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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
杨钲滢 《新读写》2020,(4):41-41
米开朗基罗在被问到如何创作出《大卫》这件巨作时,他没有回答自己是如何构思、如何完成的,而是回答道:“我去了趟采石场,看见一块巨大的大理石,我在它身上看到了大卫。我只要凿去多余的石头,大卫就诞生了。”对于米开朗基罗来说,这块大理石是什么形状、是什么纹路并不重要,因为他心中已经有了蓝图,所以不需要由大理石来给他灵感。  相似文献   

2.
丁大卫是个美国人,他在中国一所最普通的郊区小学教学。这个美国青年因为做人与教学深得人的喜欢,后来居然当上了校长。大概是1998年底,想到中国西部去看一看的丁大卫到了甘肃兰州,他到西北民族学院应聘当大学教师。学校给丁大卫定的工资是每月1200元。大卫去问别人,1200元在兰州是不是很高了?别人说算是高的了。于是大卫主动找到学校,让人把工资减到900。学校一再坚持,大卫不让,说:怎么也不能超过1000元。最后,学校给他每月950元。在中央电视台“实话实说”现场,崔永元问:“大卫,你每月工资够用吗?”大卫说:“够了,我每月的钱除了买些饭票,…  相似文献   

3.
<正>第七章嗟来之食第二天一到学校,刘宝就把大卫借的医药费还给了甘老师。我俩从办公室出来时,正好碰到大卫。听说刘宝把钱还给了甘老师,大卫对刘宝说:“我借的,你咋去还了?”刘宝说:“你是为了帮我才借的钱,当然我还了。做事要讲理,做人要有骨气。”大卫撇了撇嘴,把手一挥说:“别扯了,还骨气呢,我的骨头都快被你酸酥了。”刘宝说:“就是骨气,我看你是被冻酥的吧?”说完,我们仨都笑了,然后一起回了教室。  相似文献   

4.
十四、爱的艺术——大卫生病 星期一早饭后,珮格妈妈的外孙大卫突然皱起眉头、捂着肚子说不舒服。他用恳求的表情和语调问妈妈朱迪,是否可以让他留在家中不去上学。朱迪同意了。 午饭前,我和朱迪回到家中,看见大卫正在和珮格妈妈下棋。朱迪走过去想摸摸大卫的头,被大卫用手挡开了。骊格妈妈的眼睛没有离开棋盘,她用一种平静的声调说:“大卫说他已经好了,下午可以去上学了。”  相似文献   

5.
一把心锁     
星期日的那一天,大卫的儿子与同学去玩,大卫一个人来到儿子的房间,发现儿子的书桌上很乱,就走过去想整理一下。此时,大卫突然灵机一动,就打开儿子抽屉,发现了一个蓝色的日记本。儿子的日记本第一页上写道:“自打我上初中以后,我的心里十分的空虚与孤独,父母除了关心我在学校的表现外,就是把我关在屋里学习,每天当我伏在桌前,永不停地写那永远做不完的该死的作业时,我特别的痛苦,我多么想能像其他同学那样,能有时间到外面去打打篮球,去轻松地活动一下啊……”读完儿子的日记,大卫内心感到一种强烈的震撼。他原以为自己的心灵与儿子贴得很近,…  相似文献   

6.
猎物在哪里     
大卫的爸爸和叔叔酷爱打猎,经常能打到一些山鸡、兔子什么的。上个星期天,他们又去山里打猎。回来后,大卫兴冲冲地问爸爸打了些什么。爸爸和叔叔相视一笑说:“我  相似文献   

7.
如果     
[话题]阅读下列材料,根据要求作文:我们经常可以听到这样的言论:“如果读小学时我努力学习就好了”“如果我学会弹钢琴就好了”“当初如果是我去做那件事也会做好,这有什么了不起”。等等。当别人对你说“如果……”的时候,你想对他说些什么?  相似文献   

8.
许铁梅 《幼儿教育》2001,(12):21-21
“会叫妈妈了”——言语的发生、发展由于记忆、感知的发展,大卫开始逐渐地在物与词之间建立起联系,如我问他:“宝宝,灯在哪里?”他就会用目光注视电灯。后来,随着动作的发展,大卫逐渐能够用手指出所问的物品。随着这种联系的广泛化,到了八至九个月,大卫的语言理解能力有了很大的发展,他逐渐能够理解一些与动怍有关的词,如:“下楼”“上街”“吃糖”“来了”等等。当他不高兴的时候,我对他说:“宝宝,我们下楼玩怎么样?”他马上会兴奋地扑向门口。另外,由于发音器官的  相似文献   

9.
周毅 《初中生》2009,(1):16-16
大卫刚懂事的时候,就被父亲告之“要自己做”。大卫哭着喊:“我的鞋带系不上了,爸爸,快过来帮帮我。”父亲大声说:“孩子,这事你得自己做。”大卫仍旧哭着喊:“可是,我不知道该怎么系。”父亲不为所动,依然大声说:“孩子,你得学会自己想,想一想自然就有办法了。”大卫只好擦于泪,  相似文献   

