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不知道同学们有没有看过一月热映的电影《碟中谍4》其中有这样一些镜头:在旅客穿梭的火车站台上,一位男士眨眼间就被特工锁定;一位女杀手刚现身,特工的手机便发出报警信号,并显现出她的姓名等信息。这些经典镜头向观众生动展示着人脸识别科技的抵魅力。 相似文献
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张华祝 《中国科教创新导刊》2004,(3):26-28
《黑客帝国》里上天入地的尼奥明确无误地告诉观众,这是一部科幻电影,不要心存奢望。但各种高科技工具层出不穷的007特工——詹姆斯·邦德,却总能在每一次亮相时,勾起人们心中的渴望。即使大反角的罪恶计划也别具巧思。这些契合人心、真假难辨的科技场景成为007雄霸影坛数十年的重要法宝。观众在感叹影片制作人丰富想象力的同时,不禁会问:这一切在现实中是否真的存在? 相似文献
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果子 《聪明泉(少儿版)》2010,(4)
《邻家特工》中,戴着眼镜、模样憨厚的成龙的真实身份是一位特工,原本只是被邻居请去临时照顾一下小孩,当短期奶爸。结果几个不听话的孩子使出无数离奇的招数把成龙搞得狼狈不堪 相似文献
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安生小茧 《中学生(作文版)》2012,(11):52-53
银幕上.“少年特工”这一特殊群体,让我们看到了特工有趣亲和的一面。他们虽然年纪小,但像《碟中谍》系列里的阿汤哥一样,有着顽强的毅力和临场的机智.能熟稔地运用先进的科技匡扶正义.最重要的是.有一颗勇于冒险的心! 相似文献
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《糟糕搭档》热辣84℃热辣主演:克里斯·洛克安东尼·霍普金斯热辣剧情:脑袋里满是鬼主意,靠赌赛马维持生计的街头混混突然被中央情报局看上了,要他顶替其已死去的双胞胎兄弟(他可是位哈佛大学毕业的精英特工)完成一项重要任务,训练他的则是霍普金斯扮演的老牌特工,不用说,这两位湊一起,状况百出,矛盾四起。 相似文献
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人脸识别技术作为人工智能的前沿科技,已成为各国争夺的新兴技术战略高地。但与丰富的实践相比,理论相对滞后。通过对人脸识别技术的现实考量,我们发现人脸识别技术适用存在非法采集、过度分析、信息泄露问题。在此,以案例引入方式从理论上思考公权力主体、私主体使用人脸识别技术存在的理论问题。提出从公权力主体、私主体及信息主体三方面来规范人脸识别技术使用的纾解进路。 相似文献
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2013年科技周的活动现场热闹非凡,这里既有涵盖百余项民生科技成果的科技生活家园,又有充满互动体验游戏的科技文化乐园。观众手持一本特制的"护照",沿着"科普星光大道"走进占地1万平方米的"科技博览会"。在这里,观众切身感受科技为国 相似文献
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陈斯睿 《中小学信息技术教育》2023,(S1):49-51
本文以“人脸识别”课堂教学为例,在《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》的指导下,通过开展“火眼金睛”“真金不怕火炼”“慧眼识英雄”“实践出真知”四个驱动式探究任务,引导学生有意识地将人脸识别整体过程划分为几个步骤。模拟简化的人脸识别过程,验证解决生活中真实问题的过程,在实践活动中了解信息社会法律法规,运用知识判断生活中的人工智能产品,培养学生人工智能素养,并积极探索小学人工智能教学路径。 相似文献