两届中国电子商务大赛看电子商务人才技能要求

第一、第二届中国电子商务大赛，对选手的技能要求有什么不同？本文讨论了这种技能要求的变化。这种变化，体现了我国电子商务已由“技术至上”发展为“营销为主”，电子商务的根本是“商务”成为业界的共识。大赛将“发掘网络营销人才，拓宽创业就业空间”作为竞赛主题，说明企业对电子商务人才的需求趋势，对今后的人才培养，有着直接的指导意义。     

当人才匮乏遭遇人才泡沫

有人预测，未来10年，中国电子商务专业人才缺口至少在200万．这还不包括整个电子商务生态链诸多岗位对人才的需求。与“人才匮乏”相对的是“人才泡沫”．一些毛头小伙子进入公司3个月便自以为是老员工．工作6个月就敢说自己资深．但工作中却表现不出与其薪资相匹配的能力。为了解决这个问题，电子商务企业应从人才的源头上下工夫，     

中国电子商务毕业生就业率仅为20％

“中国电子商务人才正面临着这样的尴尬：一方面市场需要量大，而另一方面每年电子商务专业毕业生就业率仅为20％。”教育部高教司财经政法管理处处长吴燕近日在南开大学举办的第五届全国高校电子商务专业建设联席会议上说。     

以工作过程为导向的电子商务专业课程实践教学初探——以《C2C电子商务》课程为例

随着电子商务的快速发展，“既懂电子又懂商务，既会应用又会创新”的应用型电子商务人才成为企业需求的焦点。基于工作过程的教学模式，其教学内容指向职业的工作任务、工作的内在联系和工作过程知识，注重学生知识、技能和素质的全面培养，十分符合企业对人才的要求。以《C2C电子商务》课程为例，探讨工作过程导向的实践教学设计方案及实施过程。     

高职院校电子商务专业教育的思考

高等职业教育是高等教育的重要组成部分，它以培养高等应用人才的根本任务。分析我国电子商务教育的现状，高职应该也有必要设置电子商务专业，并且高职电子商务专业应以初、中级“应用型”电子商务管理人才为培养目标，并据此设置课程与安排教学计划。     

"校园网上商城"在电子商务教学中的应用

社会对电子商务人才的培养目标提出了新的要求，而传统的电子商务教学存在着诸多不足。在电子商务教学中引入“校园网上商城”系统，将对学生的实践能力、技术应用能力、社会活动能力的培养产生积极的影响，是对电子商务模拟系统教学的一种有益补充与延伸。     

电子商务教学之我见

随着网络的普及,电子商务正在改变着人们的生活及各行各业的经营管理模式。我国电子商务迅速发展,电子商务公司、传统企业、高等学校、政府部门、银行等都对电子商务专业人才提出大量的需求。电子商务人才的短缺,已经成为制约我国电子商务发展的一个“瓶颈”。     

对高职电子商务专业教学的分析与思考

电子商务的发展需要大量的商务型人才，而高职院校电子商务专业的毕业生却找不到工作，这是因为高职院校对电子商务专业定位不清、教学思路模糊。因此，必须明确高职电子商务专业培养目标、完善课程体系、加强“双师型”师资队伍建设、加强实践教学，以满足市场对高素质商务型电子商务人才的需要。本文力图就目前我国高职电子商务专业教学中面临的问题进行较为详细的分析和总结，为高职院校电子商务专业教学提供参考。     

基于校企合作的电子商务教学模式创新研究

电子商务是职业教育中的一个新型领域,是适应信息时代和网络时代对电子商务职业人才强烈需求而发展起来的专业。随着电子商务在全球迅猛发展,如何使得作为中小型企业电子商务人才主要输送的中高职院校培养出来的毕业生符合企业的高技能应用型人才的要求,就成为了摆在各院校面前急需解决的问题。本文从专业调研出发,继续深化“校企结合”,创新项目教学改革,提出了“现代学徒制”的电子商务专业人才培养模式,这种基于项目教学改革的职业电子商务人才培养模式有利于提高教学质量,而且对提高学生就业率发挥了积极的作用。     

中职学校电子商务专业社会需求分析——以浙江省为例

全球范围内,电子商务已经成为引领生产与生活方式变革的重要推力.电子商务的迅猛发展需要电子商务人才的支撑.调研发现,私营企业、民营企业对中等职业学校电子商务专业人才需求较大,人才规格主要是“商务型”人才;企业对电子商务人才的素质要求,首先是职业态度、职业精神、团队意识等,其次才是商务能力等核心技能,这对中等职业学校人才培养与课程教学改革提供了参照.     

