祝亲爱的老师：教师节快乐！

老师像园丁,桃李满天下; 老师像红烛,燃烧自己照亮我们; 老师像蜜蜂,勤劳又勇敢; 老师像妈妈,美丽而善良; 老师像一本书,教给我们很多知识。     

老师教的课程

正赵老师、何老师和白老师三位老师分别教物理、化学、英语、语文、数学、地理六门学科中的某两门课程。现在已经知道:①化学老师和语文老师是邻居;②赵老师是三位老师中年龄最小的;③白老师、物理老师和语文老师三个人经常结伴回家;④物理老师比地理老师的年龄大;⑤放假时,英语老师、地理老师和赵老师喜欢打排球。你能通过这些条件,判断出这三位老师分别担任哪两     

老师,我心中的楷模

老师是辛勤的园丁,照顾我们这些幼苗成长;老师是一本书,领我们在知识的海洋邀游;老师像一支蜡烛,燃烧自己,照亮我们;老师像启明星,我们刚起床,老师已来到校园;晚上我们睡下,老师还在灯下备课忙碌。老师!您是我心中的英雄,将来,我也想当一名老师,把你作为我心中的楷模。老师,我     

科学自由及其界限

日前,偶得朋友寄来手机短信一条,内容如下：一等老师当领导,吃喝玩乐到处跑;二等老师干后勤,轻轻松松维持人;三等老师音体美,办公室里喝茶水;四等老师理化生,周末还能去踏青;五等老师语数外,老的早来死的快;六等老师班主任,累死讲台无人问。     

由“六等”教师说开去

日前,偶得朋友发来手机短信一条,内容如下;一等老师当领导,吃喝玩乐到处跑;二等老师干后勤,轻轻松松维持人;三等老师音体美,办公室里喝茶水;四等老师理化生,周末还能去踏青;五等老师语数外,老得早来死得快;六等老师班主任,累死讲台无人问。     

想想看,别人讨厌你吗

远远是个自尊心很强的女孩,最近,她特别不快乐。她自认为和班主任老师很不错,就一天到晚粘着老师,给老师说自己的故事呀;向老师要一张照片呀;猜猜老师的男朋友帅不帅;甚至,远远还向老师提出将来老师结婚她要参加婚礼……     

由“六等”老师到绩效考评说开去

日前,偶得朋友发来短信一条,内容如下:一等老师当领导,吃喝玩乐到处跑;二等老师干后勤,轻轻松松维持人;三等老师音体美,办公室里喝茶水;四等老师理化生,周末还能去踏青;五等老师语数外,老得早来死得快;六等老师班主任,累死讲台无人问。     

原谅

学生可以原谅老师苛刻呆板,不能原谅老师不学无术; 老师可以原谅学生钻牛角尖,不能原谅学生不提问题学生可以原谅老师不知其然,不能原谅老师不知其所以然;     

您的关心,我的成长

在队旗下,我献给老师一条鲜艳的红领巾,因为老师是我的指路人;在课堂上,我献给老师一张满意的答卷,因为它是老师辛勤劳动的结晶;在节日里,我献给老师一束盛开的鲜花,因为老师是百花园中的园丁;在家里,我献给老师无限敬爱的     

听老师的话

听老师的话, 教室内外都飞满阳光; 听老师的话, 天天都蹦出好多梦想: 听老师的话哟, 身心健康天天向_上! 听老师的话, 常常得到妈妈的夸奖; 听老师的话, 歌唱跳舞都非常漂亮; 听老师的话哟, 朵朵奇葩向阳开放! 啊,老师的话, 字字温馨句句滚烫: 啊,老师的话, 是爱的瀑布日夜流淌     

给学生一张灿烂如花的脸

如果让学生来描述老师的脸,估摸着他们会写出这样一些答案:老师的脸木木的,像木瓜;老师的脸长长的,像苦瓜;老师的脸冷冷的,像冰霜;老师的脸黑黑的,像包公……     

物理教学中培养学生提出问题的能力

老师讲,学生听,老师根据学生反馈的情况反复讲;老师教,学生做,学生做错了老师给予纠正;老师根据教材设计问题,学生根据老师的意图讨论后回答老师的问题,老师根据学生回答的情况进行纠正、补充和完善.这是受传统教育方法和应试     

学生不尊重教师 怎么办?

