如何在英语教学中培养学生的创新意识

素质教育的核心是培养学生的创新意识，课堂教学的创新是素质教育的关键。本文以英语课堂教学为例，从教学思想、教学模式、教学评价体系以及合理运用和开发教育资源四个方面论述了如何在英语课堂教学中培养学生的创新意识，真正实现教育从“以知识为本”到“以人为本”的转变。     

如何在英语教学中培养学生的创新意识

《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》中认为．从学生的语言认知规律出发,运用多样化教学思维模式来优化课程教学过程和方法,不仅能够增强学生的语言学习内驱动力,还能够让学生促进学生基础知识和基本技能有效内化生成。正是基于上述探究,笔者在教学实践中发现,注重培养小学生英语创新思维,丰富小学生的语言思维想象力,能够充分激活他们学习英语的主动性和积极性．满足他们的学习发展需要。小学生创新思维能力培养更有助于促进学生英语学习思维和语言感知的形成,提高学生的学科综合素养。     

如何在英语教学中培养学生的创新意识

21世纪是人类更多地依靠知识和技术创新及可持续发展的世纪,知识和技术创新成为国家和民族生存发展和竞争的基础。高等院校英语教学担负着加快知识创新和人才培养的重大历史责任,培养学生的创新意识与能力是高等院校迎接挑战的必然选择。一、以学生发展为本,培养创新意识创新意识的培养,源于平时的教学过程,然而纵观我们的课堂教学,仍存在一些严重不足之处,其具体表现为:(1)师生角色的转换不到位,教师“一言堂”状况依然存在,学生在受教育过程中的主体地位尚未得到确立;(2)课堂教学情景缺乏,信息量小,特别是学生的听、说、写、译等能力没有…     

如何在英语教学中培养学生的创新意识

素质教育的核心是培养学生的创新意识,课堂教学的创新是素质教育的关键。本文以英语课堂教学为例,从教学思想、教学模式、教学评价体系以及合理运用和开发教育资源四个方面论述了如何在英语课堂教学中培养学生的创新意识,真正实现教育从“以知识为本”到“以人为本”的转变。     

浅谈在英语教学中如何培养学生的创新意识

“创新是一个民族进步的灵魂”，创新也是英语教学活动的源泉和动力，没有创新，就没有发展；没有创新，就没有突破，教学就会缺乏生机和活力，而创新的关键在于具有创新能力的人才。美国哈佛大学普西认为：一个人是否具有创新能力，是一流人才和三流人才的分水岭，那么，在英语教学中如何培养学生的创新精神与创新能力呢？我认为应该做到以下几个方面：     

如何在英语教学中培养创新意识

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,是人类突破旧认识、旧事物,探索和创造有价值的新知识、新事物的能力.以培养创新精神和实践能力为重点的教育是当今高职教育改革和发展的主旋律.英语学科具有国际性、实用性强的特点,不仅仅是"传道、授业、解惑",更是一种温馨的情感交流和智慧潜能的开发.而如何实施创造性的英语教学,培养具有创新精神的人才,是当今高职英语教育的重要任务,那么又如何在英语教学中进行创新教育呢?笔者作了一些有益的探索.     

在英语教学中培养学生的创新意识

如何在英语教学中培养学生的创新意识？我认为要做到以下几点： 一、教师要具有正确的学生观 正确的学生观．指教师对学生应有正确的看法。教师对学生有了正确的看法．才能以最大的投入去培养学生的创新意识,而不是想当然地去强加于学生。     

在英语教学中培养学生的创新意识

新课标背景下的英语课堂教学要提倡创新教育。教师要巧设发散性的问题情景,激活学生的创新思维;设计探究性的课堂活动,培养学生的创新能力;恰当运用多媒体教学,优化学生的创新意识;引导学生积极动手参与,展示学生的创新能力。     

在英语教学中培养学生的创新意识

一个民族的振兴离不开这个民族的创新精神和创新能力.要点燃学生心中创新意识这个“火把”,教师的心中首先要有创新意识这个“火种”.所以教师要转变教育观念,还要改变教学方法,以求灵活,多开展创编活动,激发学生的创新热情.     

英语教学中学生创新意识的培养

创新能力是人类突破旧知识、旧事物,探索和创造有价值的新知识、新事物的能力.在英语教学中注重培养学生的创新能力,使学生形成良好的思维和行为习惯,是我们教育工作者义不容辞的责任.     

