我国科技创新券政策的实践与思考

科技创新券是政府支持科技型中小企业、创新创业团队购买各类科技创新服务的一种权益凭证,主要用于支持科技型中小企业或创新创业团队向科技服务机构购买科技资源和科技创新服务。近年来,我国各地方陆续出台实施了科技创新券政策,以进一步促进科技资源开放共享,推进大众创业万众创新。该文介绍了中国各地实施科技创新券政策的组织管理模式、典型特征和实施成效,分析了科技创新券实施过程中存在的不足,从而切实有效地帮助科技创新券政策在全国范围内推广实施。     

教师培训券的价值呈现与实施策略

教师培训券是教育券在教师培训领域的拓展和应用,是教师专业发展的制度创新.它改变了原有的教师培训经费划拨体制,在教师培训中引入市场机制,能够给教师公平的培训起点,促进培训效率的提高.文章探讨了教师培训券的价值,并提出了理性认识培训券作用,准确定位培训券政策目标;处理好政府的角色定位,达成市场与政策的契合等实施策略.     

江苏农业科技创新人才培养困境的透视

由于重工轻农政策的实施、农民趋利行为的发展、传统农业经营模式的抑制以及农业科技创新体系的不完善等方面的原因,江苏农业科技创新人才培养面临着经费匮乏、本土人力资本薄弱、制度不健全等困境.因此,政府应该在创新人才培养中起主导作用,实施以工哺农、以城带乡的政策,实行农户家庭规模化经营,重视乡土科技创新人才的培养,健全农业科技创新体系,积极引导多方面力量,共同参与农业科技创新人才的培养.     

对"教育券"政策的分析--由浙江省长兴县实施"教育券"政策说起

浙江省长兴县为了解决职业高中和私立学校的生源困难问题,采取了实施"教育券"政策的做法,在国内引起了很大的反响,"教育券"也被国人广泛关注.本文试图以长兴县实施的"教育券"为引子,对"教育券"的提出及在我国实行的实际情况进行论述,进而对"教育券"这一政策进行分析,提出目前地区性实施模仿性的教育卷计划需要斟酌的观点.     

论大学与日本“科技创新立国”

２１世纪被称之为创新的世纪，特别是以知识经济为趋势的社会经济的发展，不仅要求知识创新、科技创新、教育创新，而且一个国家能否在全球化的大竞争中寻得一席之地，将最终取决于这三者的创新能力。为此，各国政府都越来越认识到教育科技在２１世纪所发挥的作用将关系到国家f的生死存亡，并由此着手制定和实施各种教育科技改革政策，以便在２１世纪的国际竞争中，保持社会经济的不断发展。本文拟以日本近年来的科技政策及大学改革动向为主线，论述大学在日本“科技创新立国”中的地位、作用及相关政策，以期对我国的大学在国家创新体系中…     

"教育券"政策的再认识

2001年,浙江长兴县率先借鉴了美国的"教育券"政策进行教育改革.受其影响,我国的其他地区也开始纷纷开展"教育券"实验,至此,在学界掀起了一股"教育券"热潮."教育券"政策在理论上确实能提高办学效率,促进教育公平,但就我国的具体情况而言,目前还不适宜实施这项政策,因为这项"舶来政策"将会对学校和教师产生不良的冲击,所带来的消极作用将会大于它所产生的"疗效".将"教育券"政策的内涵、积极作用以及在我国实施会带来消极作用这三个方面进行评述,从而阐明笔者的观点,望对我国的教育改革能有所启示.     

“全国教育券、教育选择与教育公平高级研讨会”在杭召开

由浙江大学教育学院、中国教育学会教育政策与法律研究专业委员会、中国教育学会中青年教育理论工作者专业委员会共同主办的“全国教育券、教育选择与教育公平高级研讨会”于 2 0 0 3年 4月 1 1日至 1 3日在杭州召开。国内知名教育专家、经济学家、有关市 (县 )教育局长 1 0 0余人参加了此次研讨会。与会者从教育学、经济学、政治学、社会学及政策设计和制度创新等不同的视角探讨了教育券制度的理论观点及实施对策 ,并就教育券制度的国际经验 ,教育券制度的理论分析与政策设计 ,教育券制度实施的前提、模式及可能出现的问题 ,教育券制度与增…     

智利教育券政策述评

1980年,智利开始实施由公共经费资助的政府教育券政策.该政策以弗里德曼的自由市场教育券模式为理论基础,覆盖全国所有的公立和部分私立中小学.教育券政策的实施尽管扩大了学生及其家长选择学校的机会,但研究表明社会经济背景较好的学生才是该政策的更大受益者.此外,在改进学校效益、提高教育质量、促进教育公平等方面,智利的教育券政策也并没有取得预期的效应.因此,有必要重新认识教育券政策的目的与功能,以寻求新的突破.     