“东方甄选”直播引发的电子商务英语教学模式探析

为实现高校现行电子商务英语教学的创新，为电子商务行业提供更多的优质后备人才，对“东方甄选”直播引发的电子商务英语教学模式改革工作展开研究。从电子商务行业英语人才存在空缺、电子商业行业发展势头迅猛两个方面，分析电子商务英语教学改革的必要性；从学生学习管理难度增加、师生互动不便两个方面，阐述线上直播教学工作的挑战。为推进电子商务英语教学模式的创新，提出基于“东方甄选”直播打造开放式网络教学平台的改革手段，在开放式网络教学平台插入慕课的视频，将知识点以短小、精悍的短视频方式呈现；根据教学工作的需求与授课内容，创设沉浸式与交互式教学情境，深化学生在学习中对知识点的理解；拓展电子商务英语网络化教学资源，使教学具有更高的趣味性。     

OBE理念下电子商务专业双创人才培养实践——以西安翻译学院为例

“互联网+”“大众创业、万众创新”等时代背景下,电子商务实现快速发展,同时引发各种新业态的形成,激发各行业对创新创业人才的需求。文章以OBE理念为基础,在电子商务专业建设中融入OBE理念培养双创人才,提出基于OBE理念的电子商务双创人才培养路径,以探索出一条有效、合适的双创人才培养之路。     

电子商务专业人才培养中存在的问题与对策

尽管电子商务在我国仍处于发展初期，人们对电子商务的认识还不尽相同，但电子商务必将在社会的各个领域发挥越来越重要的作用，社会对电子商务人才的需求会越来越多，对电子商务人才的质量要求也会越来越高。因此，了解我国目前电子商务的发展现状及企业对电子商务人才的培养要求，分析高职类院校在电子商务人才培养中存在的问题，据此提出相应的对策是很有必要的。     

以工作过程为导向的电子商务专业课程实践教学初探--以《C2C 电子商务》课程为例

随着电子商务的快速发展,“既懂电子又懂商务,既会应用又会创新”的应用型电子商务人才成为企业需求的焦点。基于工作过程的教学模式,其教学内容指向职业的工作任务、工作的内在联系和工作过程知识,注重学生知识、技能和素质的全面培养,十分符合企业对人才的要求。以《C2C 电子商务》课程为例,探讨工作过程导向的实践教学设计方案及实施过程。     

电子商务专业在中专设置的必要性及发展途径

电子商务是新兴产业，人才匮乏是制约电子商务发展的一个瓶颈。开设电子商务专业的中等职业学校如何设置自己的专业，培养出适应社会需求的人才，是电子商务在中专学校发展中的一个大问题。     

应用型高校本科电子商务人才培养模式研究

电子商务的蓬勃发展,不仅为经济发展注入了新的活力,而且促使电子商务人才需求急剧增加.文章在分析电子商务人才需求类型和本科电子商务人才培养存在问题的基础上,探讨了电子商务人才“应用与创新”培养模式的设计思路,以解决应用型高校本科电子商务人才培养过程中存在的主要问题.     

高职高专电子商务专业人才培养模式研究

电子商务的迅猛发展引发了对各层次电子商务人才的巨大需求，各大专院校纷纷开设电子商务专业，专科院校的电子商务如何才能培养出符合当今电子商务领域用人需求的复合型人才，是当前高职院校要解决的问题。本文在分析了电子商务人才特性和电子商务专业所面临的问题的基础上，提出了通过明确培养目标、细分培养层次、安排教学计划、健全实践体系和统一检验标准五个方面建立专科层次电子商务人才培养模式。     

加强电子商务实验研究提高电子商务教学效果

电子商务迅猛发展的市场需求与人才培养的严重滞后，已经阻碍了我国电子商务的发展。高校是培养电子商务人才的阵地，而电子商务实验是以实验教学形式培养电子商务人才的重要途径，明确电子商务实验建设面临的重要任务是提高电子商务教学效果的关键因素。     

关于高职高专电子商务人才培养的探讨

电子商务为经济发展注入了新的活力，也带来了新的要求，伴随而来的是对电子商务人才的巨大需求，这与当前电子商务毕业生的就业状况形成巨大反差。文章解析电子商务对人才的要求以及高职高专电商人才培养现存问题，探讨可行的人才培养方案。     

论电子商务诚信体系的完善简

《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》（以下简称为“十二五”）提出：“促进电子商务发展上升为国家战略。到2015年,我国将基本完成电子商务法规标准体系建设,规范、诚信的电子商务交易环境逐步完善,电子商务将成为我国现代商贸流通体系建设的重要组成部分。”但是,现在失信行为频频出现于我国电子商务中,从“网络水军”发布虚假信息,到部分网站进行售假或虚假交易,这些失信行为严重地影响电子商务的健康发展。如何有效规避网络交易风险,改善电子商务的交易环境,提高网民对互联网的信任度,促进电子商务和现代商贸流通的健康发展？这是当今亟需解决的问题。