生命里的阳光

《手掌上的阳光》这篇散文给人的感受是:悲喜交集作品写了一个不幸的家庭。孩子患有原发性脑瘫,无情的疾病,让这个孩子不得不承受一种残缺的人生、一种痛苦的人生。父母眼睁睁地看着孩子遭受疾病的折磨,却无可奈何,无法把儿子从苦难中解脱出来,他们惟一能做的,就是痛着儿子的痛,经受着心灵的煎熬。那个着墨不多的“50岁的父亲”,也承受着肝     

象牙塔里的诚信危机

中国自古就是"礼仪之邦",文明道德素质在当时的世界上被人们称道。而当今社会,烦乱的灯红酒绿,过度物质追求让诚信出现了障碍,诚信危机已经不是简简单单的四个字。一个国家不讲诚信不知其国,一个家庭不讲诚信不知其家,一个人不讲诚信不知其人。更让人们担忧的是,象牙塔中的学生们也在渐渐丢失诚信。作为学生"德育教师、人生导师"的我们,该怎么样面对他们?又该以怎样的方式让学生在无形中接受教育呢?     

若为人生故

人生,漫漫长路远,纷繁诱惑多。人,作为微小而孤独的个体,在人生的选择题前,无可避免地徘徊起来。在一个又一个渡口上,在一次又一次险象中,人,究竟能选择什么,该选择什么?选择诚信。因为它比美貌来得可靠。没有美貌的人生或许是没有足够亮点的人生;但若没有诚信的人生则足以是没有一丝光明的人生。你可以不是潘安,你也可以不是西施,但 你不可以失去别人对你基本的信任。"人,以诚为本,以信为天。"没有诚信,生存世间的你可要作一粒悬浮其中的尘粒?选择诚信。因为它比机敏来得憨实。诚信好比一个乡间小伙,他每日只知弓着黝黑宽阔的脊梁在人生的…     

诚信是为人之本——小小说《诚信即生命》品读

古人云:“人而无信,不知其可也。”一个人如果不讲信用,那他什么违背天良的事都干得出来,而他最终也必定要为此付出惨重的代价,甚至会搭上生命。文中的道德家“十分看重诚信的价值”,是十分明智的。因为诚信乃是一个人立身之本,一个不讲诚信的人,一定不具备高尚的品质和美好的人性,他必定会为害社会,为害他人,而最终也为害了他自己。小说中讲述的这个故事颇为发人深省:那十个死囚中有五人听了道德家的叮嘱,未打开纸包,证明他们是守诚信的人,因而重获新生,这是诚信的力量挽救了他们的生命;而另五个死囚由于不守诚信,擅自打开了纸包。“于是人…     

诚信教育从小抓起

诚信，是公民道德的一个基本规范，也是十六大加强思想道德建设突出强调的问题。一个国家，一个民族，一个人，如果不讲诚信，发生信用危机，将会带来灾难性的后果。诚信是兴业、兴邦之必须。广大小学生是祖国的未来，作为直接施教的教师和学校，有责任使诚信教育成为每个孩子人生的必修课，从娃娃抓起，搞好诚信教育。     

浅谈小学生不良习惯的矫正

叶圣陶先生曾经说过:什么是教育?简单地说,一句话,就是要养成良好的习惯。是的,对于任何一个家庭,一个家长,孩子的教育是首当其冲的任务。而教育的根本就是指导孩子打下良好的基础,陪养成良好的习惯。播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。不管是在生活或学习上,良好的行为习惯将陪伴一个人的一生,指引着他们打开人生的智慧宝库,用最正确的人生观和价值观通向成功的殿堂。     

以诚信之心 做品正之人

正诚信是中华民族的传统美德,是社会主义核心价值观的重要内容,也是孩子们实现人生价值的最重要的道德基石,培养孩子的诚信意识我们基础教育人责无旁贷。但在教育过程中如何找到一个支撑点,让诚信真正走进孩子们的内心,却一直困惑着我们。经过反复思考,2012年底大学城第三小学决定以"诚信水吧"为切入点,开展了一系列丰富的诚信教育和体验活动,提高孩子们的诚信意识,引导学生自觉践行诚信行为。     

人无信不立——家庭教育如何培养孩子诚信负责

本期的特别关注,我们与广大家长探讨在家庭教育中如何培养孩子诚信负责的品质问题。诚实守信,是中华民族的传统美德。在人类社会的发展中,诚信总是被作为准则规范着人们的言行。诚信是高尚的人格力量,是立身之本,是共产主义人生观道德观的核心。但是在现实生活中,诚信仍然无法被所有人在行动上接受和在实践中体现,有些人的道德观和荣辱观甚至发生了严重倾斜和错位:弄虚作假成了“聪明”,诚实守信成了“愚昧”,在现实生活中时而显示出信任危机。导致上述社会不良现象的原因固然是多方面的,但从思想根源上来说,缺乏诚信无疑是其中一个重要的原因。胡锦涛同志指出要“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”,这就要求我们广大家长和教育工作者不仅自己要恪守诚信负责的操守, 更要肩负起培养孩子诚信负责的优良品质的重任,促使社会风气发生根本的转变。本期发表的北京师范大学教科院徐晋华同志的文章《人无信不立——家庭教育如何培养孩子诚信负责》,就“诚信对人生发展的意义”,“家庭应该如何培养孩子诚信负责的品质”等问题进行了探讨,希望能对广大家长有所启迪。     

