学跳绳

孩子的话：这是我第一次跳绳的样子,才能跳两下,我想跳很多下。 老师寄语：从画面上看,小作者善于观察,飞起的跳绳、挥动的双臂、还有翘起的羊角辫．活生生地表现了跳绳时的状态。小作者虽然表现手法稚嫩．但却充满童趣。     

我爱跳绳

下课了,同学们纷纷来到操场上,有的踢足球,有的拍皮球．有的踢毽子。还有的跳绳．我和雷之静最喜欢的就是跳绳。我们套很多种跳法,比如双脚向前跳、双脚向后跳、双脚交换跳、跳花绳等。跳了一会儿,我对雷之静说：“雷之静,我们来跳双人跳吧。”     

小学低年级跳绳分解强化法

<正>1.观察教师示范教师进行多种花样跳绳的示范(单脚跳、双脚跳、前甩跳、后甩跳、臂交叉跳、双摇跳等),过渡到双脚跳绳,学生认真仔细观察示范,教师双脚跳时学生跟跳绳的节奏大声数数。这样安排可让学生对跳绳产生兴趣,并知道跳绳的关键是节奏。2.徒手节奏跳     

我进步了

刚开学时,我看见同学们跳绳跳得都很棒,我很羡慕,也开始练习跳绳。练习了大半天,我终于能跳上一个了。我高兴地告诉妈妈,妈妈鼓励我说:"你跳得很好,继续练吧。"     

注意量词的多样性

正【第165题】"两个同学跳绳,小明跳了160个,小强跳的是小明跳的5/8,小强跳了多少个?"其中,跳绳的单位用"个"合理吗?(本刊编辑部钟建林整理)【解答综述】人教版教材六年级上册第122页练习二十七第7题:"3个同学跳绳,小明跳了160个,小强跳的是小明跳的5/8,小强跳的是小亮跳的4/5。小亮跳了多少个?"——跳绳计量单位用"个"。二年级     

简笔画在体育教学中的巧用

一、跳长绳1.出现的问题:在教跳长绳的时候经常出现的问题有——摇绳的同学位置变化了,长绳或短或长,给跳绳的同学增加了难度,跳绳的同学开始站在摇绳同学的侧面,跳着跳着学生就从长绳的中间位置上绳,     

孩子跳绳总是很差劲怎么办？

我女儿今年8岁,我发现她上体育课时不会跳绳,老师教了方法后,她总不能按照老师的动作去跳,每次跳的时候都是双脚一起蹦。我看得挺着急的。而且班里跳大绳,她也不愿意参加。教孩子跳绳有什么好方法吗？     

花样车轮跳绳成套动作创编技巧分析

车轮跳又被称为"中国轮",是世界跳绳比赛的竞赛项目之一。根据花样车轮跳竞技特点,在规定元素的基础上,结合全国跳绳运动竞赛规则,从动作难度、创编理论角度出发,运用文献资料法、专家访谈法、录像分析法,对第13届亚洲跳绳锦标赛和2019年全国跳绳联赛花样车轮跳竞赛项目进行调查分析,旨在探求自编花样车轮跳绳成套动作的创编制胜因素。     

跳绳数歌诀二

跳跳、唱唱,有利于培养学生的跳绳兴趣,提高学生跳绳的成绩,同时也增强了教学的力度。具有一定的推广价值。一、分段数歌诀跳一跳,跳一跳;坚持上学不迟到。跳二跳,跳二跳;     

方便跳绳

上体育课时,同学们把两根跳绳连起来跳,但是两根跳绳连在一起时,中间有两个手柄,摇起来既不方便又容易打伤同学,对此,我们一起合作,发明了一种方便跳绳。这种方便跳绳长度可以调节,以单     

一次失误带来的惊喜

正【案例描述】事件一:下午第一节课,教学内容是跳绳,教学对象是小学一年级2班21名学生。我像往常一样先带领大家做准备活动,然后进行一些跳绳的辅助练习。在我给大家做连续跳绳示范时,不小心踩到身后的小树枝,才跳了四五个就失败了。这时我听到一个声音:"老师还没有我跳得多呢!"我心里一紧,向前走了两步,拿起跳绳再次跳了起来,这次我跳了很多。     

跳短绳教学的几点体会

跳短绳教学的几点体会哈尔滨市南岗区宣化小学杨恩林跳绳是小学生十分喜爱的一种体育活动，由于设备简单，需要的场地也不大，因此易于开展．春、秋两季天气比较凉，是开展跳绳活动的好时节，通过几年的教学实践，我对跳短绳教学有以下几点体会。一、方法多样，趣味性强跳...     

学跳绳

看着其他同学跳绳跳得那么欢快,我也很想跳。妈妈给我买来了跳绳。刚开始,我很怕绳子缠脚,笨手笨脚的,     

大班练习性游戏案例 跳绳

正背景:对于大班幼儿来说,跳绳是幼儿们特别感兴趣的体育类游戏,在跳绳过程中,他们自己去尝试,去练习,并从一次次的失误中总结经验,不断提高技能。可以说体育类游戏不仅让他们锻炼了身体,更让他们体会到了游戏本身带来的身心上的快乐。镜头1:户外活动时,幼儿选择的是跳绳。经过几次练习,大部分幼儿初步掌握了跳绳的动作要领,可以跳上1个或2个,个别幼儿可以连续跳4、5个。可是韩弥杉依旧     

跳绳记

自打收到了锻炼计划,我的苦日子正式开始：一、每天跳一分钟的编花跳绳。二、计时吹水。吹水我倒是能轻轻松松地完成,只是这个编花跳绳不太容易,好的时候一分钟跳五个编花跳,不好的时候一分钟就连一个编花跳也跳不出来。     

“首长”和“小兵”

自从体育老师布置(zhi)了练习跳绳的任务,爷爷每天都陪我跳绳。今天爷爷又和我一起下楼练习跳绳,我说:“爷爷,咱们比赛(sai)吧。”爷爷先跳,别看他岁数大,可身体挺轻巧,一下跳了     

让我们一起跳绳吧

莉莉:我想和你一起玩。杰克:好啊!让我们来玩跳绳吧!莉莉:但是我不会跳绳!你会教我吗?杰克:当然。跳绳不会很难学,我可以连续跳超过一百次部不停下。还有一回我跳了两百次呢!     

双摇跳“老师”

五年级时,跳绳能手高老师开始教我们班体育。高老师经常在体育课上让我们练习花样跳绳,其中最难的就是双摇跳了。我练了好多次还是不会,眼看就要心灰意冷,还是赶紧找老师吧!     

孩子跳绳总是很差劲怎么办?

我女儿今年8岁,我发现她上体育课时不会跳绳,老师教了方法后,她总不能按照老师的动作去跳,每次跳的时候都是双脚一起蹦。我看得挺着急的。而且班里跳     

跳绳歌

牝荡绳呀.你跳绳呀,就像小鹿蹦呀蹦 fI圩单脚跳呀.双脚跳呀,身子一跃多轻 松呀..跳得高呀.跳得巧呀,跳个花样还真 行f1牙一人跳呀.两人 跳呀,飞起两只小雄 鹰呀。跳绳歌@罗晓航