大学生英语交际能力与国际化背景下就业竞争力的研究与实践

目前大学生英语交际能力越来越受到重视,对各高校来说,如何提高毕业生的就业竞争力以适应国内外市场的就业竞争压力是各高校必须面临的挑战。本文通过对大学生英语交际能力现状的调查分析与研究,从高校与大学生就业竞争力的视角出发,发现了一系列的问题并提出了解决策略。     

创新英语实践教学模式,提升大学生就业能力

大学生就业能力内涵丰富,既包括学生专业知识和职业技能方面的硬实力,又包含一些诸如管理、创新、协作、学习以及表达分析判断等非常重要的素质方面的软能力。如何通过日常的教学过程来培养和提高大学生的就业能力一直是高校教改的重点之一,该文正是基于英语实践教学改革来提高大学生就业能力的探索与研究。     

创新英语实践教学模式,提升大学生就业能力

大学生就业能力内涵丰富,既包括学生专业知识和职业技能方面的硬实力,又包含一些诸如管理、创新、协作、学习以及表达分析判断等非常重要的素质方面的软能力.如何通过日常的教学过程来培养和提高大学生的就业能力一直是高校教改的重点之一,该文正是基于英语实践教学改革来提高大学生就业能力的探索与研究.     

大学生英语听说能力的培养

英语听说能力是英语学习中最为重要、也是中国英语学习者最容易忽视的技能,极大影响了大学生未来的就业、生活.本文对大学生如何培养英语听说技能做了初步探讨.     

我国大学生就业能力研究述评

大学生就业能力的研究成为近年来我国学者关注的一个热点。从就业能力结构、就业能力对就业质量的影响以及大学生就业能力的干预研究三个方面对我国大学生就业能力研究现状进行了述评。同时,分析了当前大学生就业能力研究存在的问题,提出该领域今后的研究方向。     

"以就业为导向"深化大学英语教学改革

当前,大学生就业困难已经成为社会面临的一个重要问题,而英语水平的高低已经直接影响了大学生的就业竞争力.本文针对大学英语教学现状和存在的问题,提出了"以就业为导向"深化大学英语教学改革,提高大学生英语综合运用能力,增强大学生就业竞争力.     

大学生就业能力研究述评

对过去大学生就业能力问题研究的梳理,既是大学生就业能力研究的理性诉求,又是其培养的现实需要。人们从大学生就业能力的内涵、现状及存在问题、原因与提升策略方面进行了归纳总结,取得了不少成果,推动了大学生就业能力的培养。但从整体看,有重要参考价值的、有特色的研究成果较少,应加强以下几方面的研究:加强提升大学生就业能力的对策的可行性研究;加强大学生就业能力的分类研究,重点研究应用型高校大学生就业能力;加强大学生实践能力的研究。     

对提升大学生就业能力问题的研究

大学生就业能力的提升已成为当今中国一系列就业问题中一道特殊的难题。研究当代大学生就业能力问题可以帮助大学生认清客观状况,形成理性的择业就业心态,对于促进大学生就业并提高就业质量至关重要。通过对大学生就业所处的环境进行分析,研究大学生就业存在的问题,从国家、社会、学校和大学生个人多方面提出提高大学生就业能力的对策。     

以就业为导向的大学英语实践教学模式探究

英语作为我国高等教育教学不可或缺的一部分,不但是一种交流工具,而且是大学生参加工作、实现就业的重要标准。随着经济的全球化,整个世界成为了一个地球村,英语为文化的交流提供了便利。面对如今就业形势严峻的现实,本文在分析了我国大学生英语实践能力的基础上,探讨了在以就业为导向的指引下,对大学英语教育新模式进行了探索。     

关于大学英语评价方法与测试改革的探究

英语能力在现代大学生就业中占据着十分重要的地位,并且从实际应用来看,合格的英语能力证书并不能为学生的就业保驾护航。国家和企业需要的是具有实际英语运用能力的学生,所以在大学教育中我们要及时顺应时代潮流,改革英语评价模式,实现英语测试改革的探究,从而引导大学英语教学向着实用性、创新性方向转变。     

听说,学习语言最自然的方式——基于自主学习的听说教学

本文基于对大学生英语学习的综合调查,挖掘大学生英语学习中普遍存在的问题,并从学生的学习感受出发,从教、学、考三方面分析出现此类问题的原因,从而提出解决办法。本文提出通过听说,即学习语言最自然的方式来提高大学生英语综合能力,帮助学生掌握通过听说练习学习英语的方法,并提倡学生基于此学习方法,不断地进行自主学习,以应对现如今复杂的就业形势,满足综合的就业需求。     

