顺义教研员张秋爽.以前只能从光盘上一睹您的芳容,从中汲取营养.以后愿意追随您:我是一棵小草,只要您给点阳光,定会给您整个夏天.”看着小老师如此上进,我回复短信:“慢慢努力,一定会有开花结果的那一天.”这十年,可以说我亲眼见证了秋爽的成长.     

秋爽老师印象

和秋爽初次相识,是在2004年11月我组织的一次北京市小学数学教研活动中。她是一名新入职的教研员,活动之后大家互动研讨交流,她的思路清晰,思考角度新颖,有较强的概括能力。给我印象最深的是她能学以致用,不就事论事,能用熟知的理论解释熟悉的现象。在这之前,我们并无交集。这次活动后,她给我发来短信：＂吴老师好!我是顺义教研员张秋爽。以前只能从光盘上一睹您的芳容,从中汲取营养。以后愿意追随您：我是一棵小草,只要您给点阳光,     

黎老师印象

不知是谁小声地说一句。大家扭过头,向Mr黎的背上看去。“哈哈哈……”我们一个个笑得前仰后合。     

外籍老师印象记

新鲜,新鲜,真新鲜!外籍老师要来为我们上一堂英语课。这在我们硕放是破天荒第一次。我们都想早点见到这位“神秘之客”。“来了,来了……”在大家的欢呼声中,一个皮肤黝黑的外国人走了进来。只见他身材魁梧,长着一头卷曲的头发,浑身上下洋溢着与众不同的气息。他先用生疏的中文与我们打招呼。我们情不自禁地拍起手来,异口同声地说“welcome”,气氛顿时轻松了不少。开始上课了,外籍老师先介绍了自己的姓名叫“桑达”,然后他叫我们做自我介绍。轮到我时,一开始我有点紧张,但想到这正是表现自己的大好机会,我决不能给我们的英语老师丢脸,于是我…     

贾志敏老师印象记

<正>看过很多人笔下的贾老师,阅读过无数文章中的贾老师——儒雅、亲和、慈祥……这样的词语,勾画出了贾老师的外貌——在我还没见过贾老师时,对这样的描述笃信不疑——看过老人的照片,戴着眼镜,爱沉思,双眸中总是在不经意间流露出笑意。难道还有比"儒雅、亲和、慈祥……"更贴切的词语吗?品读过贾老师的每一个课例,琢磨过评价课例的太多文章——睿智、精湛、艺术……无数     

劲苓老师印象

初识刘劲苓．是在2001年全国第五届深化小学数学教学改革观摩交流会的大赛上。我是大赛评委,她是代表黑龙江省参赛的选手。在众多选手中,她那利落的表达、敏捷的思维、扎实的基本功以及语言的爆发力,都给我留下了深刻的印象。我还记得。那次黑龙江省代表队第一次在这样的大赛中获得一等奖。     

我的同学曹勇军

<正>20世纪80年代中期,我和曹勇军同学在安徽教育学院进修,那时我们正年轻。而后,几乎整个壮年时期,我们彼此失联。在我知天命的几年后,我同他终于又链接上了。在教育学院进修时的曹勇军,头发微卷,近视度数颇深,时常上穿浅蓝色夹克,下着黑色长裤,肩上挎着黄军包,周身混合着朝气、锐气、书卷气、都市气。他快乐、健谈、语速快,有着跳跃性思维。有部队大院生活经历的曹勇军,     

作家笔下的老师印象

1.梅贻琦,字月涵,天津人。第一批庚款留学生。1931￣1948任清华大学校长,1955年在台湾新竹创建清华大学并任校长,直至逝世。梅贻琦生性不爱说话,被称为“寡言君子”。早在1909年考取第一批庚款留美学生时,他那“从容不迫的态度”就给人留下了深刻的印象。在发榜那天,考生们都很活跃,考上的喜形于色,没考上的则面色沮丧。只有瘦高的梅贻琦,始终神色自若“,不慌不忙、不喜不忧地在那里看榜”,让人觉察不出他是否考取——而实际上,在630名考生当中,他名列第六。【选自徐百柯的《梅贻琦:寡言君子》】2.让我难忘的老师是个男的,其实他只教过我们…     

