高校思想政治理论课教学改革的思考

当前高校思想政治理论课教学面临新的挑战。应对挑战，思想政治理论课教学应改革教学观念、教学形式和方法、教学内容以及考核评价体系和方式。     

新时期高校思想政治理论课教学改革的思考

高校思想政治理论课教学是思想政治教育的主阵地、主渠道。面对复杂多变的新形势,要使思想政治理论课贴近学生、贴近生活、贴近实际,必须在教学内容、方法、手段等方面进行改革、探索和研究。     

关于高校思想政治理论课教学改革的思考

高校思想政治理论课是对大学生进行马克思主义理论与思想政治教育的主渠道,是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径。为切实增强高校思想政治理论课的教学实效性,必须转变教学理念、优化教学内容、创新教学方法、改革教学手段、完善考核方式。     

高校思想政治理论课教学改革的若干思考

随着改革开放的逐步深入,大学生的思想观念发生了巨大变化,价值取向日趋多元化,这些状况对高校思想政治理论课教学提出了挑战.要切实对思想政治理论课教学进行改革,通过采取优化教程、创新教法、强化实践课和提高教师素质等措施,充分调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,提高学生分析问题、解决问题的能力,从而提高思想政治理论课的教学实效.     

高校思想政治理论课教学改革浅议

实施教学改革是解决高校“思政”课现存问题、提高“思政”课教学效果的基本途径.需要从教学目的、教学内容、教学方法、教学手段、实践教学、成绩评定等六个方面进行整体性改革.     

高校思想政治理论课教学改革的思考

高校思想政治理论课在培养当代大学生成为社会主义事业的建设者和接班人方面具有不可替代的作用,而现实中的思想政治理论课教学效果并不理想。因此,如何在新时期推进高校思想政治理论课教学改革是相关教师应该认真研究的重要课题。     

高校思想政治理论课教学改革初探

当前高校思想政治理论课教学的实际效果并不理想,这与当下高校思想政治理论课教材内容的编写、班级人数过多、教学组织方式以及考试方式存在问题不无关系。因此,高校思想政治理论课教学改革势在必行。     

高校思想政治理论课教学改革探析

高校思想政治理论课是大学生的必修课,是大学生思想政治教育的主渠道。本文对高校即将开设的思想政治理论课提出了五点教学改革建议,认为转变思想观念是前提,改革教学内容是核心,提高教师素质是关键,改进教学方法是难点,创新考试方式是途径。     

论地方高校思想政治理论课教学改革的实践误区

当前,许多高校思政课的教学改革存在西化为美、技术为美和内容改革不尽适宜等趋向。地方高校思政课教学改革要立足实际,转变教育理念,加强师资队伍建设,创新教育内容与方法,积极探寻新技术的应用,形成自己的办学特色。     

新时代高校思想政治理论课教学改革的思考

思政课教学改革要立足"强起来"的时代语境,凸显问题意识,在知识传授、价值引领、能力培养等多维度把握好教与学的辩证关系.新时代高校要落实立德树人根本任务,发挥主渠道、主阵地独特优势,必须不断探索和改革思政课教学,将问题意识贯穿于教学改革的全员、全过程、全方位,实现"三全"育人目标.     

新时期高校思想政治理论课教学改革的几点思考

高校思想政治理论课是对大学生进行系统思想政治理论教育,提高大学生素质的主阵地、主课堂和主渠道。在新的历史条件下,高校的思想政治理论课教学活动应不断进行创新。因此,我们应努力探索新形势下高校思想政治理论课教学的有效方式、方法和手段,继续推进思想政治理论课的教学改革进程,寓静态的教学内容于动态的教学实践中,建立一套科学合理的教学改革新模式。     

高校思想政治理论课教学改革与探索

本文从当前高枝思想政治理论课教学中存在的教学现状进行分析,提出思想政治理论课教学应从教学观念、教学方法、教学实践等三个方面进行改革,以增强授课的针对性和实效性.     

浅谈21世纪高校思想政治理论课教学改革

21世纪的思想政治理论课教学改革以马克思主义为指导对教学内容、方式、手段等作了相应调整,但是由于在实际教学中“教条式”、“僵硬化”、“片面式”等问题存在,思想政治理论课教学改革还需要在坚持党性原则、有效性原则,民主原则前提下进一步调整、深化。     

高校思想政治理论课教学改革的经济学思考

经济学对探索高校思想政治理论课教学改革具有重要的启发意义。运用"经济人"假设、市场供求规律、边际规律、劳动价值规律、投入—产出分析等经济学相关假设和理论,分析了高校思想政治理论课教学目标、教学理念、教学内容、教学方法、教师队伍建设、教学评估等方面的改革与创新。     

高校思想政治理论课的功能定位与教学改革

高校思想政治理论课在整个高等教育体系中有着不可替代的重要作用.但由于在高校管理者、教师和学生中普遍存在着对高校思想政治理论课功能的片面认识,造成该课程的重要作用无法发挥.要改变这种状况,必须对高校思想政治理论课的功能进行全面而正确的定位,并在此基础上对其进行包括教学内容、教学方法、考试方法等方面的改革.     

加强高校思想政治理论课建设的思考

高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道.本文论述了加强高校思想政治理论课建设的重要性,指导思想,组织管理,教师队伍建设及教育教学.     

高职思想政治理论课教学改革的几点思考

有关高校思想政治理论课教学改革的研究讨论由来已久,但思想政治课的实效性还没有取得令人满意的效果。本文作者结合多年的高职思想政治理论课教学教改实际情况,谈谈几点体会与思考。基本思路在于更新教学观念,改革教学模式,丰富教学方法,使学生在深度参与中提高思政理论课教学的有效性和时效性。     

和谐视野下高校思想政治理论课教学改革的思考与实践

党中央提出构建社会主义和谐社会这一新的时代命题，为高校思想政治理论新课程改革指明了新的方向，和谐理念是大学生思想政治工作、高校思想政治理论新课程改革内容的应有之义。和谐理念启发我们，应当首先确立“以人为本”的高校思想政治理论新课程改革的指导思想；构建高校思想政治理论新课程改革更加和谐的动态目标体系并根据上述和谐的目标体系，协调教学体系与教材体系并有所创新，协调实践教学与理论教学、教学方法与内容统一协调、任课教师个人魅力与课程要求与特点的匹配和谐等。     

改革开放以来高校思想政治理论课教学改革的演进

高校思想政治理论课价值的实现是思想政治课教学改革的主题。随着社会的发展变化,高校思想政治理论课教学改革也在不断推进,实现范式主要从教学内容、期待承担的功能、教师队伍和教学模式等层面展开。     

高校思想政治理论课教学的现状分析与思考

本文基于我校思想政治理论课教学抽样调查数据,分析了目前高校思想政治教育的状况,认为提高高校思想政治教育教学效果的关键在于教师,教师应转变教育教学观念,关注学生主体,提高自身素质,积极改革教学方法。