共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
“博客”大家都很熟悉了．可是你知道“播客”吗？哈哈．这可是又一个新鲜的东东哦。与博客相比．“播客”更加注重追求个性，内容也不像博客以字为主，而是变成了音频、视频，每个人都可以建立自己的频道，过一把主持瘾。 相似文献
2.
3.
关于高校二级网站建设的探析——以福建师范大学福清分校为例 总被引：1，自引：0，他引：1
本文对高校二级网站管理中存在的问题进行分析和探索,针对福清分校网站管理不足,根据工作经验分别从统一模版建设、网站集群系统二次开发、用户登陆监测等方面提出了几点建议,与大家共同探讨。 相似文献
4.
杨兴光 《四川教育学院学报》2005,21(12):62-63
高三数学教学内容中的“随机变量”（选修），既是运用概率知识分析、解决实际应用问题的重要内容，又是高考的必考内容，在教学中应引起对这部分内容的重视。笔者对这节内容的教学作了一些探索，供大家参考。 相似文献
5.
高中生物教材的实验涉及的试剂(化学药品)很多,分散在各章节中,很是零碎.现把它们整理归纳在一起,便于大家进行比较复习,并精选部分相关试题,以巩固这方面的知识. 相似文献
6.
为加强研讨和扩大交流,本刊自第四期起,特开辟专栏,编发山西省临汾市尧都区教育局副局长刘玉江同志个人博客中关于教育教学管理方面的部分“博文”,欢迎大家参与讨论并发表意见。 相似文献
7.
新课程改革后信息技术课已不再是单纯的计算机技能课，它强调以培养信息素养为目标，也就是培养学生能够判断什么时候需要信息，并且懂得如何去获取信息，如何去评价和有效利用所需的信息。然后以任务驱动为模式，以应用软件为载体。只有在实际教学中突破以往的教学模式，才能培养出适应信息社会发展的有用人才。针对新课程中《网站设计》这部分内容，如何有效地开展高中信息技术课教学，就我个人十几年的教学经历来谈一点粗浅的认识．以期与大家共勉。 相似文献
8.
"剪圆柱“的设计 (在学生初步认识了圆柱各部分名称及特征后) 师:圆柱的侧面是一个曲面,我们研究的时候不太方便,能不能想办法把它转化成平面图形呢?请大家拿出纸圆柱模型,剪一剪、试一试,看你能发现圆柱的哪些小秘密. 相似文献
9.
法国历史上,戴高乐将军应算是继拿破仑之后又一位重要的历史人物。教材提及二战中的法国时,只小字部分一句话带过抵抗运动“以戴高乐将军为首的一批爱国者,流亡英国,组织‘自由法国’运动,坚持抗德斗争”,本文作简要介绍,供大家参考。 相似文献
10.
在我们所处的城市中,老建筑往往远远超过新建筑的数量,其中有相当多的部分具有特殊的价值与意义,我们称之为"历史建筑",比如大家耳熟能详的北京紫禁城、上海"十里洋场"外滩等.是谁将这些建筑施加了魔法,化"老朽"为"神奇"?历史建筑保护工程专业培养的就正是这样的魔法师! 相似文献
11.
班里课外阅读活动已如火如荼进行一年多了,同学们大都在阅读中找到了自己的乐趣,习得了一些课外阅读的方法,收获了知识,体验了阅读成功的快感.但时间一长,外显的热闹日趋平静下来,总有部分学生渐渐淡出,游离于这个群体之外,漠视着大家的感受,呈现出一种疲惫倦怠的现象. 相似文献
12.
本文主要阐述了运用“中国海”专题学习网站进行“资源类学习”“学科类学习”“研究性学习”“活动类学习”的方法,并以具体的案例做说明,总结了网站在实现学习者进行基于资源的自主学习、协作学习、探究学习,形成学科整合等方面的重要作用。 相似文献
13.
一、我的发现 自由活动时,一部分细心的孩子发现放在钢琴上的苹果娃娃腐烂掉了,大家议论纷纷.我没有想到孩子们对这个问题会这么感兴趣,于是因势利导地创设了"苹果的猜想"自然角,一次快乐的师幼探索之旅就此开始了! 相似文献
14.
一、地理专题网站的开发要求 1.面向不同的使用对象 "中国地理"专题网站分为前台用户使用和后台管理员管理两部分,前台使用的用户分为两种,即学生和教师. 相似文献
15.
16.
17.
对于陶渊明的传世名篇《桃花源记》中的一句--"问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋"省略部分的阐述,现行的多套教科书、教参书、辅导材料都比较一致地作如此补充:(村人)问今是何世,(村人)乃不知有汉,无论魏晋.笔者对前个部分的补释,即"问今是何世"到底是谁问这一问题,持有不同看法.现阐述如下,请教大家.…… 相似文献
18.
陶成龙 《数理化学习(高中版)》2005,(4)
"近代物理"是高考必考内容之一,尤其是近几年愈来愈频繁地见诸卷面.虽然知识要求不高,但其涉及知识点较多,考题形式也较灵活,所以如果对基本概念理解不透彻,很容易导致失分.笔者对近几年高考涉及该内容的部分试题进行了分类解析,以供大家参考. 相似文献
19.
20.
波普尔的科学哲学一直是我国理论界关注的焦点，证伪主义的方法为大家所熟知。本文介绍波普尔“真理观”的形成过程，他的逼真性陈述定义、对于真理的度量方法，以及部分学者对波普尔的真理观评价，最后分析对波普尔逼真性真理观的四种解决方案。 相似文献