道德视域中的广灵民间剪纸文化探析

剪纸艺术是民间文化的一种载体,通常应用在各种民俗活动中并占据着很大的比重。发源于山西广灵县的剪纸文化就是根植于民间的中华传统文化之一,历史悠久,而且依然保持着旺盛的生命力,在中国传统文化的传承与发展中有着重要的影响。广灵剪纸文化或以传统文化为题材,或以弘扬时代精神为题材,或以山水为题材,突出染色特征,对中华道德文化传承发挥了重要的作用。     

成语与小学剪纸教学整合的实践与探索

成语是中华传统文化的珍宝,剪纸艺术更是中国民间传统艺术的一颗灿烂明珠,它们承载着人们精神生活的需要。传承和保护成语与剪纸这珍贵的非物质文化遗产,必须从小学生抓起,因为他们是传承非物质文化遗产的不可或缺的一部分。让小学生在实践中探索,提升剪纸艺术的操作技能,感悟成语文化的博大精深。     

浅谈剪纸教学的实践策略

在美术教学中渗透剪纸教学,不仅有利于学生的素质发展,而且有利于传承优秀的中华传统文化。教师在进行美术教学时,需要在传承优秀的中华传统文化的基础上进行艺术创新,探讨剪纸教学的具体实施策略,实现剪纸艺术的长久发展。     

如何指导幼儿学习民间艺术“剪纸”

剪纸是我国传统文化艺术宝库中的瑰宝,历经上千年的岁月洗礼仍旧焕发光彩。近些年来,中华传统文化的传 承逐渐成为时代主题,剪纸这项民间艺术也逐渐走进幼儿园的 教育教学中。事实证明,在幼儿园中开展剪纸艺术教学,不仅能够促进中华优秀传统文化的传承和发扬,也能帮助幼儿开发智力、锻炼创造能力、培养幼儿审美能力,可谓一举多得。为此,本文将着重阐释如何在幼儿园中开展民间剪纸艺术的教学指导。     

中职剪纸教学的创新方法

剪纸艺术是中华传统文化的瑰宝,中职剪纸艺术教学是促进剪纸艺术传承的关键一环。传统中职剪纸教学的方法侧重于培养学生的创造力和动手能力。随着社会的发展和科技手段的不断进步,剪纸教学方法也需要不断创新。文章从中职剪纸创新教学方法改革的重要意义出发,探讨中职剪纸艺术创新性教学方法的改革思路。通过创新改革中职剪纸教学方法、展示手段、思想体验,让学生在整个剪纸学习过程中体会其实用价值和精神价值;通过学生的传承和发展,真正让这些无声的艺术瑰宝在中华优秀传统文化的长河中继续流传,发光发彩。     

浅谈初中美术教学中传统文化的渗透

在当前的初中美术教学当中,中国传统文化是其中的一个重要内容。将传统文化有效地渗透到初中美术教学中,通过让学生学习美术剪纸来认知与了解传统文化,提升学生美术学习水平的同时,传承与弘扬中华传统文化。对此,教师可就传统文化剪纸艺术在初中美术教学中的有效应用进行探讨。     

中国民间艺术之中国结与剪纸研究

中国结和剪纸是中国民间艺人的手工艺品,有着独特的艺术形式,承载着人们物质生活和精神生活的需求,是中华艺术宝库之中的奇葩。中国传统艺术博大精深,在当今信息时代,传统文化和现代文化日益融合,古代工艺品更是中国文化不可缺少的重要组成部分,也是人类文化的共同财富。     

传承文化 剪纸艺术校本化的实践研究

民间剪纸艺术作为中华优秀传统文化的重要非物质传承形式,在高中美学教育中需要因地制宜,设置校本课程提升学生美学素养与对中华优秀传统文化的认识程度,本文以此为结构点,分析剪纸艺术校本化现有的实践条件以及可兹改进之处。     

实践创意剪纸 弘扬民族艺术 融汇古今文化——谈美术课堂中的剪纸教学

在小学美术课堂中进行剪纸文化的学习,是对民族文化遗产的传承与发扬,也是培养学生欣赏美、创造美的能力的重要契机。在美术教学中,教师要引导学生了解剪纸文化、学习剪纸技巧、创意表达剪纸,并通过课堂多维评价和组织剪纸活动,帮助学生在实践中提升美术素养,从而达成弘扬民族艺术、传承中华优秀传统文化的教学目标。     

依托剪纸校本课程进行美术教育探索

剪纸艺术是我国民间传统艺术的一朵奇葩,千百年来,一代一代的华夏子孙将他们朴素丰厚的文化、情感、习俗、技艺蕴含在剪纸当中,使剪纸成了五千年文明的有力见证。它独特的艺术价值和人文价值是全世界的艺术瑰宝。《国家十一五时期文化发展规划纲要》强调:重视中华优秀传统文化教育和传统经典、技艺的传承,在有条件     

