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学生网络成瘾怎么办? 总被引:1,自引:0,他引:1
一、什么是网络成瘾及其判断 网络成瘾,又称因特网心理障碍,临床上是指由于患者对互联网过度依赖而导致的一系列心理异常症状及伴随而生的生理不适.网络成瘾在精神医学的诊断分类中被列在"冲动控制疾患"之中,与强迫症、病态性赌博、购物狂属于同一类型的病症. 相似文献
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《时事(时事报告高中版)》2004,(4)
福建省的林鹏飞同学来信问,上网成瘾,控制不住怎么办?答:上网成瘾也可以称为网络沉迷或网络迷恋,它是一种对上网的反复渴求,是以取得满足感或避免不满足感为特点的网络依赖现象。避免上网成瘾可以从以下四个方面做起。要有明确的上网目的。网络是用来为人服务的,人不能成为网络的奴隶。因此,要对自己的网上活动做出安排。同时,还要形成健康的审美情趣,不沉迷于游戏,不上黄网,理智地处理上网学习与上网娱乐的关系。提高自我控制能力。要对上网时间和地点进行严格的自我控制,平均每天最多不要超过1.5小时。同时,要把上网电脑搬出自己的卧室,更… 相似文献
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放假了,不少学生还是天天忙得不可开交,今天说去同学家做功课.明天说要会学校补习,借口说得多了,家长们不禁会冒出许多疑问来,真有那么多事吗?与老师一通电话就知道了,学校并没安排如此多的补习,同学也没有那样学习。通过明查暗访发现,十几岁的学生整天忙的是泡网吧,至于花费的钱,一部分是平时的零用钱,还有不少是从家里偷的。“武力”管教法不是打就是骂,好些学生一样是你打你的我做我的,虽然有所收敛。但还是改不了,家长仍然束手无策。面对这样的学生,家长应该采取什么措施呢? 相似文献
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毛洪伟 《辽宁师专学报(社会科学版)》2014,(1):101-102
在网络盛行的今天,人们的生活方式已经悄然发生转变,网络已经成为人们生活中不可或缺的重要工具。大学生作为接受新事物能力最强的群体,自然成为网络的主要用户。然而网络在对大学生产生积极影响的同时,也对大学生的生活方式、心理行为等方面产生了许多负面的影响,部分学生甚至达到网络成瘾的程度,网络成瘾这一现象已经成为日益突显的教育难题和社会难题。 相似文献
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本文从学生身心特征、互联网特征、家庭和学校及社会的综合教育体系问题等三方面剖析了职业院校学生网络成瘾的原因.在此基础上从职业院校学生自身、家庭、学校、社会等四个角度提出了解决学生网络成瘾问题的对策。 相似文献
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王建林 《中国科教创新导刊》2008,(32)
当前,中学生网络成瘾现象十分严重,不仅影响了自身正常的学习、生活、人际交往,而且给学校、家庭和社会带来巨大危害。只有通过对中学生网络成瘾原因进行深入的分析,建立中学生自身、家庭、学校和社会互动的一个立体交叉的防护网,才能有效解决中学生网络成瘾问题。 相似文献
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作者通过接触的大量案例,在总结国内外研究成果的基础上提出高校学生网络成瘾行为的两个特点;并对教育引导他们走出网络成瘾,重塑自我给出意见. 相似文献
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杨明琨 《漯河职业技术学院学报》2010,9(3):138-139
伴随网络的发展,青少年学生网络成瘾问题日趋严峻,严重影响了他们的学习和生活。通过深入调查青少年学生网瘾现状、探究青少年学生网瘾的影响因素,并据此构建预防网络成瘾的对策和治疗网络成瘾的措施。 相似文献
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正本期讨论的案例一些学生在家里不能做到自己的事自己做,心安理得地享受父母的辛勤劳动,出现忘带东西、早上迟到等问题还经常归罪于父母。在学校则表现为学习被动,好像完全是为了父母老师而学习;在班里乱丢垃圾、逃避值日,缺乏为集体做事的主动性, 相似文献