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相似文献
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1.
莫英杰 《考试周刊》2013,(37):141-141
在应用楞次定律解决问题的过程中,"阻碍"是一个关键的词,正确理解它的意义,是解决问题的关键。一般来说,应用楞次定律时,先判断原磁场的方向、原磁场的变化情况,再根据感应电流的磁场阻碍原磁场的变化,判断出感应电流的磁场方向,最后利用右手定则判断感应电流或感应电动势。  相似文献   

2.
楞次定律:感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的原磁通量的变化.楞次定律反映了变化的磁场与感应电流的磁场之间的关系.  相似文献   

3.
楞次定律是历来考试的重点,同时也是学生学习的难点。本文就如何理解楞次定律,提出“5个明确”。1 明确“阻碍”的科学含义“阻碍”的主体是什么?是感应电流的磁场.“阻碍”是什么?阻碍“引起感应电流的磁场的变化”.既不是阻碍原磁场,也不是阻碍原磁通量,而是阻碍原磁场的变化.  相似文献   

4.
楞次定律是一条重要的电磁学定律.其中关键在于"阻碍"一词的理解及引申应用.在实际运用楞次定律分析问题时,可抓住感应电流的各种阻碍磁通量变化的方式,进行直接分析,这样比直接运用左手定则、右手定则综合分析更为方便、快捷.  相似文献   

5.
人教版教材《高中物理选修3-2》中,楞次定律的内容是:感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化.该种表述形式直接说明了引起感应电流的磁通量的变化与感应电流间的关系,这为学生理论判断感应电流的方向指出了思路和方法.然而对于楞次定律的深层次认识和应用,还需要学生理解和掌握楞次定律的其他几个推论,因为这几个推论能够帮助学生快速判断出感应电流所受到的安培力的方向、以及感应电流所产生的磁极方向.  相似文献   

6.
王明胜 《物理教师》2010,31(9):10-11
楞次定律的内容是:感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化.因此正确理解楞次定律的关键在于正确理解“阻碍”的含义.设计教学时对“阻碍”的含义可从以下5个方面去理解.  相似文献   

7.
目前现有的各级各类中等物理教材中,无论是中等职业学校工科各类专业用物理教材,还是全日制普通高级中学用物理教材,在关于楞次定律这节内容的编排中,都无一例外地把楞次定律的内容表述为:感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。  相似文献   

8.
一、注意正确理解楞次定律中的“阻碍”具体要搞清四层意思:(1)谁阻碍谁?感应电流的磁通量阻碍原磁通量。(2)阻碍什么?阻碍的是磁通量的变化,而不是阻碍磁通量本身,也不是阻碍原磁场磁感应强度的变化.(3)如何阻碍?当磁通量增加时,感应电流的磁场方向与原磁场方向相反;当磁通量减少时,感应电流的磁场方向与原磁场方向相同,即“增反减同”。  相似文献   

9.
楞次定律:感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化.阻碍两字是楞次定律的精髓所在.  相似文献   

10.
《考试周刊》2015,(74):153-154
楞次定律是高中物理教学的重点,也是教学的难点。楞次定律的关键在于对"阻碍"的理解及推广应用。在楞次定律的实际应用中,若根据不同情况采取不同角度理解"阻碍",应用楞次定律的几个推论分析问题,会使解题方便、快捷。  相似文献   

11.
1三角关系 1)楞次定律 感应电流具有这样的方向,那就是感应电流所产生的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化.  相似文献   

12.
楞次定律是感应电流方向的判断规律,是职业物理的重要内容,更是一个难点,职业学校学生掌握它有些困准.本人通过以下几方面讲解,取得良好教学效果.  相似文献   

13.
作者认为楞次定律可以表述为:感应电流方向使感应电流产生的效果总是反抗引起感应电流的原因。  相似文献   

14.
物理学家楞次于1834年得出了楞次定律:"感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化".它关系到两个磁场:感应电流的磁场(新产生的磁场)和引起感应电流的磁场(原来的磁场).前者和后者的关系不是"同向"或"反向"的简单关系,而是前者"阻碍"后者"变化"的关系."阻碍"不等于"反向","阻碍"不是"阻止",这其中蕴含着以下哲学思想.一、因果关系体现在"引起"二字上,闭合回路中磁通量的变化是产生感应电流的原因,而感应电流的磁场是感应电  相似文献   

15.
楞次定律揭示了判断感应电流的方向的规律,即:感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化.它的核心思想是“阻碍”但应注意“阻碍”不是“相反”,也不能理解成“阻止”.楞次定律是能量守恒定律在电磁感应现象中的具体表现只有符合楞次定律的感应电流所产生的效果,才能符合能量守恒定律,反之,就违反了能量守恒定律.  相似文献   

16.
楞次定律是高中物理电磁感应部分的重点和难点,为了突破难点,突出重点,笔者将楞次定律归纳为四种表现形式,分类学习,效果较好。一、增反减同当闭合回路中原磁通量增加时,感应电流的磁场方向就与原磁场方向相反;当原磁通量减少时,感应电流的磁场方向与原磁场方向相同。  相似文献   

17.
楞次定律是关于电磁感应的一个重要规律 ,其内容是 :感应电流具有这样的方向 ,感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化 .应用楞次定律 ,可以判断感应电流的方向 ,再利用左手定则等还可以进一步判断感应电流跟原磁场作用力的方向 ,以及因此而产生的各种结果和现象 .在实际应用中 ,不难发现这样一个规律 :·感 ·应·电·流 ·与·原·磁 ·场·作·用 ·的·结·果 ,·总 ·要·阻·碍·过·程·的·进·行 .这是楞次定律的一个十分重要又非常有用的一个推论 .利用这个推论可以直接判断电磁感应产生的各种结果和现象 ,而避开一步…  相似文献   

18.
应用楞次定律来解释跳圈实验.  相似文献   

19.
一个闭合回路中存在两个或多个磁场时,通过回路的总磁通量等于两个或多个磁场通过回路的磁通量的代数和,即  相似文献   

20.
楞次定律是判断感应电流方向的普适规律,应用楞次定律时,一般是从两个磁场(原磁场和感应电流的磁场)之间的阻碍关系入手,分四步进行,即①明确原来磁场的方向;②分析穿过闭合电路的磁通量是增加还是减少;③根据楞次定律确定感应电流的磁场方向;④利用安培定则确定感应电流的方向,但在不同的具体条件下,感应电流磁场阻碍的情况各有不同,对这些情况如果从不同角度进行分析,  相似文献   

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