大学生诚信缺失的研究与对策

诚信一向是中华民族传统美德,但是随着市场经济的发展.一些人为了追求利益采取不正当的欺诈行为,致使社会上充斥着一些失信现象,这给大学生带采了一定的负面影响.学生是国家的未来,他们的诚信程度直接关系到国家、民族的前途和发展.加强诚信教育、培养大学生养成良好的诚信品格是至关重要和紧迫的.所以,大学生本身要注重自身诚信意识、品质的培养,家庭、学校、社会也要营造一个良好的诚信环境,同时也要建立健全法律法规制度.     

在融入中奏响成长的序曲--浅谈如何结合＂品社＂课培养学生的合作意识

在一个风和日丽的星期天,我到邻居家串门儿,无意中遇上了几位年轻的父母正在聊各自的孩子。一位母亲说：＂我女儿性格太孤僻,进幼儿园都一年了,仍然不合群,常常一个人搂着一堆玩具在一边玩。＂另一位母亲说：＂你孩子还小,我姑娘已经上小学二年级了,也没见他交几个好朋友。＂站在一旁扯着孩子手的爸爸插话说：＂他们都是小姑娘,怕羞。我儿子与他姑家孩子,每到一起玩不上几分钟就吵起来。你争我夺的,互不相让。＂家长们打开话匣子,七嘴八舌的议论开了。有的说,孩子学习挺好,却轻视那些能力不如自己的同学。有的说,孩子太任性,对老师不尊重,常与老师顶嘴……他们的一言一语都包容着对子女的忧虑和期盼。     

以诚信之心 做品正之人

<正>诚信是中华民族的传统美德,是社会主义核心价值观的重要内容,也是孩子们实现人生价值的最重要的道德基石,培养孩子的诚信意识我们基础教育人责无旁贷。但在教育过程中如何找到一个支撑点,让诚信真正走进孩子们的内心,却一直困惑着我们。经过反复思考,2012年底大学城第三小学决定以"诚信水吧"为切入点,开展了一系列丰富的诚信教育和体验活动,提高孩子们的诚信意识,引导学生自觉践行诚信行为。     

用最初的心做永远的事

经常有人问,选择教师你是否愿意?想想自己,从事这份被誉为天底下最光辉的职业已经18年了,我也常常问自己爱不爱这份职业.我人生最美好的年华都是这样一天天度过的,怎么能不爱?不爱就是不爱自己的生命历程.我也把自己的青春年少,年富力强都给了这份职业,我当然爱这份职业,爱那些在我们职业生涯中与我们一起共度,给予我们无条件信任的一个个鲜活的生命. 著名音乐人高晓松曾经这样说自己的孩子:孩子投胎到我们家是带着自己的人生剧本来的,她自己是主演,父母仅仅是制片人,唯一能做的就是让她人生的这出戏演得更精彩.是呀,每个孩子都是带着自己人生的剧本来到我们面前,来到校园,带着满满的信任和我们这些为人师者一起演出着一部部青春励志的"偶像剧".见证着每一个个体对生命的探索,我们是何其的幸运.春天是最美的季节,而成长是人生最美的阶段,孩子们毫无保留地与我们一起分享成长的快乐、烦恼、疑惑、迷茫,我们时时与他们体验着人生最新鲜的感受.作为教师,我们肩上承载的是生命的进程,一年365天,有200多天我们都是与孩子们度过的,无论愿不愿意,他们都已经成了我们生命中的一部分,他们已成为我们人生列车上的旅客,他们的快乐忧伤、调皮捣蛋、古灵精怪一一丰富着我们的人生旅程.     

给孩子快乐的童年

童年是美好的。在诗化的人生与如歌的生命中,第一乐章是充满玫瑰色彩的童年。每一个人都有对童年美好的回忆,童年的天真活泼,童年的纯真无邪,童年的无忧无虑,童年的生机勃勃,让人难以忘怀。飞翔的童心是追求上进风貌的铺垫,自由的想像是创造的萌芽。童年是人生的童话。今天的孩子在享受快乐的童年吗?今天的孩子确实比上几代人在物质上拥有更多,他们确实得到了社会、家庭几代人的关注与厚爱。但是,今天的孩子在感受无限关爱的同时,也承受着太大的压力。一个4岁小孩在幼儿园的绘画中,说自己最希望发生的事情是自己家的钢琴被偷走了,这样他就不…     

