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张金琪 《希望月报(上半月)》2007,(12):188
实施探究学习,需要创设问题情境.创设问题情境有七种方法:疑难性问题情境、创新性问题情境、开放性问题情境、争论性问题情境、求异性问题情境、悬念性问题情境、程序性问题情境。 相似文献
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建构主义情境理论认为,最有效的学习是产生于有意义(真实的)情境中的学习。华东师大皮连生教授认为:"情境教学法创设情境的基本做法有联系生活展现情境、运用实物演示情境、借助图画再现情境、播放音乐渲染情境、扮演角色体会情境、锤炼语言描绘情境等。"结合高中思想政治课教学的特点和独特优势,本文主要对高中思想政治课情境创设策略进行探索。 相似文献
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情境教学法在应用写作教学中的运用 总被引:2,自引:0,他引:2
高玉林 《辽宁广播电视大学学报》2010,(1):21-22
情境教学法是应用写作教学的科学方法之一,本文论述了假设情境、影视情境、角色情境、问题情境、个体情境和社会情境等具体的情境教学方法在写作教学中的运用,以期这种教学方法在写作教学中发挥最大作用。 相似文献
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初中英语语法教学中,情境创设是一种非常重要的教学手段,能活化课堂,调动学生的学习兴趣,增强学生的学习自信,提高课堂效率。初中英语语法教学的情境类型主要有直观情境、语法史情境、问题情境、活动情境和生活情境。情境创设可通过以下途径进行:研读语法教学的内容,选择适切的情境类型;关注学生的学情,创设合适的情境;结合多种情境类型,打造高效情境课堂;拓展情境教学素材,丰富情境教学内容。 相似文献
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新课程标准提出要在课堂教学中创设情境,让学生学会自主学习,因此就要在课堂教学中学会创设情境,走情境教学之路。情境教学有加强思想品德教育、提升学生的语文素养、激发学生学习的兴趣、培养学生的创新能力的作用,教学过程中可以通过巧设导语、创设情境、润色语言、妙用活动课等方法来创设情境。在创设情境时应注意要正确地理解情境、情境创设要与教学内容相一致、运用情境要适度等方面。 相似文献
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文章以英语教学情境为主题,依据情境认知理论,从创设游戏情境、问题情境、实物情境、表演情境、生活情境等几个方面阐述了初中英语教学中有效教学情境创设的策略。 相似文献
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为了让学生喜欢数学,乐意学好数学,我们根据现行新课标教材和学生特点,从创设情境(生活情境、故事情境、动画情境、实践操作情境、问题情境)入手,收到了很好的效果。 相似文献
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高中语文教学中情境创设的探索虽初见成效,但也存在着为情境而情境、情境雷同、情境碎片化等问题。本文重点探讨了整体式教学情境创设的意义,探究出“情境生活化,以任务驱动”“抓文本共性,以群文推动”“大情境统领,子任务推进”的情境创设路径。 相似文献
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情境教学策略这种以激起儿童情趣为核心的教学方法,它遵循反映论的原理,通过"生活显示情境、实物演示情境、音乐渲染情境、图画再现情境、扮演体会情境、语言描述情境等途径,使学生身临其境, 相似文献
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《中学政治教学参考》2019,(36)
思想政治课生活化情境创设是新课标所提出的实现"课程内容活动化"的有效途径。在思想政治课上创设生活化情境有助于激发学生的好奇心,让课堂贴近生活。在实际应用中存在情境设计偏离学生认知水平、情境创设过度、课堂导入情境时间过长、情境设计重心放在多媒体画面上、情境创设流于形式等问题。解决思想政治课生活化情境创设中存在的问题,需要立足于学生,围绕生活合理创设情境,依据教材适度创设情境,提高情境创设技能技巧,教学评价贴近学生生活。 相似文献
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心理教育是在一定情境中展开的,心理教育目标通过情境的作用影响学生心理品质的提升。物质情境是开展心理教育的基础,从心理教育名称所构成的情境到心理教育的空间情境和咨询室的情境设计等都潜在地影响心理教育的成效。心理教育过程对学生的影响是即时的、综合的、流动的,文章着力分析的是暖身情境、问题情境、留白情境、模拟情境等。 相似文献
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石亮晶 《宿州教育学院学报》2007,10(2):85-86
情境教学法是一种教学方法,实施情境教学理念是思想政治课教学发展趋势的必然要求。可以通过创设互动型情境、创设问题情境、创设生活化情境、创设艺术情境来实施情境教学法。 相似文献
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核心素养表现于具体情境,在具体情境中生成,具有鲜明的情境性。发挥课堂教学促进学生核心素养发展的内在功能需要创设适宜且有效的课堂教学情境。在课堂教学中,情境可以强化教学关系,凝聚教学方向,激发教学行动。课堂教学情境促进核心素养发展的内在机制是情境理解、情境应对、情境迁移,基本条件是情境浸入。课堂教学情境创设的基本任务是点明要素、交待关系、描述过程,主要途径包括口头语言、书面语言、活动组织等。 相似文献
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中小学英语课堂教学中,创设教学情境的方法很多.根据所授知识内容,主要通过六方面来创设情境:运用语言创设教学情境、运用表演来创设情境、运用游戏创设情境、运用多媒体网络创设教学情境、运用实物创设情境、运用故事创设教学情境,从而达到理想的教学效果,实现教学效益的最大化. 相似文献