加强高职院校学生职业道德教育问题研究

高职院校作为我国高等教育中一支重要的新生力量，承担着培养“面向生产、建设、管理和服务第一线需要的”高技能人才的重任。高职院校的毕业生是我国新增劳动力的重要来源，其职业道德水平在很大程度上影响着从业人员队伍的整体职业道德水平，其职业道德风险的客观存在，直接影响着整个社会的安定和文明。所以，加强高职院校的职业道德教育工作具有重大的意义和作用。     

论加强成人职业道德教育的意义及对策

论加强成人职业道德教育的意义及对策沈大光职业道德同职业活动密切联系，是结合具体职业特征用来调整从业人员行为的规范总和。职业道德鲜明地体现着职业义务和职业责任，其灵活性、具体性特征，易于从业人员接受。职业道德水平是社会精神文明程度的标志．是社会整治道德...     

高职院校职业道德教育现状及对策分析

高职院校的毕业生是我国新增劳动力的重要来源,其职业道德水平在很大程度上决定了从业人员队伍的整体职业道德水平,直接影响着整个社会的安定和文明。但当前我国高职院校职业道德教育的发展远远滞后于高职院校的发展,滞后于社会的需求。本文首先分析当前我国职业院校职业道德教育存在的主要问题及成因,并在此基础上提出解决的对策。利于更好地开展高职学生的德育教育,利于合理进行高职职业道德教育的课程设置,完善高职职业道德教育的方法和途径,让高职职业道德教育变得更有实效。     

高职院校职业道德教育现状及对策分析

高职院校的毕业生是我国新增劳动力的重要来源,其职业道德水平在很大程度上决定了从业人员队伍的整体职业道德水平,直接影响着整个社会的安定和文明。但当前我国高职院校职业道德教育的发展远远滞后于高职院校的发展,滞后于社会的需求。本文首先分析当前我国职业院校职业道德教育存在的主要问题及成因,并在此基础上提出解决的对策,利于更好地开展高职学生的德育教育,利于合理进行高职职业道德教育的课程设置,完善高职职业道德教育的方法和途径,让高职职业道德教育变得更有实效。     

管理会计人员职业道德建设研究

在企业的运行过程中,会计从业人员的职业道德水平与其会计职能间有着密切的联系.特别是当前管理会计在企业运行中有着举足轻重的职能,这就使得管理会计的职业道德水平大小能够对企业的运转管理、关键决策的制定、产品效益以及发展方向都有着非常大的影响.而当前在我国各领域的企业中,管理会计职业道德丢失而造成严重后果的事件经常出现.由此,依据自身的实践经验对管理会计现存在的从业人员能力低下、受企业管理者限制以及懒散等问题以及解决会计人员职业道德建设的方式进行了探讨,包括提升企业整体的道德水平、强化会计从业人员的职业道德水平、采取有效措施对会计从业人员的职业道德进行监督以及借鉴国外大型企业成功的经验以及方式等.以期对相关从业人员有所帮组.     

论会计职业道德建设的必要性及途径

论述了会计从业人员职业道德建设的必要性及途径。指出会计职业道德建设是会计业务建设的思想基础，是会计职业本身赖以存在和发展的基本保障。提出了要重新塑造会计职业独立、公正、客观的良好社会形象，必须从最关键的职业道德入手。会计职业道德建设对会计法规建设起到拾遗补阙的作用。只有净化社会环境，法治与德治同抓，才能提高我国会计职业道德的整体水平。     

图书馆工作者的职业道德

图书馆工作者的职业道德郭鸿竹伴随着人类社会发展的漫长进程，各行各业根据自己行业的特定需要，对从业人员提出不同的要求，即提出特定职业自身特有的行为规范，从而形成了各种行业道德，也叫职业道德。图书馆作为社会文化教育机构，起着宣传党的路线、方针、政策，教育...     

浅析如何在高职院校中进行职业道德教育

高职院校毕业生已经成为我国新增劳动力的重要来源,他们的职业道德水平在很大程度上决定了我国从业人员的整体职业道德水平。本文从我国高职院校学生的职业道德现状入手,进而分析了在高职院校中加强职业道德教育的重要性,最后提出了在高职院校中加强职业道德教育的方法。     

中专生的职业道德教育

职业道德建设是公民道德建设的重要组成部分，是发展先进文化的重要内容。职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。进入新世纪，我国经济建设在实施可持续发展战略和结构调整中，正在经历着深层次的变化，随着社会分工的深化和专业化程度的增强，市场竞争日趋激烈，整个社会对从业人员职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的要求越来越高。中专校培养的中专生要成为受生产和技术一线欢迎的人才，就必须有自己的特色。学校必须将职业道德教育与职…     

