不让失败定格

今天,晨间桌面游戏投放了新的插塑玩具,小朋友玩得可开心了！沈佳丽小朋友拼了很长时间,也没拼出来,便扔下积木说:“不玩了,我还是去看书吧！”见到这一幕,我悄悄地走到她身边,鼓励她再试试,并相信她一定行的。于是,她又玩了起来。她拼了一次又一次,终于成功地拼出了一条鱼。游戏结束时,幼儿都上来展示自己的作品,佳丽的心里装满了兴奋和自信。     

别让失败定格

一次,带领小班幼儿搭积木。我先搭了一座简单而有一定高度的“房子”。孩子们纷纷模仿,其中有一个孩子搭到第三层时“房子”倒了,他“哇”的一声哭了,同时将我搭的“房子”也推倒了。接着,无论我怎样鼓励,这个孩子都不愿再搭积木了。此后,这个孩子再也不愿玩积木了,没想到这个小小的“打击”会对孩子产生如此大的影响。我决定先树立他的自信心,让他认识到自己的能力。于是,我改用一些较大且形状规则的方形积木,和他一起玩。我先搭一条平直的“大路”,让他的玩具小车在上面“行驶”。接着,我又和他一起搭起两层高的“小桥”,又从两层变成三层…     

定格

编者留言师生情,朋友谊,深重如斯,真切如斯——心中的美好画面,在书写中定格,在书写中铭记。他穿着白衣,向我招了招手,微笑,然后转身离去……这样的梦境在他走后已重复了无数次。他来时的模样是那么鲜明,离去时的背影却如此黯淡。他走了,像济慈说的那样,远在人群中。他离去时的样子永远地     

定格

相机的咔嚓声中,可以定格一张笑脸.一朵花开的声音可以定格在蝴蝶的心里.第一缕清晨的阳光可以定格在鸟儿的窝内.或许还有许多东西可以定格在处于浮躁世界的我们的心灵中.     

定格

画面定格于此。在一片惨淡的景色中,一个黑人小女孩气息奄奄地趴在了地上,在她的身后站着一只鹰,目露凶光。苏丹是一个战乱的国家,也是一个饥饿的国家。一天,一个男人来到了北部边境。他身材挺拔,面容英俊,一双锐利的眼睛仔细地打量着沿途的荒凉,似乎在寻找着什么。     

定格

打马而过的旧时光，总有个画面会定格在我心灵的最深处，每每回放，总使我泪流满面…… 我把脸抵在冰冷的石碑上，一如多年前我将小脸蛋偎依在外婆那温暖而宽大的胸口。只是当时我能幸福地享受着外婆那微弱的喘气声和砰砰的心跳声，还有那抚摸着我的头的瘦小粗糙的手的温暖。     

定格开学

军训军训很苦,这是谁都知道的事情。上海今年的高温屡破历史纪录,老天一点都没有收手的意思,走进南洋模范中学校门时,我真担心拍到的是一个个苦着脸的“散兵游勇”。没想到,宣传板报上的主题竟然是“享受军训”。整齐的步伐、良好的状态令我这个旁     

定格时间

<正>我总是学不会打响指,就在课堂上偷偷练习。拇指和中指使劲一搓,怎么没声音呢？我不甘心,于是一个接一个地打,谁知突然间,打响了！我欢呼着,猛然想起现在是上课时间,可我抬头一看——老师闭着眼,同学们一动不动,窗外的小鸟也停在空中……我以为时间静止了,走到教室中间四处张望,下意识地又打了一个响指,神奇的事情发生了——老师睁开了眼,同学们都举着手抢着回答问题。老师冲我怒斥道：“谁允许你上课时离开座位的？快回去！”我慌忙回到座位上坐好。     

定格快乐

蓦然回首,才发现自己披着一身粉尘在三尺讲台上已经伫立了七年!在这如流水飞逝的光阴里,专业特殊的我几乎见证了学校每一个孩子的信息技术成长经历。他们在课堂中学习技术,在交流中增强能力,在碰撞中激发思维,在探讨中提升智慧,在网络中感受精彩。     

美的定格

摄影是创造美的一种艺术形式,是素质教育中美育的一个组成部分。我们编发的这组照片出自于6～7岁的幼儿之手。作品虽不尽完美,但其中蕴含着孩子们的审美情趣和认识美、发现美、创造美的能力,当然也饱含着他们的指导老师所付出的心血。愿更多的孩子们走进大自然、走进社会,利用各种艺术形式发现美,创造美。     