家庭教育是育人的基础

教育是每个人健康成长的关键和基石,它是一项复杂而系统的工程。而完整意义上的教育是由家庭、学校、社会三部分组成。家庭是人生的第一所学校,也是永久的学校。父母是孩子的启蒙老师,承担着孩子的"摇篮教育",也是孩子的终生老师,关系到孩子的终生教育。     

用一盏爱的灯 点亮迷路的星——由《地球上的星星》看“爱的表达”

<正>《地球上的星星》是一部充满温情的电影。影片主要诠释着这样一个主题：每个孩子都是独一无二的,我们需要有科学的儿童观,儿童是自由的、有个性的人,我们要善于发掘他们身上的闪光点。《地球上的星星》体现了德国教育家雅斯贝尔斯的教育理念：爱是教育的原动力。爱是打开孩子成长之门的钥匙,只有正确表达爱,才能真正唤醒孩子的成长意识。影片中不同的人对伊桑表达爱的方式能够给我们一些启示。     

在孩子心灵中播下一颗诚信的种子

诚信是一个人立足于社会和事业发展的基石，要从孩子的幼儿时期就开始对他们进行诚信教育，在孩子幼小的心灵中播下一颖诚信的种子。记忆中儿时印象最深的诚信教育，便是“金斧头”及“狼来了”的故事。如今，当我成为一名幼儿教师再次为孩子们讲起这些故事时，我看到的不仅是这些故事的经典，更看到了“诚信”二字已是我们中华民族代代人健康成长不可缺少的精神食粮。人无信不立，诚信不仅是一个人赖以生存发展的基石，而且是一个文明有序的社会中人人必须具备的起码品格，[第一段]     

诚信是最美好的行囊

漫漫长夜里 ,我挎上诚信的背囊 ,即使是一个人走 ,也永远不会最寂寞。茫茫人海中 ,我提上诚信的行箱 ,即使风起云涌 ,也不会在人潮中迷失自我。大千世界里 ,我戴上诚信的桂冠 ,即使有千山万水 ,也会让我拥抱最美的夕阳。背上诚信的行囊 ,我可以漫步在柔和的沙滩 ,接受行人的微笑 ;背上诚信的行囊 ,我能够流浪在陌生而热闹的都市 ,闯出一番迷人的世界 ;背上诚信的行囊 ,我可以大胆地行走在四方 ,享受生活的多姿多彩。诚信 ,是我们人生中最宝贵的财富 ,是我们人生道路上最充实、最美好的行囊。打开抽屉 ,我会惊喜地发现 ,诚信的行囊让我和同学…     

浅谈影响大学生诚信的几种因素

诚信作为人的个性品质和道德规范,是指在个人立身处世、人际交往、道德修养、自我实现与全面发展中以诚实不欺、信守诺言为准则进行自律和他律的一种道德法则。诚实守信是人类最古老的道德准则,是中华民族的一个优良传统。当今社会日益广泛的交流和社会进步发展的要求,使得人与人之间的交往不仅仅要依靠法律法规来加以规范,更要求人们要提高道德意识水平。大学生思想活跃,接受新事物快,是社会思潮的代表。他们的诚信,也深刻影响着社会的道德氛围。     

主动参与式诚信教育体验模式新探——兼谈我校“诚信驿站”建设的策略与实践

孟子云:"诚者,天之道也;思诚者,人之道也。"诚实守信,是一个人的内在价值趋向和行为意志力的体现,是中华民族的传统美德。可近年来,从地沟油到瘦肉精、从速成鸡肉到明胶鱼翅……无一不诉说着现代社会诚信的严重缺失。同样,国内有位心理学家做过一个调查显示,近五成的孩子从3岁开始说谎;到9岁时,说过谎话的孩子比例已经上升到70%。在校园里,不守信用、作业抄袭、考试作弊等现象也是屡见不鲜,这些都让我们感受到从小进行诚信教育的必要性和紧迫性。为此,我校创新德育工作思路,搭建"诚信驿站"平台,积极尝试主动参与式的诚信教育体验模式,以形成和提升学生的诚信意识和诚信习惯。     

巧用"价值感",有效促进孩子健康成长

在咨询过程中,很多家长抱怨孩子懒、不懂事,学习不自觉、不主动,更不情愿为家里做点贡献.是啊,有些孩子大学毕业,依然依靠父母,找不到工作,成了"啃老族",他们根本不体谅父母的辛苦.为什么这么多孩子缺乏责任心?为什么他们眼睁睁地看着父母辛劳,却无动于衷?这背后深刻的根源到底是什么?我认为一个很重要的原因,在于成长过程中,父母处处体现自己的价值,处处显得自己对孩子无比的重要,剥夺了孩子的价值感.一个没有价值感的人,就会碌碌无为,人生就失去方向,就没有担当意识.所以,家长要巧用价值感促进孩子的健康成长.