“职业道德风险”与新时期职业道德教育的环境特征

“职业道德风险”的提出，对于新时期的职业学校职业道德教育提出了新的任务和要求。研究职业学校的职业道德教育，必须充分把握我国经济社会和职业教育发展的环境特征，及其对职业学校学生的思维方式、价值观念的影响，惟此才能体现其针对性和有效性，提高教育的质量。     

简论高校后勤的职业道德教育

后勤员工职业道德水平的的高低,直接或间接影响到师生生活、工作和学习的方方面面。学校"育人"的特殊环境,决定了学校后勤员工的职业道德规范具有与社会其他职业道德不同的内涵。以"服务育人"的观念提升学校后勤从业人员的情操,提高他们的职业道德素质,在进行职业道德教育的实践中逐步规范从业人员的职业行为,是搞好高校后勤工作的关键一环。     

新形势下教师职业道德建设刍议

职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强，市场竞争日趋激烈，整个社会对从业人员职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的要求越来越高。教师作为人类灵魂的工程师，担负着培养人才的光荣使命，其职业道德状况如何，直接影响到人才培养的效果。在这种情况下，对教师职业道德问题进行探讨，意义十分重大。本文试对新形势下的教师职业道德建设问题作简单探讨。     

试论公务员的职业道德建设

国家公务人员的职业道德水平直接关系着行政效能的提高,关系着政府形象和威信。但我国公务人员的职业道德水平并不高,加强公务员职业道德建设已刻不容缓。目前,应当从教育和制度建设两方面入手,采取各种措施切实提高公务员职业道德水平。     

确立规范是职业道德建设的关键

市场经济大潮涤荡着各行业人员的道德意识,职业道德失范是社会主义精神文明建设中亟待解决的问题。职业道德失范,不仅是一些从业人员在新的社会环境中丧失了职业道德,更主要的是在计划经济条件下形成的一些职业道德规范难以调节市场经济条件下人与人之间的利益关系,而新的职业道德规范又有待于制定。现阶段职业道德建设的当务之急是有目的、有计划、有组织地确立适应社会主义市场经济发展要求的职业道德规范体系。确立职业道德规范是市场经济发展的客观要求。随着市场经济的发展,社会生活中出现了许多新行业,需要制定其从业人员的职业…     

职业学校职业道德教育的现状与问题

一、“职业道德风险”的提出 目前我国正处于社会转型的新时期,各种思维方式、价值观念产生了剧烈的碰撞,深刻地影响着人们的道德观念、道德情感和道德行为,从而使得道德风险的防范问题日益引起各方面的广泛关注。所谓道德风险,本来是指发生风险事故的潜在原因中,除了物质和心理因素以外的,与人的品德有关的一种无形的因素;由此引申出来的“职业道德风险”,即可理解为是从业人员在其从事职业活动的过     

强化职业道德教育势在必行

由于人类出现了社会分工，便有了不同的行业。人们在不同的行业里工作，为了满足相互间的学习、工作及生活等各种需求，每位从业人员都应该具备有良好的职业道德。在市场经济竞争的今天，社会上出现了一些较严重的行业不正之风，尤为具代表性的是假冒伪劣商品的大量出现。这是由于从业人员缺乏良好的职业道德所致。因此，强化职业道德势在必行，全社会都应该采取有效的措施，齐抓共管职业道德教育问题。     

从业环境的变化与新闻专业学生的职业道德教育

在我国新闻改革的大背景下，新闻从业人员的职业道德建设更为迫切，要从新闻专业学生入学就开始抓教育。新闻改革对从业人员的素质要求，与新闻人才培养体系脱节。新闻职业道德失范的根源恰恰是新闻教育的薄弱环节。要从思想、业务、能力全方位加强对新闻专业学生的职业道德教育，党组织、第二课堂和各学科教师要形成合力，使毕业生成为新闻职业道德建设的自觉者。     

高职院校会计专业职业道德教育探析

会计职业道德是会计从业人员应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。本文阐释了会计职业道德的内涵,分析了会计职业道德教育在会计高职教育中的实践现状,探索总结出现这一现状的原因,概括出在会计高职教育中加大职业道德教育的意义,希望对我国会计职业教育和从业人员观念的改善和发展起到促进作用。     

论会计职业道德规范的现状及对策

会计从业人员职业道德的优劣,直接影响会计职能的发挥,影响信息使用者的决策,必须加强会计人员职业道德建设.全文在分析我国会计人员职业道德现状、探寻会计职业道德弱化原因的基础上,对如何加强会计职业道德提出若干建议.     

浅谈会计职业道德建设

会计职业道德既是会计人员在本行业职业活动中行为的规范，也是会计行业对社会应负的责任和义务。加强职业道德建设，能够有效提高会计从业人员的道德水平，是培养高素质人才的重要措施，有利于反腐倡康，进而有助于形成全社会的清正康洁之风。会计职业道德建设，要从机制上、制度上以及会计人员的思想现念、职业道德和行为规范方面予以加强。