我为什么是最出色的球员

带着以下这种想法进入NBA的人是少之又少：只要是全队胜利所需要的，自己可以付出任何不求回报的牺牲。实际上大部分人都在想着拿分，争取更长的上场时间，以吸引更多人的注意力。     

我为什么是最出色的球员

带着以下这种想法进入NBA的人是少之又少:只要是全队胜利所需要的,自己可以付出任何不求回报的牺牲.实际上大部分人都在想着拿分,争取更长的上场时间,以吸引更多人的注意力.     

我为什么是最出色的球员

读了这篇文章,你就知道乔丹为什么会是一位伟大的运动员了吧？他有一种超越常人的高度,在球场上能反制种种消极、不利的心理及比赛因素．始终将主动的控制权掌握在自己手中,战胜自我进而战胜对手。我们有理由相信,拥有这种素质的人,无论做什么,都会是一个出色的人．     

我为什么是最出色的球员

带着以下这种想法进入NBA的人是少之又少：只要是全队胜利的需要，可以付出任何不求回报的牺牲。大部分在想着拿分，争取更长的上场时间，以吸引更多人的注意力。     

我为什么是我

我为什么不是地砖呢？假如我是地砖,人们就会天天给我按摩。     

我为什么是我

我为什么是我?几千年来人们还没有响亮的答案 说起来有些危言耸听,人和猪其实差别很小,在基因组上只差百分之几,人和猩猩的基因组也只有百分之二的差别。人与人之间的基因组就更小了,只有0.2％是不同的,但这基     

我为什么是洋囡囡

杨小萱的相貌有些特别．谁见了都觉得她像洋囡囡。白皙的皮肤,淡蓝的眼睛．卷曲的头发——假如头发带点金黄色,那就更像了。自从来到这个世界,她就人见人爱。亲戚朋友都夸奖她长得好看。学校里排演节目,老师挑选的第一个人就是她。她得到的掌声也往往最多。     

我为什么是人

在七岁前,我最“伟大”的发现就是知道了“我为什么是人”这个问题的答案。那一天,我脑子里突然浮现出一个问题:我为什么是人?为什么我不是花啊,草啊,树啊?     

为什么挨批的是我？

新学期,教学楼进行了全新的粉(fen)刷(shua),可没过多久,墙(qiang)上就出现了大大小小的黑脚(jiao)印(yin)。常有些同学在那里比试看谁踢(ti)得高。这些“黑色印(yin)章(zhang)”就像在向我挑战。哼!有什么了不起,我肯定比你们厉(li)害(hai)。     

你别问我这是为什么

奶奶给我两块蛋糕,我悄悄地留下一块。你别问,这是为什么。妈妈给我穿上棉衣,我一定不把它弄破。你别问,这是为什么。姐姐给我一盒歌片,我选出最好听的一张。你别问,这是为什么。晚上,我把它们放在床头边,让梦儿赶快飞出我的被窝。你别问,这是为什么。我要把蛋糕送给她吃,把棉衣送给她挡风雪,和她一起唱那最美丽的歌。你想知道她是谁吗?请去问一问安徒生爷爷,她就是卖火柴的那位小姑娘。指导老师谭福琼你别问我这是为什么$四川省德阳市黄河路小学六(1)班@尹蜜     

幸存者为什么偏偏是我?

愣愣地坐在电脑前,漫无目的地浏览着51job.com.手指僵化地复制着公司招聘人员的地址,然后发送到"邮件发送者"地址栏.我估摸着累计通过EMAIL发送的简历数差不多近100了.实在令人FAINT.跟同学打赌说,谁再用EMAIL乱发简历就是猪头.事实上,这以后的1个月,我们还是不停按着"发送","猪头美妹"的美誉只能当仁不让啦.     

为什么我是你的女儿？

“为什么我是你的女儿”一个清脆而又充满疑问的童音在耳边响起，正埋头于理论书中的我抬头看见一个头戴圣诞帽、手拿闪光小魔杖、骑着扫帚的小女巫，那张纯净的脸上神情严肃，写满了大大小小的问号，仿佛一个个哲学命题。     

最出色的地方

有一个流亡海外的女孩,因为能讲一口流利的英讲和法语,被英国特工组织看中。她做事粗心,性情急躁,其实并不适合当特工。     

最出色的地方

有一个流亡海外的女孩子,因为能讲一口流利的英语和法语而被英国特工组织看中,加入了英国特工。她其实并不适合特工工作,性情急躁,所有的同事都不看好她,认为她做间谍,无疑是为敌国送上一座秘密的宝矿。     

为什么围着我的都是女生？

江苏省张家港实验小学东校区六(11)班徐一波我古诗背得特别快,老师曾说过,一周内背五首古诗,如果比其他同学先背完的话,其他同学就可以到那位同学那里去背。在五年级时,吴弘亮背古诗的速度特别快,而我总想赶上他,于是就也用心背,果然没多久我背的速度也上来了,每次总是第一、第二个背好。很自然,有许多同学到我这里来背书。可是不知为什么,每节课一下课就有许多人围着我,特别是有许多女同学。而吴弘亮那都是男生。在我们这个年龄,想到有这么多的女生到自己这里来背书,真是特别不     

最出色的学生

著名哲学家维特根斯坦在剑桥大学学习时,曾是大哲学家穆尔的学生。在穆尔授课期间,维特根斯坦是最令他头痛的学生。维特根斯坦总有问不完的问题,一个接一个,没完没了。一堂哲学课常常会被他搞成了维特根斯坦提问、穆尔一解答的答辩课。甚至在休息时间,维特根斯坦也穷追不休地提问。