如何提高大学生就业能力

大学生就业能力不仅是大学生顺利就业的关键．而且决定着学校的生存和发展,影响着社会的和谐和稳定。本文结合当前就业形势和影响大学生就业能力提高的因素．提出了提高大学生就业能力的措施。研究大学生就业能力,对于进一步做好大学生就业指导工作具有重要意义。     

同声传译训练模式下协作化超文本大学英语学习效果实证研究

本研究以外资企业模拟面试凸显我国大学生听力和口译能力十分薄弱始,暴露出了大学英语教学还没有走出教师讲、学生记笔记,学生间缺乏协作以及学生不能有效利用网络练习英语技能的园囿.在目前大学生就业难的背景下,本课题把研究目标直接瞄准学生的就业英语应用能力,通过面试使学生认识到了自身的不足,知不足而后进,对在大学英语教学中应用同声传译技能训练学生的英语应用技能进行了有益的探索.     

英、美国家大学生就业能力研究

英、美两国都十分重视大学生就业能力培养,有关理论研究与实践相当丰富。对英、美两国大学生就业能力的概念和结构研究进行梳理与分析,介绍英、美两国大学生就业能力培养的举措,以期对我国大学生就业能力的开发有所借鉴。     

国内外大学生就业能力比较研究

大学生就业难,就业能力是根源。国外十分重视大学生就业能力培养,有关理论研究和实践相当丰富。本文通过对国内外大学生就业能力的概念、构成要素、培养途径研究,深入了解国外先进做法,以期对提升我国大学生就业竞争力提供有益借鉴。     

大学英语视听说教学现状、需求和对策研究

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《大学英语教学指南》为依据,采用定量和定性的研究方法,分析大学英语视听说教学的现状,针对我国大学英语视听说教学存在的主要问题和中华女子学院大学生的听说能力状况和需求,提出可行的对策,以期有助于激发大学生的听说学习兴趣,提高视听说教学的效果,训练和培养应用型大学生的英语听说应用能力,从而增强大学生未来就业的竞争能力,满足国家、社会、学校和个人发展的需求。     

大学生英语水平与就业竞争力关系调查分析

本次研究课题的提出基于两个时代背景:一是大学生就业难已经成为当前面临的一个重要的社会问题;二是中国融入全球化的步伐加快,英语能力已经成为决定大学生就业的重要条件。为了深入分析大学生英语能力与就业水平之间的关系,我们在北京和贵州选择5所高校1000名学生和500个用人单位进行问卷调查。在问卷调查的基础上,得出了以下三个方面的结论,并提出相应的对策措施。一、英语水平成为影响大学生就业竞争力的重要因素调查中重点考察了英语水平(以几个重要的英语等级考试为主要指标)与就业率、平均工资水平、就业地点、就业单位等的关系。调查…     

改进大学英语教学模式 提高学生就业竞争力

当前大学毕业生就业竞争日益激烈,学生英语水平成为影响其竞争力的一项重要内容,而现有大学英语教学模式不能适应招聘单位对大学生的需求。结合多年教学实践,笔者认为应以学生就业为导向,改进大学英语教学模式,以提高学生英语听说能力为重点,提高学生的英语实际应用能力,增强就业竞争力。     

基于USEM模型的高职学生就业能力调查与分析

就业能力的提升是解决大学生就业难的主要途径之一。以USEM就业能力结构模型为基础,对武汉职业技术学院180名在校生的就业能力进行调查分析,旨在为高职院校提升学生就业能力提供参考。在分析高职学生四个维度就业能力特征基础上,研究发现:高职学生的自我效能感和元认知能力相对较强,学科理解力相对较弱,在英语、计算机、读写算等通用技能方面有待提升。从群体差异上看,不同性别、生源所在地、是否担任学生干部等在就业能力上有显著差异。     

心理资本对大学生就业能力的影响

研究大学生心理资本与就业能力之间的关系,旨在为大学生提升就业能力提供依据。研究采用柯江林的心理资本短版量表和王苑的就业能力自评量表,对南阳高校507名大学生进行调查,结果表明:大学生心理资本存在显著的性别差异和专业差异;就业能力存在显著的性别差异和专业差异;心理资本与就业能力之间存在显著的正相关,心理资本及其各维度对就业能力有正向预测作用。结论:大学生心理资本对就业能力有积极影响。