英语教学中培养学生的创新意识

英语教学的过程是让学生不断改变思维和更新观念去接受外界新知识的过程。培养学生创新精神和实践能力应是英语教学的目标,让学生在接受新知识后不断创遣更多的物质资源以及为社会的进步服务。如何更新变教育观念,培养出基础扎实,意识创新、有积极进取思想的高素质人才是我们英语教师的使命和任务,本文结合作者自身教学经验探讨了英语课教学中对学生创新意识的培养。     

英语教学中学生创新意识的培养

培养学生的创新意识,要从激活学生的学习兴趣入手,在师生双向沟通、互动的基础上,有目的地培养学生的问题意识和想象能力,从而进一步激发学生的思维兴趣和学习潜能,为学生成长、成才奠定良好的基础.     

如何在英语教学中培养学生的文化意识

高职高专英语教学的主要目的是培养学生的英语交际能力,并使之应用到日常的工作和生活当中。这就要求学生具备一定的文化背景知识。纵观我国的高职高专英语教学,教师们已经普遍认识到文化意识培养的重要性。本文对培养高职高专学生的文化意识加以论述。     

浅谈在英语教学中培养学生的创新意识

在全面推进素质教育的过程中，学生创新意识的培养越来越为人们所关注。学生创新思维的产生既依赖于他们所掌握的基本知识和基本技能，同时也取决于他们的个性，而学生创新意识的发展又进一步促进了他们的个性增强和能力的提高，进而促进学生整体素质的提高。在英语教学中，教师应始终关注学生的情感，培养学生的创新意识，努力营造宽松、愉快、和谐的教学氛围，这对激发学生的兴趣，提高英语教学质量将发挥重要的作用。     

浅谈如何在英语教学中培养学生文化意识

为探索在初中英语教学中培养学生文化意识的途径,本文以外研社新标准英语七年级下册M6U2The London Eye is on your right为例,与大家共同探讨如何在教学中培养学生的文化意识。     

英语教学中如何培养学生的主体参与和创新意识

随着我国科教事业的发展,英语教学取得了硕大的发展成果.在英语教学中,学生的主体性发展占据十分重要的地位.所谓学生的主体性发展简单地说就是培养学生的主体参与和创新意识.在教学中,英语教师要重视培养学生的主体参与和创新意识,确实确定学生在学习中的主体地位,这样才能提高课堂教学质量,调动学生学习英语的积极性,使他们能够在学习中尽情地发挥自己的才能,促进学生的全面发展.那么,如何才能培养学生的主体参与和创新意识呢？本人结合自己实际工作经验,总结出了以下几个观点.仅供参考.     

如何在小学英语教学中培养学生的创新意识和实践能力

<正>创新英语教育必须营造民主的教学氛围、构建和谐的师生关系、创造宽松的环境并拥有开放的活动空间和创新的激情。著名教育学家乌申斯基说:没有任何兴趣,而被迫进行的学习,会扼杀学生掌握知识的意愿。孔子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。作为英语教师,我在英语课堂教学中培养学生的创新意识和实践能力有自己的点滴体会和做法现介绍给同行,希望能引起共鸣。一、创新课程设计以立德树人为本,以提高全体学生的科学文化思想情感、     

英语教学中如何培养学生的跨文化意识

在英语教学过程中,跨文化意识是一项重要的教学内容,不仅涉及学生对英语国家文化、历史及思维方式的了解和掌握,还有助于学生在中西方文化的学习中进行对比,形成跨文化意识,从而更好地掌握英语知识,提高自身的文化意识和素养,为将来更深入地学习英语知识、掌握西方文化奠定基础。     

英语教学中如何培养学生的跨文化意识

成功有效的英语教学应该改变单一的“为语言而学语言”的传统课堂教学模式,应向语言知识教学与文化内容传授相结合的方向转变。英语教师要重视文化导人,在教学中注重培养学生的跨文化意识。     

英语教学中如何培养学生的主体参与和创新意识

随着我国科教事业的发展,英语教学取得了硕大的发展成果。在英语教学中,学生的主体性发展占据十分重要的地位。所谓学生的主体性发展简单地说就是培养学生的主体参与和创新意识。在教学中,英语教师要重视培养学生的主体参与和创新意识,确实确定学生在学习中的主体地位,这样才能提高课堂教学质量,调动学生学习英语的积极性,使他们能够在学习中尽情地发挥自己的才能,促进学生的全面发展。那么,如何才能培养学生的主体参与和创新意识呢?本人结合自己实际工作经验,总结出了以下几个观点。仅供参考。