共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
2.
王馨佩 《少年文艺(南京)》2008,(2):44-45
天气就像一张娃娃脸,说变就变。这不,下午还是晴空万里,放学时却淅淅沥沥地下起了小雨。我暗自得意道:幸好妈妈有先见之明,今天早上硬逼着我带了把折叠伞,瞧!这下可派上 相似文献
3.
静悄悄的办公室里,老师们正埋头备课改作业。忽然,一个身影从门外闪进来,咚咚咚,脚步朝我踏近。抬头一看,是高二文科A班班主任赵老师。只见他一脸愤怒,手里提着个精致的竹篮,上面画着花草,一只蝴蝶正在草尖飞舞。“这个班简直没法带了!”赵老师一边说一边将花篮往我面前一掼,那竹篮的盖子也震落下来,在我办公桌上转了两圈。文科A班,学生脑瓜活,鬼点子多,但就是不喜欢学习,这给争强好胜的赵老师带来不少烦恼。不知今天又有什么新花样!“蛇!”我凑近一看,竹篮里盘着一条细花蛇,吓得我一声尖叫。“这是一条宠物蛇,”赵老师忙将盖子盖上,“他们… 相似文献
5.
6.
案例:高一下学期刚开始,一个班级50多名同学,几乎有三分之一的同学提出了各种各样的理由要求调换座位。新生入学时,排座位基本上是按照同学们的身高, 相似文献
7.
《语数外学习(初中版)》2009,(9):33-33
一次,班上组织春游活动,活动安排有文娱表演、划船比赛、军事游戏等,同学们都很高兴.最后.班主任通知大家,第二天早上7点50分在校门口集合完毕后,准时发车,希望大家不要迟到. 相似文献
8.
9.
10.
故事教育法是指教师运用读故事和讲故事的途径进行教育的方法。故事教育法是班主任教育学生的有效方式,它符合初中学生的心理特征。在运用故事教育法时首先要懂得结合教育契机。其次,选择故事时要灵活,善于从学生身边的人和事发掘资源,生成故事,以此激励、启迪学生。如此,故事教育法才能发挥最大的教育作用。 相似文献
11.
12.
毕业班班主任,不仅要有深而广的专业知识,还要擅长做孩子们的心理按摩师。从教近十年的我,多次带毕业班,积累了一定的经验。2011年7月,得知自己要接任初三(5)班班主任,我赶紧做摸底工作:该班生源大都是中产阶层的孩子,家庭环境普遍较好,总体学习动力不强; 相似文献
13.
15.
16.
面对新入职的班主任遇到困惑求助,我总喜欢说故事。其中有三个故事是我常说的,因为它们对小学班级管理有着较强的启发性且非常实用。 相似文献
17.
班主任贾老头身后跟着一个又瘦又高、眼神忧郁的男生。“这是江小北同学,刚从城里转到我们这里……”贾老头介绍着新同学。大家的眼睛齐刷刷地看着眼前这个男生。“喔……”许多女生发出了夸张的惊呼。我觉得好笑,不就是个男生吗,最多帅点,用得着这么大惊小怪吗? 相似文献
18.
陈卫平 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(2):74-75
那已是几年前的事了。当时,我还在担任班主任。班上有个学生叫小凯,他的父亲在一场车祸中不幸丧生,母亲因没有固定工作,就像寄居在屋檐下的燕子常年漂泊不定,对儿子也就疏于管教。久而久之,小凯不仅学习成绩差,而且品行不端,经常惹是生非,有时向同学借钱却不归还,最后竟无赖到底。 相似文献
19.
周俊根 《语数外学习(初中版七年级)》2011,(9):4-8
这几篇文章都与一种事物有关,那就是人们在生活中司空见惯的鞋子。透过这几个和鞋子有关的故事,你会感受到人间美好的真情,会明白生活中的一些哲理。穿旧皮鞋的孩子感动他出生于英格兰西部坎伯兰的一个贫苦家庭,因为生活拮据,父母靠节衣缩食才让他勉强念完了小学和中学。他从来不讲究穿戴,不和同学攀比,因为他深知自己的每一分学费 相似文献