正本期讨论的案例目前在学校里,学生对老师不尊重的行为时有发生,如课堂捣乱,随意说话;背地里经常议论老师,说老师的坏话;见面时不跟老师打招呼,行同路人;老师批评时当面顶撞、谩骂,严重者甚至与老师动手。这种事情如果处理不好,不仅影响教师的     

学生不尊重教师 怎么办？——面对不敬：细甄别，勤反思：他们为何不被尊重

本期讨论的案例目前在学校里,学生对老师不尊重的行为时有发生,如课堂捣乱,随意说话;背地里经常议论老师,说老师的坏话;见面时不跟老师打招呼,行同路人;老师批评时当面顶撞、谩骂,严重者甚至与老师动手。这种事情如果处理不好,不仅影响教师的     

官习难出教育家

<人民日报>报道,国内知名调研机构零点研究咨询集团董事长袁岳认为,教育界存在"四少四多"的情况:热爱钻研所教所研专业的老师少,照本宣科、了无生气的老师多;擅长启发与创意教学的老师少,积年不变、固步自封的老师多;擅长沟通、与学生为友的老师少,敏感虚荣、沾染官气的老师多;富有才华的老师少,平庸无新的老师多.     

教师节快乐

每一个做了好事、重要的事、有意义的事的人都应该有一天来接受人们对自己的尊敬。老师显然属于那些更值得尊敬的人群。我们把我们的孩子委托给他们,在这一天,我们要向那些辛劳、耐心地工作的老师们表示敬意。老师使我们的孩子朝一个良好的方向发展,影响着他们的现在和未来。从幼儿园到大学,老师都在我们孩子的生活中扮演了很重要的角色。老师鼓励你走上领导岗位;老师使你敢于做飞行员;老师指导你成为电脑程序员;老师使你富于创造性,鼓励你成为作家;老师解开了开始你的音乐事业的死结;老师为你新的事业、医学事业或法律事业播下了种子;老师…     

冷酷到底

老师是桥梁,接通了古今中外的文明;老师是人梯,培养了一批又一批的人才;老师是渡船,摆渡了一轮又一轮的学生。学生的成就,见证了老师的付出;学生的成长,饱含了老师的心血。九月,在丹桂飘香的时节,让我们为老师放歌,为我们亲爱的老师祝福。     

师颂

一、活动导入（放录音 ,在《好大一棵树》乐曲声中引出班会主题。）主持人上台（男女各一 ,以下简称男、女）男 :老师 ,妈妈女 :妈妈 ,老师男 :老师爱我就像妈妈一样女 :我爱老师就像爱妈妈一样男 :老师的手最温暖女 :老师的手最有力男 :老师的心最明亮女 :老师的心最慈爱男 :老师就像一棵棵大树女 :老师就像一片片绿叶男 :老师 ,妈妈女 :妈妈 ,老师男、女合 :今天就由我们来主持班会“师颂”。二、活动过程（一）给老师摆好座位女 :哎 ,××× ,你知道今天是什么日子吗？男 :知道 ,今天是×老师的生日。女喊 :×老师———（生齐唱《生日歌…     

为选择特教喝彩

上小学的时候,老师在自己的心目中很高大,很神气,简直不可一世。因为,很难很难的题,老师都会做;很厚很厚的书,老师都会读;很动听的话,老师都会说;很漂亮的字,老师都会写。我也曾无数次地描摹老师批的“100”分,也曾无数次地模仿老师说话的腔调,     

节外生枝

课后,一个学生哭丧着脸,走进办公室向老师报告:“老师,×××同学打我一记耳光。”“把他叫来!”×老师继续埋头批改作业。“老师,他不肯来。”学生第二次走进办公室向老师报告。