定格珍藏

习习凉风,蝉声阵阵,昔日沉睡的记忆逐渐苏醒。那次我们一家人又回老家看望奶奶,刚下车,我远远就望见大榕树下的一个娇小身影,微微有些驼背,几缕凌乱的白发被风轻轻吹起。这是多么熟悉的身影。我兴奋地大叫了一声:"奶奶!"只见奶奶额上的皱纹慢慢舒展开来,露出了一抹会心的微笑。她牵着我的手,像小时候那样,领我回家。     

定格神灯

六年级,我们换了新语文老师——蔡老师。蔡老师外表温柔,说起话来也细声细气的,这可乐坏了我们这群调皮的孩子,"英雄"又有"用武之地"了!这不,开学第一天,语文课就被我们弄得鸡飞狗跳的,不是小谢和小顾吵架,就是"猴子"捂着嘴巴在台下发布今日头条……似乎休息了一个暑假后,大家都更有精神了。如此吵嚷不堪的班级,老师当然会生气,每天都得吊嗓子,练"河东狮吼"。几天下来,蔡老师的嗓子便发出了严重抗议。无奈,     

定格快乐

蓦然回首,才发现自己披着一身粉尘在三尺讲台上已经伫立了7年!在这如流水飞逝的光阴里,专业特殊的我几乎见证了学校每一个孩子的信息技术成长经历.     

让不让

有一座独木桥,它的下面是万丈深渊。A一只羊胆战心惊,小心翼翼地走到独木桥中段,一抬头,遇见一只狼。狼一抬头,看到了羊。狼：“让不让？”羊：“狭路相逢勇者胜,羊逼急了还咬狼呢,不让!”羊刚低下头,露出角,狼冲上去一口叼住羊的脖子,施施然离开了。     

不让悲剧重演

<正>事情要从2004年夏天说起……暑假的一天傍晚,张榆正在家里看电视,忽然听见惊慌的呼救声。张榆循声向家旁边的池塘跑去。那里面乱成了一团,有人赶紧往岸上爬,有人急着救人。天色有点暗了,池塘又深又大水又浑,一眼看不到底。“在哪里?”“找不到?”不停地有好心人从水中钻出来询问。张榆沿着池塘奔来跑去地寻找,试图发现那个不认识的小伙伴,但是她什么也看不见。     

定格动画,10年的“定格”

正本期关键词:坚持本真当下,不少人创业追求花哨新颖的创业项目,可有时候回归本真的传统可能有更大的发展空间,道理也许简单易懂,但实践起来难就难在坚持二字。《神笔马良》《阿凡提的故事》这样的动画片仿佛只停留在70后80后的童年里,然而,去年的戛纳秋季电视节上,一部由杭州本土企业打造的定格木偶动画片《木木村的淘气虫虫》以精巧的手工和返璞归真的故事打动了十多个欧洲国家的参展商,一举走出了国门……     

爱的定格

我喜欢翻看家里的相册,寻找童年的影子。我最喜欢一张我和妈妈的合影。照片里,我和妈妈亲密地偎依在一起,每次看到它,都会让我感到一种特别的幸福。那天,妈妈来幼儿园接我,说:"丽丽,今天是你的生日,妈妈带你出去玩好不好?"我高兴极了,拉着妈妈就往外跑。妈妈这天的表现实在是太棒了,不但带我逛了游乐场,给我买了很多礼物,     

生命的定格

把—篇游记写得如此优美且有深意,实属难得。是的,我们的内心总会有一些瞬间的定格——泰山挑夫,定格的是力量;雪压青松,定格的是坚毅;黄河岸边的纤夫,定格的是恒久的坚忍……而要定格这些瞬间,需要敏锐的目光和鲜活的心灵。     

记录,定格

正我的兴趣是从画画开始,喜欢过涂鸦,喜欢过版画,喜欢过雕塑,但速写都是它们呈现之前的前身。创造性和记录性的速写,我更偏向于记录。记录是一个美好而神奇的东西,它会让你在时隔多年也能想起当时的所绘所想。它是定格在一个时期的物件,不被时间的流逝而消磨至尽。