10.
Brief Humors     
当大卫太太告诉丈夫晚上将有客人来赴宴时,丈夫去门厅藏起了所有的雨伞. “怎么了?”太太问道,“你怕有人会偷它们吗?” “不是那样的,”丈夫回答说,“但我担心也许有人会认出它们.”  相似文献   

11.
Humor and Jokes     
同一个妈妈比利和他的哥哥大卫读同一个班,有一天老师叫他们写一篇作文,题目是《我的妈妈》。大卫写好后,比利拿去照抄一遍。第二天老师问比利:“为什么你的作文和大卫一模一样?”比利回答说:“我们的妈妈不是同一个人吗?” The Same Mother Billy and his brother David were in the same class. The teacher assigned them to write a composition "My Mother." David wrote one and Billy just copied it. On the next day, the teacher asked Billy, "How is it that your composition is exactly the same with David's?" "W…  相似文献   

12.
《比例尺》是小学数学教材中的传统内容,那么在新课改的今天,我们该如何去有效演绎这一传统的教学内容呢?如何设计有效的合作材料让学生去真实感悟比例尺的现实意义呢?为此,我有幸在杭州聆听了“两岸四地小学数学课堂教学研讨观摩活动”中的《比例尺》一课。执教老师在课堂教学中组织学生“合作探究不同比例尺”这一片段的材料设计,一直左右我的思考,现以“有效设计合作材料的策略”为突破口,就此片段作进一步的重新思考。  相似文献   

13.
我一直在思考一个问题:学生在什么样的情境下才能进射出创新思维的火花?一次教学活动使我明白:让学生面对实际问题去探究、去思考、去尝试,最终会使问题得到解决,这一过程是学生最有可能进行思维创新的过程。在教学了“长方形、正方形面积的计算”后,我给学生布置了一道实践作业题,要求学生回家测量并计算一下自己房间的面积。第二天上课,我让全班同学交流自己完成作业的体会。下面是这一片断的教学实录:  相似文献   

14.
排队     
大卫总被邻居西蒙嘲笑个子矮。这天大卫发火了:“我个子才不算矮呢,排队时我排在第15个!”西蒙反问:“那倒过来数你排多少?”  相似文献   

15.
人工智能     
我叫大卫,今年12岁。12年前,我出生在盖得杰比实验室。作为第一批人工智能机械人,刚出生的我和我的同胞们是没有思想,没有意识,甚至连人造皮肤都没有的,直到那块有着超级计算能力的芯片植入我们的中枢脑上,我才有了“我”的意识。而我听到的第一句话便是:“大卫,睁开眼睛,看着这残酷的世界吧……”  相似文献   

16.
文题:阅读下面的材料,按要求作文。古代春秋时期,子罕拒绝了一个宋国人向他献上的宝玉。他对献玉的人说:“我把不贪婪当成珍宝,你把美玉当作珍宝。如今,你把它给了我,我们俩都将失去自己的珍宝。不如让我们各人拥有自己的珍宝吧!”从材料中提取一个主题,写一篇文章。要求:①题目自拟。②除诗歌外,文体不限。③不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。析题与思路:这是一则情节材料,其中设置了两个人物,子罕是主人公,因此思考点应放在子罕身上,换句话说,文章的主旨和立意要从子罕这个人物的特点中去提取。子罕的典型特点是“拒宝…  相似文献   

17.
超级酷玩站     
“上个月,有个男的来到我的侦探所。他带来了一张一个漂亮女孩的照片,要我跟踪这个女孩。”大卫对老朋友杰克说,“他付的酬金很优厚,要求又很简单,只要每天记录那个女孩的活动就可以了,我立马就答应了。他没有说和那个  相似文献   

18.
快乐的多多     
爸爸:“你知道我为什么先吃轮子妈妈:“多多,如果这辆汽车是巧克力做的,你先吃那一部分?”多多:“轮子,这样汽车就开不走了。”惩罚爸爸:“你知道我为什么要惩罚你吗?”多多:“不知道,到底为什么呢?”爸爸:“因为你总是欺负比你小的孩子。”多多:“可是我也比您小啊,您为什么还打我呢?”一辆汽车在公路上行驶时轧死一只鸡。司机跳下车问旁边的小男孩儿:“这只鸡是你家的吗?”小男孩儿回答:“一切都很相像,不过,我们家的鸡好像没这么扁。”轧死一只鸡1钢笔与将军2老师:“大卫,你怎么上课不带钢笔?你想一想,会有不带枪上战场的军人吗?”大卫:…  相似文献   

19.
美国著名的喜剧演员大卫·布伦纳出身贫寒。小时候,当别的孩子为没有小汽车、没有好玩具向父母纠缠不休的时候,他却在为一顿饭、一双鞋子发愁。12岁那年的圣诞节,他的同学几乎每个人都得到了家长赠送的精美礼品,惟独他的父亲没有给他任何东西。那天回到家,大卫显得很伤感。他小心地告诉父亲,自己也想得到一份圣诞礼物。父亲看着儿子,过了半天,才把手伸进口袋摸出了一枚硬币。“孩子,这是我送给你的礼物,我希望你去买一样和别人不同的东西。”正在这时,一个卖报的人从他们家门口经过,父亲说“:去买一份报纸吧,或许刚好上面有你喜欢的故事。”…  相似文献   

20.
船上识贼     
《同学》2002,(10)
英国货船“伊丽莎白”号,首次远航日本。清晨,货船进入日本领海,船长大卫刚起床便去布置进港事宜,将一枚钻石戒指遗忘在了船长室里。 15分钟以后,他回到船长室时,发现那枚戒指不见了。大卫立即把当时正在值班的大副、水手、旗手和厨师找来盘问,然而这几名船员都否认进过船长室。各人都有理由证明自己当时不在现场,但却没有一个人有其他证人的有利证词,下面是他们自己的说明。大副:“我因为摔坏了眼镜,回到房  相似文献   

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