花开的声音

听,听到了吗?听到花开的声音了吗……花开的声音啊,是最美的声音,没有声音而开的花儿啊,只是漂亮,却无缘美丽……     

花开的声音——关于一个孩子的成长笔记

花开的芬芳沁人心脾,花开的声音扣人心弦……(一)我对这个孩子"察言观色"已经几天了。听似极不正常,实是不正常中的正常,这孩子须超乎寻常的教育关怀才能让他适应班级生活。一假期,我凝思苦想,酝酿了好几种想法,也怀着对方法试行的惴惴不安,一开学上手了……     

稿林折枝

你相信花开是有声音的吗?我相信。花开的声音带着喜悦,带着期盼:花开的声音是终于绽放的一刹那最美的触动:花开的声音里盛着满满的感动。我相信,花开是有声音的,心情是有颜色的。     

教育要经得起等待

如今,"倾听花开的声音"在教育领域几乎成为一个快要"泛滥成灾"的词汇。人人都会说,"要做慢的教育"。但是,在当前这样的社会形态下,教育如何能优雅起来?"倾听花开的声音"是要遵循花开的规律的,也许可以将花期提前,但是"此花已非彼花"。因此,"倾听花开的声音"就需要等待。等待就要相信岁月,相信种子。荷花含苞待放时,你相信它,     

花开的声音

<正>小女孩问:"花开会有声音吗?"老人说:"有声音的,花开的声音很好听。"小女孩问:"那什么人能听到花开的声音呢?"老人说:"幸福的人。"——节选自刘国芳微型小说《花开的声音》我忘了是哪次上作文课,老师让我们感受幸福。我怔了怔,便是长久的沉寂,我听见邻桌叽叽喳喳的讨论声,可是,那些幸福发生得轰轰烈烈,让我觉得太不真实。此时,老师又发话了,他说让我们用白描、细描的方法,从质朴的     

唢呐声声

熟睡的早春时节,终于被悠长的卖纸花的声音惊醒。轻柔的“断魂雨”缠缠绵绵地悄然而至,打湿了春的新芽,花的芬芳,也打湿了我的思绪……     

唢呐声声

熟睡的冬日,终于被悠长的卖纸花的声音惊醒。轻柔的“断魂雨”缠缠绵绵地悄然而至,打湿了春的新芽,花的芬芳,也打湿了我的思绪……这是我珍藏在心底的老照片。照片上,爷爷,您鼓着腮帮,极有兴致的吹着唢呐,而在一     

要留清气满园馨

元代王冕有一首赞美梅花的小诗:"吾家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤."其中"清气"二字韵味悠长.我想,为人师者,当有这样一股"清气",让它的流动使青青校园洁净清明,芳香四溢.     

写给你的文字

我把思绪化成一条撒满雪花,松软光洁而又漫长的小路,踩着细碎的月光和明媚的阳光一路寻找花开的声音……     

语文创新教育三例评点

案例一：一位老师要他的学生用“想”造个句子,有个学生站起来说：“我想听花开的声音。”老师听了很是生气：“乱弹琴!花开的声音怎么可以听？错了,重说!”     

“花”开无声

朋友,你听过花开的声音吗?你肯定会摇头,笑答:"没有!"是呀,花开无声,花儿微笑着,轻轻地舒展着,甜美地绽放……这不正如我们的教育事业吗?没有鲜花的陪伴,没有掌声共鸣,没有丰厚的收入,更没有豪华的享受,有的只是一颗颗默默耕耘的心,日复一日,年复一年,显得那么自然、和谐,又是那么悄无声息。     

教师,请您尊重学生的『想像力』

一个孩子看到树木秃了,便对妈妈说:"树叶回家睡觉了."妈妈却说:"不对,树叶是落在了地上."一位小学语文教师要学生用"想"字造句,一个学生说:"我想听到花开的声音."多美的句子!可是老师却给了一个大红叉--花开怎么会有声音?一位教低年级的教师让学生用"难过"一词造句,学生说"我心里很难过"、"我身上很难过"、"我日子很难过"等等,教师听了都很满意.     

用心守候 静待花开

班级中"特殊"的孩子需要教师更多的耐心、更多的爱去关心,帮助他,进行心理辅导、情感交流。学生如花,是花终会开,我们只要用心守候,最终会听见花开的声音!     

用心等待花开的声音

<正>雨果曾经说过:"花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的"。作为教育战线上的普通一兵,我喜欢用我的爱心、细心、热心、宽容心去静静等待那花开的声音。一、"等待花开",爱心是前提"生命中有一种强大的力量和命运抗衡,这力量就是——爱。爱是千里冰川上的火焰,爱是茫茫黑夜里的灯塔,爱是亘古不变的话题,爱是人们心灵殷切的守望……"那一年,我走上了向往已久的三尺讲台,在益安     

"落花"意境浅探

一 　　有"花开",就必然有"花落",花开的时候"桃之天天,灼灼其华",给人带来的感受是欣欣向荣、愉快舒适的感受,而一旦花落,给人的感触则千变万化,有忧伤相思之情,有失落伤感之情,亦有平静顿悟之禅意. 　　……     

"落花"意境浅探

一 　　有"花开",就必然有"花落",花开的时候"桃之天天,灼灼其华",给人带来的感受是欣欣向荣、愉快舒适的感受,而一旦花落,给人的感触则千变万化,有忧伤相思之情,有失落伤感之情,亦有平静顿悟之禅意. 　　……     

花开的声音

花蕾不会永远含苞,花终究会开放。花开的声音是最美丽。在我的心里,花开的风景永远是一幅最具深情的画。花开的声音最静静的,不会给你一丝喧哗。一如“山光悦鸟性,潭影空人心”的幽雅。你能深深地感受到它。     

让学生聆听花开的声音——如何让学生由“怕”写作变“爱”写作

花开的声音,是天簌,是心语,是季节的信息,是人间的神奇。让学生聆听到花开的声音,便是作文教学的成功。如何让学生聆听到花开的声音,写出自己的心声呢?     

最后五分钟

"离下课还有五分钟……"不知是哪位仁兄的声音,从教室的阴暗处悠长地飘了过来。这声音一听就知道是练过的,控制在能传播给全班同学但又不惊动老师的绝妙境地。全班各路人马立即躁动起来,但为了不影响老师上课的激情,我们还是装做聚精会神地盯着黑板。看表的频率明显增加,但终究没有被明察秋毫     

开花的梦想树

47个孩子,47棵梦想树,用爱浇灌每一棵梦想树,用心聆听每一棵树上花开的声音……我们是来自梦想树家园的小精灵,我们拥有梦想,我们勇敢追求!