哥伦比亚教育券政策述评

哥伦比亚是拉丁美洲经济发展较为良好的发展中国家，该国90年代以来实施的教育券政策有效地促进了私立教育的发展，并保障了贫穷孩子获得良好教育的机会。我国与哥伦比亚同属经济发展瞩目的发展中国家，一些地区正在尝试的教育券政策也与哥伦比亚的实践十分相似。本文试图对哥伦比亚教育券计划的实施背景、模式、特征及运作过程等作一系统分析与研究，以期为我国相关政策的制定、实施与完善提供借鉴。     

社会事业：地方科技政策转型与创新的突破口

地方科技政策在地方宏观政策体系中的地位和作用正在迅速提高,区域经济一体化发展和产业升级对地方科技政策的需求和依赖性正在持续增强,地方科技政策面临着转型与创新的挑战与机会。社会事业是地方科技政策的短腿,长期处于滞后状态。以社会事业科技发展为重点,率先建立起前瞻性的地区科技政策体系,是地方科技政策转型与创新的突破口。     

改革科技奖励制度 推动科学技术进步

科技奖励制度是我国科技政策的重要组成部分,为了全面贯彻党的十五大关于"要建立一整套有利于人才培养和使用的激励机制"的精神,建立和完善国家科技创新评价体系,推进科教兴国发展战略的实施,有必要深化我国科技奖励制度的改革.     

贵阳市科技创新政策和法律的实施现状及对策建议研究

贵阳市于2010年4月被科技部列为国家创新型试点城市,成为贵州省首个也是唯一的国家级试点城市,这标志着贵阳市整体实力尤其是科技实力的提高,同时也对贵阳市科技发展提出了更高的要求.因此,加强科技创新政策及法律有效实施对加快贵阳市科技发展推动社会进步具有重要意义.     

国外科技创新政策比较分析及对济南市的主要启示

2011年底召开的中央经济工作会议和2012年的政府工作报告均强调,要牢牢把握发展实体经济这一坚实基础,而科技创新是发展实体经济的关键。区域科技创新政策为区域的科技创新活动在法律法规政策、财政支持、政府采购、金融及风险投资政策、产业扶持政策、知识产权政策和科技人才政策等方面提供了良好的政策环境和制度保障。当今国外政府不断完善科技创新政策,对促进科技创新起到了很大的推动作用,这对于济南市地方政府健全科技创新政策具有一定的启示作用。因此,借鉴国外政府推进科技政策创新的成功经验,对完善济南市科技创新政策、提高科技创新能力、推动实体经济发展,具有十分重要的现实意义。     

随迁农民工子女教育券的可行性分析

随着我国城市化进程的加快,大量农民工涌入城市,随之而来的是随迁农民工子女的就学问题。随迁农民工子女上学难已经是不可回避的问题。引进教育券制度解决这一问题．已成为各农民工集中地区的一个重要政策。在现有的探索中,教育券制度的可行性已经日益凸显。中央和地方政府应该进一步制定财政政策,实施制度创新,以期为教育券制度在随迁农民工子女上学难问题的应用中创造一个良好的前提和基础。     

地方高校科技创新政策环境的若干思考

地方高校科技创新在振兴区域经济中具有不可替代的助推作用,地方高校如何有效利用现有资源,挖掘创新潜力,深入而广泛地开展科技创新,已成为人们关心的课题.科技创新与政策环境之间是双向互动的,地方高校科技创新还存在很多问题,必须构建与科技创新特性相适合,能推动科技创新的政策支持体系.     

新时代福建省科技特派员制度创新研究

福建省在科技特派员制度上先行先试,选认了一批个人、团体及法人科技特派员,科技特派员们在助力乡村振兴、产业发展方面发挥了重要作用。科技特派员制度实施中,在全产业链服务效度、有偿服务机制、绩效评价体系方面存在不足,对应提出从拓宽选派领域、创新服务模式、优化政策环境、加强宣传引导等四个方面创新科技特派员制度。     

我国科技法律体系创新研究

当时间的脚步迈入新世纪,我国科技、经济和社会发展进入了新的阶段。在经济全球化和新科技革命的交互作用下,世界经济竞争在很大程度上是一场创新战。《国家中长期科学和技术发展规划纲要》提出了自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,确立了提高自主创新能力、建设创新型国家的目标。所有这些,对进一步完善和提升国家科技基本立法提出新的要求。随着社会主义市场经济体制的逐步完善,国家中长期科技规划的实施,科技创新政策和相关经济配套政策需要及时调整。     

农村科技政策体系法制建设论略

农村科技政策的实施为科技在农村的深入推广与应用起到了重要作用.我国现已形成了较为完备的农村科技政策体系,但是农村科技政策体系的法制建设还稍滞后,影响了农村科技政策的落实,已经成为制约发展现代农业不可忽视的重要因素.面对新形势下农村发展的基本要求,有必要对农村科技政策体系法制建设有一个全面的认识,以此推进农村科技政策体系法制建设,为科技服务于现代农业奠定良好的基础.     

加拿大:在反思和评估中调整科技创新

加拿大科技在平稳中酝酿着重大变革。2011年,成功连任的加拿大保守党政府继续将科技创新作为促进经济增长的重要手段,进一步加大了科技投入,实施数字经济战略,并推进科技成果产业化。同时,政府开始对加拿大的科技创新水平和能力进行全面评估,对企业创新资助计划的进展和不足开始反思,以更好地规划未来科技发展。于是,2012年成为了加拿大科技政策调整年:联邦政府通过发布预算创新、调整科技支出结构,大力推动科研机构改革、实施重点领域专项支持计划     

对“教育券”政策的分析——由浙江省长兴县实施“教育券”的政策说起

浙江省长兴县为了解决职业高中和私立学校的生源困难问题，采取了实施“教育券”政策的做法，在国内引起了很大的反响，“教育券”也被国人广泛关注。本文试图以长兴县实施的“教育券”为引子，对“教育券”的提出及在我国实行的实际情况进行论述，进而对“教育券”这一政策进行分析，提出目前地区性实施模仿性的教育卷计划需要斟酌的观点。