外籍老师汤姆印象记

千万不要以为老外都听不懂中文。那次我和阿木在校道上看到一胖黑人从对面走来,阿木随口来了句:“真黑啊!也不知道吃什么能吃得这么胖。”那个黑人马上走到我们面前说:“就你白。吃饭啊!”缓过神来,我们大吃一惊!后来知道了这位有西瓜太郎一样的头发,牙齿白得可以上电视卖“黑人牙膏”的洋老师就是我们的新英文外教汤姆。第二次遇见汤姆是在楼梯里,风很大,我见汤姆站在那里,就溜到他身后,让他给我挡风,刚站定就听他说:“挺聪明的嘛!”我傻笑着看到他衬衫上两粒扣子没系好,便说:“汤姆老师,你的胸毛很有型。”汤姆哈哈地笑了,露出一口雪白的…     

斯卡特老师的课堂印象

上学期,我听了几节来自美国的年轻志愿者斯卡特老师讲授的英语课,别看听不大懂,倒有些异样感受。置身课堂,甚觉轻松。学生在愉悦的氛围中获取知识,并不时被斯卡特的诙谐幽默引来阵阵笑声。美国老师大概在课堂上穿着很随便,当斯卡特身着一身没系领带的宽大西装,像个大男孩一样打着手势笑嘻嘻走进教室时,那热情劲让人很想上前去和他握握手。     

外籍老师汤姆印象记

千万不要以为老外都听不懂中文。那次我和阿木在校道上看到一胖黑人从对面走来，阿木随口来了句：“真黑啊!也不知道吃什么能吃得这么胖。”那个黑人马上走到我们面前说：“就你白。吃饭啊!”缓过神来，我们大吃一惊!后来知道了这位有西瓜太郎一样的头发，牙齿白得可以上电视卖“黑人牙膏”的洋老师就是我们的新英文外教汤姆。     

知行合一的好老师——梁昌辉老师印象记

<正>这几年,梁昌辉老师似乎成长得很快,先是2020年获评中小学正高级教师,接着是2021年被评为江苏省第十六批特级教师。但我知道,对于有着30多年教龄的梁老师而言,应该说他不是成长得快,而是有点儿大器晚成的味道了。我与梁老师认识很早,但真正熟悉起来还是在江阴组块教学实验区。他是江阴组块教学工作站的首批学员,后来担任工作站的导师助理,还被聘为吴江区组块教学研究室的兼职研究员。我们一起做事、探讨,我对他的为人、     

一位印象深刻的老师

第九册习作一要求： 在教过你的老师中,一定有给你留下深刻印象的吧,请选择其中一位写一写。可以写他在某些方面（如外貌、性格、教育方法等）的特点,也可以写他帮助、教育你的一两件事。     

我印象最深刻的老师

氧化钙要走了。没有任何征兆,亦没有任何通告,当氧化钙将转到别校去任教的消息传到我班时,我们似乎除了接受     

随梦想飞翔 ——璐瑶老师印象

2020年疫情期间,我与璐瑶一起做了一档演讲节目,认识了她和她的"巴别梦想家"的小伙伴们. 那一期的节目中,我知道了璐瑶和伙伴们的故事. 2009年, 25岁的璐瑶从海外学成归来的第一件事情,就是到广西山区一个名叫巴别的地方支教.她教学生的第一个词就是:梦想.她告诉孩子们: "以后可以不记得我是谁,不记得我教过什么知识...     

“宋老师印象记”教学

教学理念 让习作课生动有趣,让习作指导扎实有效,是我们追求的目标。在本课时的教学中,我们努力把这一教学目标贯穿始终。明星人物导入,师生幽默互动,播放影像资料,现场才艺表演,都使本节课洋溢着轻松愉快的学习气氛。教师有的放矢、润物无声地渗透观察、描写人物的方法,把习作指导落到实处,也使学生在动笔记录教师印象时有话可写,有章可循,有“法”可依。