将地方文化融入现代剪纸教学,探寻写意之美

现代剪纸绝不是传统的复制,更不同于民间剪纸程式化的套路,而是从形式到手法、从语义到语境,既传统又前卫,既寻常又不平凡。现代剪纸艺术带给大众的是无尽的独特美意、无限的生机与无穷的回味,即追求的是中国的写意文化精神。本文以“写意意趣”为切入点,以地方文化资源为研究对象,着力探究传统艺术赋予现代剪纸艺术的写意精神,试着将其以创新的形式融入小学美术教学,继承和发扬中华优秀传统文化。     

浅析剪纸在幼儿园环境创设中的应用

剪纸是中国传统艺术的文化密码,在数千年的传承中历久弥新。幼儿园的环境是幼儿赖以活动的物质基础,是幼儿成长活动的重要园地。剪纸艺术在幼儿教育领域具有重要价值,在幼儿园环境创设中的应用有利于培养幼儿的想象力、创造力以及动手实践能力,能激发幼儿对剪纸的兴趣,促进中华优秀剪纸文化在新时代的传承与弘扬。     

剪纸文化在小学美术教学中的应用

剪纸文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,具有丰富的艺术表现形式,是民族文化的艺术瑰宝,也是美术教学中取之不尽的艺术源泉。在小学美术教学过程中,教师有针对性地渗透剪纸文化,有利于拓展学生的美术视野,培养其美术学科核心素养。文章以探究剪纸文化在小学美术教学过程中的应用价值为基础,就剪纸文化在教学中的应用策略进行分析,鼓励学生参与文化传承与创新,提升其艺术审美能力,打造契合新课程标准的小学美术高效课堂。     

核心素养导向下剪纸艺术在初中美术教学中的研究

剪纸艺术蕴含丰富的中华历史文化,美术教师可以在课堂上引导学生鉴赏优秀的剪纸作品,通过布置多元化的剪纸作业、开展灵活多样化的美术课堂活动、在美术教学中拓展剪纸艺术知识等,把剪纸艺术融入初中美术教学活动,增强学生对中华民族优秀传统文化的认同感,开拓学生思维,促进智力发展,拓宽学生眼界,从而提升艺术素养。     

幼儿园剪纸活动现状调查与思考

剪纸活动作为幼儿园手工活动的一部分,在促使幼儿动手、动脑的同时,发展幼儿的创造力、动手操作等多种能力,培养幼儿爱祖国爱家乡的情感,是幼儿认识中华优秀传统文化的一条途径。文章基于调研了解幼儿园剪纸活动的开展现状并分析其影响因素,提出有效组织剪纸活动的建议。     

传承与发展——儿童现代剪纸校本教材的开发与利用

一、现代儿童剪纸校本教材在小学阶段实施的背景及意义1．现代儿童剪纸校本教材在小学阶段实施是文化传承所求。剪纸是我国优秀的民间传统艺术之一,它蕴含着中国深邃的传统思想,承载着民间古老、质朴、清新的文化,具有独特的美术价值和人文价值。     

浅议中国剪纸动画的造型艺术

剪纸动画是中国传统的一种美术片类型,它将中国民间剪纸艺术灵活生动地运用在美术片制作设计中,植根于中华民族民间文化之中,并将剪纸艺术的独特民族特点表现得淋漓尽致,尽显舞台表现力和二维空间上的美感,具有造型整体平面化、线条流畅化、比例夸张化、色彩艳丽化、表达丰富化的特点.     

荆楚剪纸传承人林世柏艺术研究

荆楚巫术信仰剪纸在中国剪纸艺术中源远流长,具有最为神秘奇特的生存空间。林世柏剪纸艺术创作继承荆楚剪纸艺术传统,以其个性鲜明的艺术世界彰显着荆楚剪纸艺术的文化意蕴,折射楚图腾信仰和儒道思想,反映三国历史,展示荆楚传统民俗,表达楚人对自然美与人文美的追求,蕴含吉祥的文化理念。     

满族剪纸中所蕴含的萨满文化

历史悠久的满族剪纸是我国灿烂的中华传统文化和中华民族的重要艺术变现形式,是我国满族民族人民精神文化和艺术品格的物质传承,满族剪纸是我国民间剪纸的重要组成部分,在特定的文化背景下塑造的精神产物和艺术结晶,满族人民生活在我国东北地区,有青山绿水,肥沃的黑土地,但是由于生产力水平还很低下,人民无法抵抗灾难,疾病,气温等问题使满族人民陷入苦恼,于是,把人类不能完成的愿望希望可以通过信仰得以解决,萨满文化在那时作为人民的信仰担负起这样的使命,萨满作为人类和神沟通的桥梁和纽带,为萨满文化更好的普及和传承起到了至关重要的作用。满族剪纸作为特定时期的文化载体也拥有自身独特的艺术语言和表现形式,散发着独特的魅力,并体现出民俗性,地域性等特点。     

彝族传统剪纸教育传承的价值及其对人的影响

民族文化承载着先人创造和累积的文化财富及丰富经验,是一个民族赖以生存和发展的基础。民族文化传承是通过学习和实践得以实现的,肩负着教育下一代的重任。文章从教育人类学视角对彝族剪纸进行研究,从彝族传统剪纸的传承路径、特殊价值以及对人的影响这三个方面,探析彝族传统剪纸文化传承对人的重要影响。